這問題問的，你還不如問為什麼要舉行高考？為什麼要參加高考？

如果答案是否定的，那麼高中週末上課，也必然是否定的。

高中學校裡，週末給學生上課，學生和家長就偷著樂吧！因為在校的老師，給自己的學生上課，從業務水平上講是專業的；從授課的內容上講，是與日常的教學內容一致連貫的；從對高考方向的預測和把脈上，是有上級教學研究機構給把關的；從老師的責任心上來講，老師就是為了自己的工作業績，也會對學生全力付出的。何況後面還有學校的各種考試成績排榜，成績分析的大會小會在行使監督和鞭策；從對學生學情的瞭解上，這種週末的上課是有的放矢的。

從涉及到家庭支出的，最為敏感的補課的費用來看，在學校裡補課，沒有經營成本，無需經營利潤，只是給老師一些佔用了休息時間的，象徵的勞動報酬。而且這種收費分散到一個年級的學生總數上，收取的費用，與社會上的補課機構比，是出乎家長和學生意料的低廉。

為什麼高中週末要上課？問什麼問？偷著樂去吧！學就得了。

國家教育廳認定補課違規！

為了提高學生高考成績，很多地方高中週末上課已經成為常態，但就國家教育部的的法律法規來說是明令禁止“違規補課”的。

雖然國家一再強調要給學生減負，但卻止不住高中為了升學率而偷偷補課。一個高中的升學率，決定了這個高中今後的招生的生源優劣，也決定了這個高中的獲取的師資的強弱。試想下，你會送你的孩子去一所升學率最低的高中嗎？老師又會願意去沒有好生源的高中嗎？

很多的家長和學生，把高考看作是這一生中最重要的轉折點，能順利進入一所好的大學，就能夠在以後的人生道路上走得順利！他們恨不得孩子把所有的時間都拿來學習，自然希望老師能多點時間給孩子指導功課。

確實高中是人生中一場最殘酷的競賽——馬拉松式的長跑。只要是選擇了讀高中的孩子，就會身不由己的投入到與時間賽跑的戰鬥之中，除非你想當逃兵！只能哀嘆高中補課是法理之外，又是情理之中。

所有周末上課的高中，毫無例外，都是衝著學生成績去的！

理論上，高中是不允許在週末進行集體補課的，免費吧，老師不願意，收費吧，絕對的違規！但正因為很多高中不補課，尤其是大城市標榜素質教育的學校不補課，就讓很多經濟欠發達地區的高中看到了希望。

假如別人都老老實實的不補課，偏偏我一家學校補課，每週別人學五天,我們的學生學七天，可以想象一下，三年堅持下來，補課的學生要比不補課的學生多學多少知識？

一所教育落後地區的高中，學校硬體設施很差，老師水平不高，師資力量也差，學生綜合素質不高，成績也差，學習效率也不高，這幾方面的“差”湊在一起，學生的出路在哪裡呢?

補課唄！當我水平不行，效率也不行的時候，時間換取空間就成了必然選擇！古人說笨鳥先飛，我不光先飛，別人一天飛八小時，我一天飛十四個小時。當別人沒有把時間利用好的時候，你把時間給延長，就是最笨也最有效的做法。

所以，在別人週末不上課的時候，偷偷選擇上課的高中，往往在學生成績上會有一個突破，這一突破會讓學校、學生都嚐到甜頭，自然，補課的傳統就會延續下去。

當然，補課面臨的風險也很大，一旦學生週末在學校出現任何問題，都將是學校的全責！我對敢於冒著巨大風險週末補課的高中報以敬意，尤其是免費補課的高中，因為在區域性範圍內，補課惠及本校的學生和家長。

當然，在全省範圍內，部分補課的學校存在，會讓那些不補課的學校感到委屈，這就相當於中場休息的時候，他們老老實實的休息，而別人卻在繼續奔跑。

不過，我只能說，由學校週末補課，總比家長把孩子送到各種輔導機構要好。相信如果家長有選擇的權利，也一定會選擇校內補課。

首先必須要明確一點，高中不屬於義務教育階段，所以高中進行有償補課，只要符合當地的政策，就沒問題！我讀高中的時候，只是高一而已，國慶七天的假期，我們要補課四天，只放假三天！現在我的學生上了高中，他們跟我說，每週的星期六早上都要補課，所以，高中週末上課，我覺得是很正常的！

其次，到底是哪些人不想高中週末補課？我覺得更多的，是比較差的學校的學生，又或者是某一個學校裡比較差的班級裡的學生！比如我讀書的高中，高三開始分重點班，我在中班，差一點才能上重點班！而聽說慢班的很多人，都不希望週末補課、假期補課，只不過我們的學校總體還不錯，他們也只是想想而已。

其實我覺得可以具體情況具體分析！如果是重點學校，當然沒這方面的問題！不僅沒問題，如果你不補課，家長們還可以會有意見，甚至去投訴！

而垃圾高中就算了吧！反正裡面的學生也是進去混日子的，既然如此，何必那麼辛苦！我們學校從上一年開始，初三的慢班晚上就不上課了，只上自修！這是校長非常英明的決定，因為慢班上再多的課也沒什麼用……

首先，我覺得從官方方面來說，現在學生確實應該減負，而且教育不僅僅是非常僵化的一個固定的模式，目前，中國應試教育普遍存在這樣的問題，忽略孩子們全面發展，這確實是一個值得思考並有待增進的地方，但是最重要的是，什麼原因形成這樣的情況呢？當然是我們的社會壓力，很多人會說像衡水這樣的就是固定的一個培養班子，嗯，高分加工廠，但是我們不能否認的是，在目前壓力這麼大的競爭條件下，眾多學子只能透過無限的努力去從廣大人群中突顯自己實現自己的夢想，然後再回到我們具體的問題，也就是週末上課的情況，答案也就毋庸置疑了

這個問題所問的是我正好在經歷的，兒子今年上高一，在一個不錯的學校最好的班，一個月只休息一天半的時間，每個週六可以不上晚自習，但也是別班四點下課他們六點下課，總之就是抓住一切時間住前上課，爭取高三衝刺有更多深入的複習時間，誰都知道減負，知道素質教育，但激烈的競爭更是不容迴避的現實，如果不是因為在好的班級，沒有老師們安排的這些䃼習，還得自己在外面補習，付出的代價更大孩子也更辛苦，所以真是常心懷感恩，感謝老師們的付出！

一，教育部門對進入高三的學生週末上課有規定。

二，大多數高中生的學習自覺性和學習規範性比較差，所以要求學校出面對學生規範學習管理。

三，家長不忍心管自己孩子，並且多數家長不能有限的對孩子進行高中輔導。

四，高中學生學習要進行大量習題訓練，尤其是數學這一學科，要進行大量優質習題的練習。

在現行的高考制度下，高中階段的學生壓力可以說是最大的。三年高中的學習內容多且難，為了鞏固所學知識，要背記太多的東西以及大量刷題。所以，學生和老師必須加班加點，充分利用在校的學習時間以應對競爭激烈且能改變命運的高考！