作為工程師學校（école d’ingénieur）培養出來的工程師，來試著回答一下題主的疑問。

1、法國工程師學校是不是隻在法國國內認可？

的確，從國際知名度上來說，法國工程師學校並不如英美那些綜合性大學或者規模龐大的理工學院。但排名這個東西，和規模相關性很大，並不總反映真實的教育水平。題主也應該知道法國國內對工程師學校的極高認可程度，這是法國兩百年來的精英教育體系，它培養的學生水平絕對是一流的。

客觀地說，如果去找一個專業性不是很強的工作、或者不是特別對口的公司，那麼的確，法國工程師學校的知名度（相比英美大學）就是一個問題。但如果你在畢業後找針對本專業的工作，那麼即使是在國外，其實業內人士對法國工程師學校的認可度是相當高的。不必太擔心。

2、工程師學校是否是針對企業培養？

的確，工程師學校在學習過程中就要求每個學生必須做幾次實習。第一年第二年的短實習，第三年的長實習，一般在企業裡，以瞭解真實需要，明白自己學的東西在實際中是怎麼用的。這是針對企業的培訓班嗎？也不能這麼說。因為課上學的東西仍然是很通用的。應該說，工程師學校的目標是要培養一些有分析問題、解決問題能力的人。這點我在上學時其實體會不深，但畢業後，跟來自別的教育背景的人交流時就會發現，工程師學校形成的很有條理、結合各種現實條件尋求最優解的思維方式，的確是很可貴的。

3、工程師學校之後是否就不能走上科研道路？

不是。

比如我所在的學校，第三年就有和一些大學共同辦的雙學位：即工程師文憑之外，多上一些課、考幾門試，還可以有一個Master文憑。以後就可以考慮繼續讀博士。很多普通大學出來的博士，也是在我第三年專業課老師的指導下讀博士的。其他學校也有別的各種課程、文憑設定，可以讓真的有科研興趣的人走上科研道路的。但還是希望題主儘早想好自己的道路：科研還是企業，畢竟差別還是不小的。如果是對純理科有興趣，一心想做科研，那當然最好去別的路，或者去綜合理工這種雖然算工程師學校但做科研一樣優秀的地方。如果是工科，那其實在法國讀博士沒什麼意思。工程師學校畢業絕對比普通大學然後再讀一個博士更有用！

法國工程師的教育學制為五年，兩年的預科階段，連同三年的工程師階段。對於我們這些已完成本科教育、母語非法語的留學生而言，在語言水平達到學校要求的情況下，我們可以直接攻讀工程師的後兩年。這兩年裡，我們不僅要與法華人一起修專業課，更要與留學生一起進階學習法語。

下面為大家簡單介紹一下工程師的課程體系，幾乎所有專業課都是法語授課，2h一節課，課程一共分為三類：CM、TD、TP。

1. CM（Cours Magistral）

大課，就是理論課，通常都是介紹學科的基礎知識，講解概念。因為上課人數較多，一般有百餘人，老師上課時不可能關照到每個同學，因此留學生跟不上進度的情況很容易發生。這時，可以在課程結束之後，及時找同學或者老師借筆記或是材料，利用課餘時間再繼續學習。

2. TD（Travaux Dirigés）

指導課，亦是習題課。小班授課，通常10-15人。通常老師會提前準備材料和主題，隨堂布置，之後再進行講解。TD課涉及到的題目，很容易在考試中出現，一定要將筆記保留好，便於考試複習。

3. TP（Travaux Pratique）

每個專業的TP上課內容均不相同，比如informatique就是在大家一起機房做Projet敲程式碼；對於mécanique則是在實驗室做實驗。而對於我們專業而言，TP課大多會由老師帶隊，外出調研，做一些實地考察和講解。TP是對上課內容的又一次加深和鞏固，對個人能力的提升有很大的幫助。

另外，每學年都需要完成不同Projet，類似於國內的課設或者畢設。學期末會有présentation，老師在演示結束後，會進行提問，從綜合角度為你的Projet打分。個人認為présentation很鍛鍊人的邏輯思維和展示專案的能力，是很值得重視的環節。大多數情況下，Projet是小組作業，因此找對隊友很重要，溫柔善良的工程師小哥哥小姐姐就是人類的寶藏！