想像是設想的意思。如透過這些蛛絲馬跡的線索，我們可以約略想像原始人的生活。區別在於“聯想”指由於某人或某事物而想起其他相關的人或事物，“想像”指想出不在眼前的具體形象或情景。“想像”和“聯想”是有交集但又有不同的,而且有時候會混用,“想像”可以無限制,“聯想”則必須是從一個現有的事物出發 聯想，是一種心理活動的方式，也是一種重要的構思方式。它的特點是，從某一事物想到與之有一定聯絡的另一事物。我們在生活中，隨時隨地會產生聯想。一提到“秋風”，往往立刻會想到“落葉”，為什麼會想到“落葉”呢？因為“秋風”和“落葉”不但在時空上往往相伴出現，而且它們之間還有一定的因果關係，這就是“相關聯想”和“因果聯想”。我們好把小朋友比作“花朵”，因為花朵的鮮豔、惹人喜愛，和小朋友有相似之處，這就是“相似聯想”。當我們提到被父母遺棄的孤兒時，會自然想到我們在父母身邊的幸福，這就是“對比聯想”。我們看到一位慈祥的女教師時，往往會想到媽媽，因為她們在某些方面相近，對我們都是一樣的關懷、體貼，這就又是“相近聯想”了。由此可見，“相關”“因果”“相似”“對比”“相近”，就是一事物與另一事物的聯絡，這種聯絡就是“聯想的橋樑”。 想像，是一種有目的、創造性的思維活動。想像是利用我們頭腦倉庫中所儲存的已有的資訊（平常觀察的事物和知識經驗等，金釗作文中就利用了“穿錯鞋”這一已有的資訊），構築新的形象的心理活動（金釗作文中就構築了張叔叔的一個笑話）。想象雖然也是由具體事物引起的，但設想(假想)出來的內容相對比較豐富，一般都有具體的形象化的情景描寫，而這些形象化的情景是眼前看不到卻又合情合理的。例如《賣火柴的小女孩》中寫小女孩在又冷又黑的大年夜到街上賣火柴，實在受不住飢餓和寒冷了，就坐在牆角下，點燃了一根又一根火柴，終於凍死在街頭。