平翹舌不分是一種常向的發音錯誤現象（方言除外），一般情況是有的人根本不會發翹舌音，也有的人是把某些平舌音發成翹舌音，又把某些翹舌音發成平舌音。

但兩者是有區別的，實際上後者是兩種音都會發，只是無法對應到確切的字上，這理論上不能稱為構音障礙，而前者則是某個音完全不會發，或者發音錯誤，並且已形成固定狀態，可以稱為構音障礙了，而這種構音障礙一般都不是由其他疾病引起的，屬於發音器官功能上的問題或者長期的錯誤發音習慣所致，屬於功能性構音障礙。

功能性構音障礙非常普遍，而平翹舌發音出現問題的現象又是普遍中的普遍現象，當然，實際上還有更的患者並沒有當成一回事，選擇放棄矯正治療，有些成人患者也可能覺得治不了好，也放棄了矯正。但實際上對於平翹舌不分這種構音障礙，患者發音器官的功能問題並不大，一般從功能調節到語音訓練會在很短的時間內完成，獲得讓別人舒服也讓自己舒服的標準發音。

按發音部位來分，平舌音z/c/s屬於舌尖前阻，翹舌音zh/ch/sh/r屬於舌尖後阻。

舌尖前阻是指舌尖與上門齒背成阻。舌尖平伸，與上門齒背接觸或接近成阻。所以我們發平舌音時只需把舌頭自然放平，舌尖微微抬起，抵住或接近上齒背，然後發出zcs就可以了。

舌尖後阻是指：舌尖與前硬顎成阻。舌尖稍向後縮，舌尖向上方翹起，與硬顎前部接觸或接近成阻。因此我們發翹舌音時，舌頭放鬆，舌尖輕巧地翹起來接觸或靠近硬顎前部。另外在正式場合發言時，你可以適當將舌頭的捲曲幅度加大，力求準確度更高。

z發音時，舌尖抵住上齒背產生阻塞，形成窄縫，軟顎上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。

c 發音的狀況與z基本相近，不同的是氣流比z較強。

s 發音時，舌尖接近上齒背，形成一道窄縫，同時軟顎上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。

zh 發音時，舌尖前部上翹，抵住硬顎前部 ，軟顎上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動。軟弱的氣流把阻礙衝開，形成一道窄縫，從窄縫中擠出，摩擦成聲。

ch發音的狀況與zh相近，只是氣流比zh較強。

sh 發音時，舌尖上翹接近硬顎前部，形成窄縫，軟顎上升，關閉鼻腔通路，於是氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。

