而其中讓我印象深刻的，就是這一句：

一天到晚，叫客戶“爸爸”，卻錯過了女兒叫的第一聲“粑粑”。

家長們忙於工作，而孩子們卻在一點一點地長大，開始擁有自己的思想，那麼，家長們在休息日，該怎麼和自己的孩子拉近距離呢？

下面的這幾種益智類小遊戲，最適合因為忙碌而害怕與孩子之間出現代溝的家長們了！

1

分類遊戲

是由創造力學者威爾斯提出來的方法，不僅是公務員的行測考試需要對圖形進行分類，家長在平日也可以提供孩子一些具有共同特徵的不同類物品，比如湯匙、鑰匙、回形針等日常物品，讓孩子們透過觀察其中的共同特徵之後進行分類，同時也可以鼓勵他們重複分類。

分類的形式有很多種，包括符號、顏色、食品、數字、形狀、人物、字詞等材料，讓孩子們根據其中的特性以及自己的觀察進行分類。分類遊戲能夠提高孩子們的分類歸納能力以及識別能力。

2

猜謎遊戲

猜謎遊戲同樣分為很多種類，但孩子因為接觸的事物過少，對許多東西的理解有一定的困難，但家長們還是可以選擇部分簡單的謎語進行遊戲，也可以用孩子喜歡的東西在遊戲中給孩子們提供一些線索，或者是用相應的肢體語言進行比劃，增加遊戲中的樂趣。

猜謎語不僅可以鍛鍊孩子的注意力與記憶力，還能激發他們的想象力以及推理能力，同時有助於他們更加全面、更深刻地認識事物。

透過對提供的謎語的外形、習性、特徵、聲音、用途來啟發孩子們動動腦筋，開闊思路，讓孩子的思維能力得到更多地發展。

3

扮演遊戲

和孩子們一起玩“過家家”，讓孩子透過自己的判斷力以及想象力自由扮演自己成長過程中所認識所喜歡的角色。

“過家家”可以提高孩子的社交技能，讓孩子在玩耍中學習相應的社交技能，也能讓孩子懂得用另一種角度思考，在遊戲中學習到協商、合作、競爭的關係，學會簡單的人際交流。

4

手指遊戲

不用說都知道，孩子的動手能力很重要。如果孩子的雙手得到訓練 ，有利於他們大腦的開發。家長們可以與孩子一起玩捏泥巴、拼積木、打鼓等活動，讓孩子在動腦的同時動動小手，使得孩子的注意力、記憶力、感覺統合能力同時得到訓練。

5

躲藏遊戲

躲貓貓是最常見的躲藏遊戲，想必很多孩子都玩過。除了躲貓貓之外，家長們也可以在圖案中藏一些物品、數字等，讓他透過視覺、觸覺等找出來，或者帶孩子一起到郊外“尋寶”等。

躲藏遊戲能夠激發孩子們的觀察力以及執行能力。

6

繪畫遊戲

父母可以與孩子一起進行畫畫的遊戲，從胡亂的塗鴉到畫出圖形，孩子們可以用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上等等，讓孩子們享受自由創作的樂趣。

7

想象遊戲

“想象力”可以使很多不可能的事情變成可能，家長們可以透過提問的方式，比如“未來世界的房子”等讓孩子進行大膽自由地想象，在孩子的腦海裡形成未來的相關遠景。

8

觀察遊戲

讓孩子透過觀察大自然的變化，比如小樹苗的成長、螞蟻的搬家、影子的變化等了解奧妙的世界，透過觀察人類的表情懂得察言觀色、善解人意等。

其實，無論什麼遊戲，孩子們都喜歡玩，家長們可以抓住“遊戲能夠為寶寶帶來什麼”這一點進行選擇。

無論是在遊戲中學習、獲取經驗，還是鍛鍊相關的想象力、創造力與執行力，只要家長用心參與，孩子的潛能都是可以被激發出來的！

我不知道題主說的多人抱抱指的是自己的家人還是包括身邊熟悉的人，我覺得孩子除了自己的家人還是不要給外人抱，更不要以逗逗孩子為樂。孩子還這麼小，抵抗力很弱，經常給不同的人抱抱，很容易傳染呼吸道感染等疾病，還讓孩子沒有安全感；逗孩子更不取，孩子這麼小，根本分不清你是逗他玩還是真的，對孩子的心理健康成長不利，0-1歲的嬰兒平時可以多給他聽兒歌、輕音樂，多和他說話、講故事，以刺激他的語言發育。我覺得這個階段能做到這些其他的就順其自然吧，我個人並不贊成對孩子過早開發智力和所謂的能力，那和拔苗助長有什麼不一樣呢？