這個問題要透過你去觀察孩子學習完文字後的效果，或者有沒有一些改變。

首先，孩子在很小的時候，家長不能強制孩子必須認識多少個字，其實在幼兒階段孩子的想象力開發是至關重要的，家長引導孩子去發現自己的興趣，激發孩子的天性和想象力，最好是讓小孩養成閱讀的習慣。

其次，現在的識字APP 加入了動畫和遊戲元素，相比較於傳統識字，更激發了孩子的興趣，至於效果方面，家長應該觀察孩子反應，如果是孩子要玩手機，看動畫那些的話，家長也不應該完全拒絕，可以給孩子設定一個時間在APP 上面學習，保護孩子的眼睛以及不能讓孩子過度沉迷。

最後，如果加上一點傳統的識字方法，增加圖片量，和小孩做一些遊戲的話效果可能會更好，總之，一切是為了孩子的健康發展。

我比較同意樓下那位說的，適合哪種方式還是要看您的寶寶喜歡哪種，使用哪種的效果更好。

使用傳統掛圖的弊端就是過於死板，孩子很難提起識字的興趣來；使用手機軟體能夠很好的引起孩子的學習興趣，至於孩子注意力不在字上這個問題，我覺得家長可以適當的引導，或者換一款課程設定更加合理的軟體。我最近在用的就是“貓小帥學漢字”，好像是前段時間新出的，我做了我周圍第一個吃螃蟹的人吧。這個的整體課程還比較適合幼兒的，他是把識字的課程做成冒險遊戲，通關會有獎勵，所以在獎勵的吸引下寶寶就會想要去通關，想通關就得學習漢字。這樣寶寶的興趣才不會跑偏。