我最後悔的就是在大學沒有利用足夠的時間去做自己喜歡的事，創業很簡單，一輛腳踏車，一支筆或許就可以創業，現在很多大學校園都有孵化基地，有專案都可入駐，也是一次很好的機會低成本體驗創業。

馬雲曾經說過：“創業其實是非常艱辛的，我一方面鼓勵大家創業。另一方面我也想告訴大家一個很現實的問題，100個人創業95個人死掉，你連聲音都沒聽見，你根本不知道這95個人存在過。還有4個人，你是看著他們死的。還剩下這1個人，這個人很勤奮但未必是最勤奮的，這個人很努力很聰明，但未必是最聰明的。有很多的機緣有很多的因素使得他成功。

而作為大學生來說，我認為創業是非常好的！一方面這時候年輕，經得起失敗！另一方面，他們有太多的理論需要實踐去驗證，不論結果是成功還是失敗，他們都可以學到很多課本中沒有的東西，更加完善自我！而且機會與後面的路往往都是這個時候產生的。當然創業也要看個人的喜好，有的人喜歡創業，享受創業帶來的一切，而有的人則不喜歡，耐不住創業所帶來的一切困擾！所以，不管是校園還是社會，只要你喜歡的就為之去拼搏，那怕一次也好！

上海市創業指導專家志願團-陳婕：學生建議最好不要創業，先去想發展的公司打幾年工學習一下。

上海市創業指導專家志願團-董葵：作為高校老師，肯定是支援在校學生進行創業實踐的，但會了解他的創業實踐專案，用蒂蒙斯的創業三要素（商機、團隊、資源）幫他進行分析。學生創業實踐專案就算失敗了也很正常，專案失敗，但人和團隊沒有失敗，使得他會積累更多的經驗，重拾信心再出發。

上海市創業指導專家志願團-王翔：大學生創業是社會的特點話題，但又是矛盾的焦點。一方面要鼓勵和引導青年社會價值觀，創業是培養和鍛鍊人才的一種方式；另一方面要正確面對學生創業，不能影響學業、也不能盲目跟風，必經創業是一個複雜而耗時、耗財、耗精力的事業,選擇了就要堅持走下去。如果能力、機會條件都有，在學生期介入也是可行的，關鍵是權衡學業之間的關係。同時，作為社會實踐也是可以適當地參與和體驗，對大學生的全面發展有益無害。

上海市創業指導專家志願團-劉瑋：校園創業的目的決定如何看待校園創業！大學生創業還是重在體驗和訓練自身，來了解社會，明白和學習商業運營模式和規則，從中發現和強化自身的優勢，明白自己的不足。

上海市創業指導專家志願團-曹旭：校園學生創業本就是一種體驗，有想法有夢想就去做，成功最好，不成功也是一種經驗的積累過程，相信在畢業前創業過的學生，會對以後的工作大有幫助。

上海市創業指導專家志願團-王根泉：這些年我接觸了好幾個在讀大學生創業者，他們具有以下幾個共性的特徵：

1、選擇與所學專業（比如設計、文藝、IT、教育、化工、材料等）作為創業專案，因為專案專業對口，又有導師和學哥學姐們的資源相助

2、選擇以提供在校同學各類服務（快遞、食品與日用品、聚會場所、實習與招聘推薦、舊書收購、數碼產品維修等）的專案。服務高校在讀大學生本身就是一個很大的市場

3、在讀大學生創業者多數是高校和或院系的學生幹部，他們已經初步積累了與人打交道的經驗和人脈，有了一定的組織能力，他們屬於情商較高的大學生群體

4、他們多數是2-5人團隊創業。不同的專業、不同年級，甚至不同的學校。這種團隊人員架構對創業是有正面效應的

以2009年創立的玉佛禪寺大學生創業基金為例，我統計到14年共計五屆54個專案，在讀期間開工作室或註冊公司創業的不低於80%，至今成活率在百分之六十以上。像交大餓了麼的張旭豪、上師大新三板的盛視天橙傳媒陳嵩，東華帝亞電商王星六人團隊，他們都是在讀創業者

所以我對在讀大學生選擇創業的態度是：鼓勵而非鼓動。

大學生創業是近些年來比較熱的詞彙，確實很多大學生開始了在校創業生涯，那大學生創業需要注意什麼呢？

第二、現在國家鼓勵大學生創業，並且開設了大學生創業大賽通道，很多有想法的大學生可以努力做好創業構想，透過大學生創業大賽讓企業家們瞭解創業專案，很多好的專案已經被天使投資看中了。

大學生是當今社會的強力團體，他們有想法、有衝勁，加油吧，夢想終會實現的！

挺好的呀，既鍛鍊了自己，又積累了一定的經驗，校園現在最火爆的創業專案就是配送服務了嘛，外賣、跑腿、取快遞，現在很多同學都用零點校園創業，也可以透過快跑者搭建一個配送平臺，這些都是可以的。

校園學生創業挺好的，既鍛鍊了自己的能力，又將自己的碎片時間很好的利用起來，對以後出入社會會有非常大的幫助。