幼兒園老師應該具有親和力、愛心、耐心。曾記得那天有位孩子不願意進教室，哭得很大聲音，這位老師蹲下來慢慢和孩子溝通，引導其他孩子和他玩耍並一起帶這位學生進教室。

說說我家寶寶班級的老師吧！也就是小小班級的老師，在我看來真的非常好。

他們班兩個老師加上一個生活老師，三個老師分工明確，相互配合，說話井井有條，面容和善。

從日常生活來說，老師不會慣著小朋友，任由小朋友任性吵鬧，該做規矩的時候就非常嚴格。比如，上到小墊子上要自己脫鞋，擺放整齊；喝好水的杯子放回原處；睡覺前，能自己脫衣服就自己來……等等之類的吧！託班快一年了，讓我看到了孩子生活自理能力上非常大的進步。

從日常溝通上來說，老師每天都會跟我們分享孩子的日常生活照片影片，並跟我們講解他們做了什麼，這樣做的目的是什麼；天冷或者天熱了，提醒我們家長要換被子或者給孩子帶外套之類的小細節。溝通非常順暢。

從日常學習上來說，經常更換教具玩具，用各種各樣的日常生活用品來提高孩子們的動手能力和體驗。

我是超級老爸，我來回答！

說起老師，我比較有發言權。我孩子六歲，幼兒園大班，從託班開始，孩子更換了4個帶班老師，最後的這個大班老師最稱職。

正規的幼兒園最少配備三個老師，一個帶班老師，一個輔導老師，一個生活老師。

帶班老師最重要，我覺得最重要的是老師的人品，老師的人品好壞，會對孩子的影響很大。以前的老師，人品不好，心術不正，還自己經常回家說起幼兒園的事情，我聽著都生氣，那些老師對待孩子明顯有親疏，對我孩子還可以，對很多孩子很刻薄。

現在的老師，人品很不錯，做人做事，都很公正，我很認可。即便老師有一些缺點，只要人品好，都不是大問題，孩子不會被帶歪。

我就是一個曾經的孩子王哈！有木有“王婆賣瓜自賣自誇”的嫌疑呢？但是我還是要厚臉皮自嗨一下“我就是傳說中那個孩子們眼中的萬人迷啊！”（不喜就噴，千萬別忍著）

我是一個固執的人，俗稱“死心眼”。可是我不認為對自己班級的孩子“死心眼”的愛有什麼不合適，當時我還就一條道走到黑了。

朋友說我很“二”，別把幼兒園當家，“青春飯”差不多就得了。但是我依舊我行我素。“哪個”磕了碰了，我心疼的想哭；“哪個”進步了、成長了，我興奮的狂笑；“哪個”熊孩子氣的我面紅耳赤時，我竟然能即時“剎車”；甚至晚上家長沒時間接的孩子我給請到了自己家裡……

老公說我是個“賠錢貨”。為什麼呢？有啥好吃的總忍不住悄悄拿走給我的那群“可愛“吃。幸虧那時候沒有監控監視我，否則死定了。現在想來卻是有些對不起孩子們，請原諒老師的年輕與無知吧！有些食品確實不怎麼健康的。

永遠忘不了那一幕：“我被園長批評的傷心落淚，不料園長被孩子們意外推出了教室，奶聲奶氣的“不許欺負李老師”讓我更加痛哭流涕，而無辜的孩子們竟是被我嚇傻了抱著我哭作一團。”與孩子相處的時間總是過的飛快，雖然有時候身心疲憊，卻總是隨著孩子的一顰一笑煙消雲散。

雖然離崗已久，卻依然夢迴那段純真，孩子們，健康與否？想念……

隨感所寫，不喜就噴。

我接觸過最好的幼兒園老師有三個：

記得小時候我發燒了在等媽媽來接，本來該下班去午休的她沒有走，而是陪在我旁邊幫我量體溫一邊說：“你看，時鐘走到二，你媽媽就到了。很快的。”

很奇怪，這麼多年了，這個溫馨的畫面一直都在我腦海裡清清楚楚的，所以孩子的記憶力真的很強大，你用心愛她，她會感恩一輩子。

放學等媽媽來接，老師會給我們講故事。下完雨的夏天，她會帶我們去找蝸牛。

她是我接觸過最盡心盡責的保育員。很用心的愛孩子：

班上有孩子發燒了，她會不停的量體溫，叫孩子起來吃藥。

週末都會抽時間回班上打掃衛生，不放過任何一個角落，為了給孩子一個更乾淨溫馨的家。

有時候班上有老師請假，她和另一位老師中午輪休，她總是讓另一位老師休息，一邊說：“我沒事，你睡吧，孩子好好的安全快樂我就開心了！”

真的沒有比她更好的人了，好人是有好報的，家長都知道她的付出對她很愛戴。

我自認為是很愛孩子的人。雖然幼兒園工作很繁瑣，活動很多。

但是我和珍惜和孩子在一起的每一天，用心的準備每一次活動，努力記錄孩子的成長。

不管多忙多累，當早上來園的孩子小鳥一樣飛到我懷裡，當孩子週末沒上學哭著給我打電話說：“Sunny，我好想你啊!"……

我就知道，我的努力沒有白費。

我的小天使們一直都在我身邊，感謝老天爺，讓我遇見了幼教，遇見了孩子，遇見了我自己。

感恩！

我接觸過的幼兒園老師是一位三十來歲的孩子媽媽。她對所有的孩子一視同仁，不分孩子的家庭狀況如何，孩子長的是否討喜可愛。一樣細心照顧看護。孩子午睡時經常巡視檢視擔心孩子著涼生病。孩子哭鬧時她也極盡耐哄著把她班上的孩子當自已的孩子一樣。頗受家長們的尊重。