幼兒園老師照顧小孩子在幼兒園的時間，教他們一些遊戲和知識。培養男孩子的這個事是家長的事，家長的言傳身教之類的，幼兒園老師不能代替家長，做不到這麼多。家長不要什麼都需要老師，這種人格品行的事家教才是主要的。

要讓他自己獨立多做一些事，多讓他看一些科學方面的書。還有，讓他多跟人交流，還要培養他的愛心，不是說有愛心的男生就沒有男子氣概。要注意他周圍的一些朋友，現在的男孩女孩都很早熟，要注意他的心理動向。要讓他學會尊重人，特別是要尊重女生。

眾所周知，目前在我們中國的幼師培養方面，幾乎全是女生，而男生方面在幼師學校是少之又少，所以我們在幼兒園看到的幾乎是女教師。女老師成為全國所有幼兒園的主力，也成為我們孩子幼兒園時期的引領者和教育者。

而在我們很多家長看來，幼兒園老師必須細心、溫柔，善良。而這些品質淋漓盡致的體現在女老師的身上，她們敏感和有耐心，細心謹慎、健談，善良， 有愛心，嬌柔、舉止文雅。這是男教師無法比較的，而男老師粗心，感情方面不細膩，缺乏耐心，做不好幼兒園的保育工作，而女幼師柔性的一面，能讓他們更加接近孩子的心靈，女幼師比較有愛心，例如喂孩子吃飯、換尿布等生活方面能更好的照顧好孩子，

但女幼師本身也存在性別上的缺點，膽小、脆弱、敏感、缺乏陽剛之氣。這些她們本身所固有的缺點，會在無形間影響到學生，一些小朋友特別是小男孩也會受到女幼師性格方面潛移默化的影響，變得比較敏感，缺少陽剛之氣。所以在我們這個“娘炮”盛行的時代，我們幼兒園時期的小朋友，應該多參加足球、籃球等陽剛的活動,接觸一些開朗、Sunny、充滿陽剛之氣的老師,這對孩子以後性格更好的形成,尤其是在拼搏、勇敢、進取等方面會影響到孩子的一輩子。

那既然我們的小朋友在幼兒園這個黃金的時期，大多數所接觸的是女性教師，而女性教師無法展示冒險、勇敢、拼搏的男性精神出來。所以男家長需要在家庭中去呈現出男人的氣概，做好孩子的榜樣，正確去引導孩子鍛鍊好男子漢氣概出來。

那在家庭中，爸爸們如何培養孩子堅強、勇敢、進取的精神呢？

1、父母做好榜樣

在生活中如果孩子跌倒、打針等情況，孩子會哭鬧，作為父母我們看了心疼，但還是要鎮定，對孩子說：“一點兒小傷，沒問題。”“我們是男子漢、不怕”等詞語，這樣的語言會給孩子很好的心理暗示，使他們勇敢面對。如果父母很緊張的話，孩子反而會緊張地大哭起來。我們的父母在勇敢、堅強那一方面要做好榜樣，我們的行為會不知不覺的影響到孩子。

2、制定目標：

爸爸針對於孩子的不同年齡階段，為孩子制定好不同的目標。目標要具體清晰，最好以她身邊某一個人作為榜樣，而目標設定也要分層次，需要針對他們的能力去設定，如果太難的話會打擊他們的自信心。

3、鼓勵自我暗示訓練：

要鼓勵孩子要多用自我暗示的方法去挖掘他們的潛能。例如和孩子跑步的時候，可以對他們說“堅持到底”、“再堅持一下”等。這樣一來會發揮他們最大的潛力，克服困難，讓他們在體力和心理方面都得到突破。

4、適度表揚

讚美對於孩子來講，可以提高孩子的自信心，滿足他們的成就感，讓他們把自己更好的一方面發揚出來。但是這個讚揚要適度，不能過度的，一旦過度了，孩子以後受一點批評就想不開。所以講適度的讚揚有利他們能夠自信。

總的來講，培養孩子完善的性格，需要幼兒園女老師的細心、溫柔；也需要孩子爸爸在家庭中展現出陽剛之美，讓我們家庭教育與學校教育共同塑造孩子良好的性格。