r 發音的狀況與sh相近，不同的是發r時聲帶要振動，輕微摩擦。

1.分不清哪些字是平舌音，哪些字是翹舌音，導致混淆。這個問題嘛，多查字典多記憶。

2.控制不住舌頭，平舌位置過高發音類似於翹舌。這種情況就要多練習平舌發音，加之口部操，增強自己對舌頭的控制力。

3.和第二點一樣，翹舌位置不夠，發音接近平舌。解決辦法也是一樣，練習口部操並且多進行翹舌音的練習。

掌握了以上的發音原理之後，接下來就是必須經常進行的練習了。練習也講究方法，它分不同方式進行，由易到難，打好基礎很重要。

（1）．關於平翹舌的字詞練習。練習字詞有助於你掌握平舌音和翹舌音的發音位置。在朗讀過程中，要仔細體會自己的舌頭位置是否正確，是否到位哦。

比如讀一讀以下這些字詞：

z 雜zá 在zài 咱zán 髒zānɡ 早zǎo 澤zé 怎zěn 賊zéi

c 擦cā 才cái 慘cǎn 倉cānɡ 操cāo 冊cè 層cénɡ 詞cí

s 撒sǎ 三sān 賽sài 掃sǎo 色sè 薩sà 散sǎn 腮sāi

zh 扎zhā 宅zhái 站zhàn 長zhǎnɡ 張zhānɡ 找zhǎo 這zhè 真zhēn

ch 差chā 拆chāi 產chǎn 唱chànɡ 超chāo 車chē 趁chèn 成chénɡ

sh 莎shā 曬shài 刪shān 上shànɡ 少shǎo 設shè 神shén 聖shènɡ

r 然rán 讓rànɡ 繞rào 熱rè 人rén 仍rénɡ 日rì 容rónɡ

（2）平翹舌繞口令練習。多練繞口令能讓你的平翹舌發音切換更靈活。繞口令練習技巧：先慢慢念，發音標準是第一位的；隨後漸漸加快…

平翹舌繞口令舉例：

1.桃子李子梨子栗子橘子柿子檳子棒子，栽滿院子村子和寨子。

2.名詞動詞數詞量詞代詞副詞助詞連詞，造成語詞詩詞和唱詞。

3.蠶絲生絲熟絲繅絲染絲曬絲紡絲織絲，自制粗絲細絲人造絲。

還有很多訓練方法不做一一介紹，最重要的一點，在孩子的語言環境中，父母的日常交流很重要，需要發音準確，慢慢帶動寶寶形成正確的語音習慣。

普通話其實很簡單，掌握以下要領，平時說話時多注意些，二甲考試穩穩的。

平翹舌和前後鼻音的區分

平翹舌音的區分

一、發音要點(舌尖前音、舌尖後音)

二、辨別

1、利用普通話聲韻配合關係來區分

(1)以ua uai uang作韻母的字，聲母是zh ch sh(抓、耍、拽、莊、床、雙等)

(2)以en作韻母的字，除“怎、參(差)、岑、森"外;以eng作韻母的字，除“層、曾(包括以“曾”做聲旁的少數字) "外，其餘字都是翹舌音(真、辰、申、人、正、成、生、仍)

(3)以ong作韻母的字中，聲母只有s，沒有sh(送、松、聳)

2、以d、t作聲旁的字都讀翹舌音(滯、闡、蟬、查、召、晝、墜、橙、侈、說、純、治、撞、蛇);聲旁與聲母是d、t的字相同的，一般也讀翹舌音(他、地-也一施、池、弛、馳)

3、根據利用已知的形聲字聲旁推斷出同聲旁的一批字的讀音(正一徵、怔、證、症，曹一槽、嘈、艚，侍一峙、恃、)

4、記住特例(寺、速、作、昨、擦、嚓、訴、串、螄、暫、慚、髒、贓、鑽)

前後鼻音的區分

一、發音要點(舌尖前音、舌尖後音)

二、辨別

1、利用普通話聲韻配合關係來區分( 1 ) d、t、n、L不拼en(“嫩"除外)，故”等、燈、鄧、登、、疼、滕、能、冷、稜、楞”等都是後鼻音

( 2) d、t、n不拼in(“您"除外)，故“頂、定、丁、聽、停、挺、凝、寧"等都是後鼻音( 3 )韻母uang不拼d、t、n、l和z、c、s,故下列字均是前鼻韻uan(鑽、竄、酸、算、蒜、段、短、斷、端、鍛、團、湍、暖、亂、卵、巒、孿) ;反之，與後鼻韻母uang相拼都是翹舌音(裝、莊、創、雙)

2、根據利用已知的形聲字聲旁類推(反一飯、返、販、畈、版、板、扳，林-淋、琳、霖、啉、禁、襟,真一鎮、縝、稹、填、慎，並-餅、屏、摒、迸,生一勝、甥、牲、笙、性、姓)

3、利用方言類推,方言中念pong、fong、mong的字韻母都為eng (碰、捧、蓬、篷、蒙、蠓、風、封、逢、蜂、豐、楓、瘋、馮、奉、諷、鳳、峰、鋒、烽、俸)

4、記住特例（拼、兵、檳）

另外，預祝考試順利透過