1.下面的句子運用了什麼修辭方法?有何作用?

它纖細的卷鬚伸出去，纏繞在藤架上，像一根根小手指盡全力緊握藤架。它們看起來那麼無助，讓我感覺它們需要我的照料。

答:這句話運用了比喻、擬人的修辭手法。作用:形象生動地描寫了西葫蘆的卷鬚弱小、無助。

2.奶奶為什麼眼睛裡閃爍著晶瑩的淚花但隨即又露出最燦爛的笑容?

答:因為奶奶為我的聰慧、懂事而感動。

3.從文中可以看出“我”是一個怎樣的孩子?

答:從文中可以看出“我”是一個富有童趣，善於觀察，能用心感悟生活的孩子。

原文如下：

我家的菜園

我家有一塊長方形的菜園子，它的四周圍著高牆，裡面種著各種各樣的蔬菜瓜果。園子的北面長著一叢鮮豔的喇叭花，南面有著一棵茂盛的石榴樹。

當春天來臨時，菜苗紛紛從土裡鑽了出來，一片片綠油油的，大地像上了一條綠色的毯子。一群群毛絨絨的小鳥棲在高牆和樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停，冬眠的菜園漸漸地甦醒了。

到了初夏，成行的向日葵已經長得十分健壯，綻開的花朵像一隻只金色的盤子。盛開的石榴樹的花朵，散發出陣陣清香，引來了成群的蜜蜂和蝴蝶，園子裡熱鬧極了。

驕陽下的盛夏，一排排挺立著的玉米，像一個個渾身插滿手榴彈的威武的戰士。高梁細長的頭上像戴著一頂紅珠帽。地裡結滿了累累瓜果。

秋天，石榴脹開紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒，迎著秋風歡笑著。鑲嵌著無數紅色小花的深藍色的絡石藤，佈滿了北牆，牆角盛開著粉紅色的喇叭花。

一場大雪過後，菜園一片潔白，如同蓋上了一床銀色的被子。幾片頑皮的菜葉悄悄地頂起被子探著腦袋張望著，遠遠望去就像幾朵淡綠色的小花。

菜園的四季，彷彿是一幅幅誘人的畫卷

1.下面的句子運用了什麼修辭方法?有何作用?

它纖細的卷鬚伸出去，纏繞在藤架上，像一根根小手指盡全力緊握藤架。它們看起來那麼無助，讓我感覺它們需要我的照料。

答:這句話運用了比喻、擬人的修辭手法。作用:形象生動地描寫了西葫蘆的卷鬚弱小、無助。

2.奶奶為什麼眼睛裡閃爍著晶瑩的淚花但隨即又露出最燦爛的笑容?

答:因為奶奶為我的聰慧、懂事而感動。

3.從文中可以看出“我”是一個怎樣的孩子?

答:從文中可以看出“我”是一個富有童趣，善於觀察，能用心感悟生活的孩子。

原文如下：

我家的菜園

我家有一塊長方形的菜園子，它的四周圍著高牆，裡面種著各種各樣的蔬菜瓜果。園子的北面長著一叢鮮豔的喇叭花，南面有著一棵茂盛的石榴樹。

當春天來臨時，菜苗紛紛從土裡鑽了出來，一片片綠油油的，大地像上了一條綠色的毯子。一群群毛絨絨的小鳥棲在高牆和樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停，冬眠的菜園漸漸地甦醒了。

到了初夏，成行的向日葵已經長得十分健壯，綻開的花朵像一隻只金色的盤子。盛開的石榴樹的花朵，散發出陣陣清香，引來了成群的蜜蜂和蝴蝶，園子裡熱鬧極了。

驕陽下的盛夏，一排排挺立著的玉米，像一個個渾身插滿手榴彈的威武的戰士。高梁細長的頭上像戴著一頂紅珠帽。地裡結滿了累累瓜果。

秋天，石榴脹開紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒，迎著秋風歡笑著。鑲嵌著無數紅色小花的深藍色的絡石藤，佈滿了北牆，牆角盛開著粉紅色的喇叭花。

一場大雪過後，菜園一片潔白，如同蓋上了一床銀色的被子。幾片頑皮的菜葉悄悄地頂起被子探著腦袋張望著，遠遠望去就像幾朵淡綠色的小花。

菜園的四季，彷彿是一幅幅誘人的畫卷