收是一定要收的，不收就不會有市場保障。只是目前沒有標準，收費非常混亂，特別是收費過高，導致家長不甚重負，自然家長意見大。個人認為，政府應該制定一個分類收費標準。個人建議，教輔價格以全國教師平均工時價格為基礎、允許合理範圍內的價格浮動。那些動則每小時百元到幾百元的，應該扼制。

我認為是合理的。

問題中已經明確指出是“補課費”，言外之意就是教師對學生的課外補習，而非正常在校上課。課外補習佔用的是老師的私人時間，拋開精力不說，屬於課後加班，教師收取加班費，試問為什麼不合理？

試想一下，你去上班，到了下班時間本該正常下班，老闆卻讓你加班。工作內容還是上班時間正在做的工作，但老闆若不支付你加班費，你願意嗎？即使是你本該在上班時間完成而未完成的工作，你會心甘情願的加班嗎？

將心比心，教師在課堂已經完成教學任務，放學後你再讓教師給孩子單獨開小灶，憑什麼呢？

教師也是正常的普通人，他也有家庭、有孩子需要照顧，他也需要付出時間和精力賺錢養家。

很看不慣有些家長騎著歪驢裝聖賢的思想，既想讓孩子吃夜草長肉，又不想花錢買夜草，別天真了，哪有那麼美的事兒！

沒有需求就沒有市場，當下社會，許多家長一邊排斥課外補習班的收費，一邊又忙不擇荒的給孩子報各種補習班。我們不排除有些無道德、無良心的黑心補習機構亂收費、沒責任，但現實是我們依然離不開這些補習班。與其不好篩選，還不如讓孩子的任課老師來補課，最起碼知根知底，也許效果會事半功倍呢。

講真，家長們，看淡點，教師也是普通人。

在職教師向學生收取補課費是不合理的，如果在職教師要補課必須是免費，如果不願意免費就不要補課。

1.義務教育是國家和整個社會規定的每個學齡學生的義務，更是憲法賦予兒童的權力，任何人不可以剝奪和阻礙。老師義務教育的踐行者參與者，國家社會政府團體組織都是給予老師們報酬的，老師就應該在學校規定，教育部規定之下按時按質按量完成自己的教學任務。如果需要補課，是不是意味著你沒有按照規定吧該教的都教了呢？還是你沒做好，需要補課來解決了？如果是那補課是你工作沒做好，那就不能收費。如果不是，那就沒有理由補課，何來收費。非義務教育階段，都是學生或者學生家長交錢了的，是用價值交換的方式，讓老師給自己傳授知識。作為教師收取了學生的報酬，更加有義務把學生教育好。我們要理解教育行為特別是目前的教育行為是師生關係，並非傳統意義上的師徒關係。

2.非在職教師，補課收費，只要合情合理都是可以的。這個可以理解為社會的教育機構或者團體。目前社會上教育機構很多，商業競爭行為，也使得獲取知識的一方有了更多的選擇。很多機構都是一次收費包教會，不會不收費，或者是隻要交錢了，自己認為不會隨時可以來學。這樣的行為符合商業性質，更符合現在人對於知識的追求。

3.禁止在職教師補課收費，是在促使老師更加做好本職工作。如果補課可以收費，那麼慢慢會促使老師上課不積極，知識不會講全面，倒逼學生補課。這樣失去了教育的意義。還有一些這樣的行為，可能就存在灰暗的一面。利益輸送，資產轉移等等。把教育搞得烏煙瘴氣

4.社會國家政府學校等，要提高教師的待遇，給老師在經濟上足夠的獨立自主，才能讓老師有足夠的心思和精力去好好教學。沒有足夠的物質基礎，哪來什麼高尚的付出行為。

最後，教育教育，是分開來說的。教是傳授知識，答疑解惑。育是培養學生成為一個獨立的正面的人，育人育德育才。這才是教育。中國自古給予老師很高的尊重，也間接吧教育行為看的很高尚，是的某些心懷不軌的老師利用家長這樣的心理，獲取不正當的財富。希望老師能夠正視教育，提高素質，從自身做起。

我認為收補課費合理！

我女兒今年上高二，在我們這樣的三四線城市，在補習學校補一節課大約需要500元左右，而且動不動上萬元錢起報，補課效果不佳的時候退費那個難呀！所以我支援學校組織學生補課，老師很專業，又瞭解學生的學習現狀，關鍵是便宜，自己的學生都是以提高成績為出發點的，不像輔導機構有錢賺就好！

現在中學教師工作壓力大，平時很累的，大部分人都不會犧牲休息時間賺補課費，有人笑稱怕被累死了，拿不到退休金。學校組織的補課老師也都不願意上，太累了！除非老師有很大的生活壓力，特別需要錢。這就是為什麼高中數理化老師特別難找的原因！

網上總有人說老師上課不講課後講，那真是太不瞭解現在的教育現狀了！在中小學，只要是考試科目的教師都面臨巨大的升學壓力，上課恨不得一下講到天黑，就怕成績不好被領導、家長批評，教師乾的是良心活，絕大部分老師的責任心還是很強的。

俗語說誤人子弟如殺人父兄，能在講臺上昧著良心忽悠學生的人真的不多。在各行各業，教師算是很有職業操守的一群人吧！幾乎沒有老師不希望自己的學生學的好。我做為家長，支援老師收取補課費，只要能給孩子提供幫助，上個好大學，使她的人生起點高一些，我願意為此買單。世界上沒有免費的午餐，難道讓老師課內，課外都講奉獻，然後去喝西北風嗎？！