一方面需要從學習習慣著手這跟從小培養他的日常習慣，和專注力有關係。另外一方面，就從孩子本身的營養著手，如果缺乏營養。飲食不均衡會引起小孩子注意力不集中，多動，思維跳躍，沒有精力等情況。這個時候就可以給他適當補充鈣啊，維生素啊，全面營養等。

首先不要著急，不要給孩子散發過多的負面和急躁的情緒。先觀察一下孩子記憶差是某一個方面還是所有的方面。可能是因為興趣使然，導致孩子的專注能力不一樣。

個人認為好的記憶方法是多方面成就的，小朋友的記憶裡比較單一，可以多運用聯想的方式讓孩子理解。第二是溝通表達方面，如果單純從書本獲取知識很難記憶，那可以透過與他溝通來記憶知識。

當然我們也不是孩子本身，作為家長我們能做的就是付出更多的耐心，多方面的陪伴孩子，給孩子找到一個他感興趣的方向。

8歲孩子差不多上二、三年級吧，在我接觸的小學生中，學東西慢，記憶力差，問題一般出在注意力上面。

先排除這些原因，孩子休息不好，孩子身體不舒服，餓肚子，經常被父母或者老師批評，被同學欺負···

如果要是這些方面的問題，那就對照解決就可以了，保證孩子有個快樂、健康的心情去學習就可以了，如果不只是這些問題，那就要考慮是不是孩子的注意力不好，上課沒能認真聽講，腦子容易開小差，導致記不住，學東西慢。

培養孩子注意力要從這幾方面進行

及時複習，及時預習，不懂就問。這幾句話說起來，做起來有點難，這些習慣需要小學生在父母的陪伴下養成。

複習是為了鞏固當天學習的內容，每個人都有遺忘定律的，只有及時去複習，才能更好的去記住當天所學的內容。

預習是為了第二天能更好的聽講，預習中遇到的問題，第二天老師上課時，帶著問題去聽，效果更好。

不懂就問，是為了不留問題，問題積攢的多了容易讓孩子形成挫敗感，不利於孩子的信心培養。

當孩子學習不認真的時候，適當給孩子一個提醒，提前和孩子約好提醒的方式，不要上來就是吵，容易讓孩子反感。例如：提前和孩子約定好，如果不認真寫作業，就過去拍一下他的肩膀。這樣能容易讓孩子接受。

當孩子在學習上取得一些成績的時候，家長也不要吝嗇自己的鼓勵，肯定孩子付出的努力，鼓勵孩子繼續加油。

孩子寫作業的時候，儘量不要做容易引起孩子注意的事情，孩子的玩具不要在書桌附近等，不要一會去提醒孩子喝水，一會又去送東西。

這點需要一定的技術，如果父母做起來有難度，那就還是找專業的人去處理吧，目的就是孩子學習上不留疑問。

例如：孩子課文不會背，可以將課文想象成一幅畫，把課文裡面的內容和圖畫相結合，這樣看著圖畫背會更快。

某幾個字容易寫錯，家長可以把正確是寫法和錯誤的寫法寫在一張紙上，多寫幾遍，讓孩子把裡面錯誤的字都挑選出來。等等

解決孩子的問題，要站孩子的角度，找出背後的原因，這樣解決起來更輕鬆快捷。