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  • 1 # 雅思全知道

    不同用途的文章,其寫作手法和要求是各不相同的。報刊文章就是最典型的例證,無論從用詞還是結構、從修辭到語言都有其獨特之處。英美的報刊雜誌對記者和編輯在寫作和編輯文章的時候是有很多特殊的要求的。瞭解了雅思閱讀真題的文章特點之後,才能對症下藥,迅速抓住答案啦!

    先了解下雅思閱讀真題四大特點:

    1.語言模式

    1) 段落(Paragraph)

    英美報刊的文章,不管是新聞還是特寫,段落短小是一大特點,一個段落往往就是一句話或兩句話。一般來講,英美報刊段落大概由60個單片語成,平均在4行左右。據說,這是專家經過科學實驗後總結出來的經驗,認為這是適合讀者的最佳段落長度。

    2) 簡明(Concise)

    報紙的編輯出版受時間限制,一切都是在時間的壓力下完成的。因此報紙一般推崇簡明的風格。

    這種風格的表現主要是:

    用詞:記者對所報道的題目一般都比較熟悉,因此能夠選用恰當的詞彙來表達有關內容,包括一些專業詞彙。總體上新聞的用詞都比較普通,某些反覆用到的詞出現率很高,如報道政治新聞時常見到president, congress, senator, representative, scandal, vote, bill一類的詞。偏愛短詞是英美報刊用詞的一大特點。

    主動語態(active voice):比較例句a) Senator Dole planned to announce his resignation from the Senate.和例句b) To announce his resignation from the Senate was planned by Senator Dole.

    時態:一般用現在時而不是過去時表示事件是最近發生的,是新聞而不是舊聞。

    肯定句(positive form):比較例句a) He was not very often on time. 和例句b) He usually came late.

    2.觀點:

    英美報刊,尤其是美國報刊,常用“客觀”、“公正”來體現新聞報道的價值。即所謂:unprejudiced, unopinionated, uninvolved和unbiased.(不偏不倚,不予評論,不加參與,不帶偏見)。因而一般作者對於文章探討的主題是站在比較中立客觀的角度去分析的。

    這也解釋了為什麼雅思閱讀真題中一旦問到作者態度的時候,答案大部分都是跟中立客觀有關。

    3.時效性:

    雅思閱讀文章全部選自英美主流報刊雜誌。所以考生在考試中會經常遇到一些時髦話題的文章,像BSE(瘋牛病)、911事件、安然公司破產案這樣的內容在考試中都出現過。所以大家平時最好能夠經常關心時事,積累一些必要的背景知識,這對於考試而言,大有裨益。

    4.結構特點:

    大多數雅思閱讀文章的結構是人們常說的“到金字塔”形式。這是指在一篇文章中,最重要的資訊都放在開頭部分,尤其是開頭的前三段。也就是說,一篇文章的主題(主題句)都出現在前三段。一般我們把這樣的段落稱為導語段。文章一般把新聞所涉及的人物、時間、地點、過程和結果都交待出來。讀者讀完了導語段,也就知道了新聞的關鍵資訊。

    接下來就是逐步向讀者交待事件發生的起因、過程、影響等資訊。這是文章的主要部分,但是各種資訊並不是平鋪直敘的,而是按照它們的重要性先後出現的。與事件直接相關的資訊被認為是最重要的,因此位置靠前,然後才是次要的資訊。

    文章的結構有時顯得鬆散,段落之間的邏輯關係不緊密,這是因為需要交待的資訊沒有一定的關聯模式,只是發生的一些實事的鋪陳。

    新聞一般不要求結尾,尤其是總結性的結尾段。在交待完事件的全過程後,作者通常加上一兩段與該訊息有點關係、但是不是很重要的資訊,作為新聞的結尾。

  • 2 # 汪晶律師

    雅思閱讀說難是最難的,說簡單的也是最簡單的。難還是難,取決於解題思路,就算懂得文章的寫作思路,讀懂了大部分的句子又怎麼能做對題目呢?

    對文章整體思路的把握,對做題有作用,但是副作用也很大,因為考試時間有限,這種把握對做題的效率而言是浪費的。同樣的道理,讀懂了每個句子,用在做題上的效率也是很小的。

    最理想化的做題效率是合適的理解量對應解題的要求量,考場是拿分,不是研究文章,不是去研究作者思路,也不是研究單詞的具體拼寫與意義。很多考生的經歷就證明了這一點,做對題和實際的對文章理解關係也不是那麼正相關。極端的就是,懂了,沒做對,時間還不夠;不懂,題目做對了,時間還很充裕。

    如何去應對這種情況,讓我們變成適量的讀懂,最大量的做對題目,就是關鍵。建議練習記憶力,記憶力的提高遠比英文的提高要快。首先,把題目儘可能記憶下來,知道要知道多少資訊,然後帶著這個資訊,並參照自己的已有英語能力去尋找答案。你會發現,有目的,並且有效率,然後剩下的要做的和提高的,就是提高我們找尋時的英語能力而已。

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