切記不可以因為這件事和孩子發生正面衝突，這等於把孩子往他早戀的物件身邊推。

可以先默默地觀察，先掌握情況，如果不是很嚴重沒有什麼大的影響，不要強烈地阻止兩人交往。如果已經比較嚴重，讓孩子找出對方的缺點，並且一定告訴孩子你不反對他們交往，但也不等於支援，不要讓孩子對你有戒備心，不防備著你，對你掌握他們的動態有好處。

其實孩子早戀，家長擔心的無非是學習，家長可以引導孩子在學習上互相努力，給他們訂目標，一直向正確的方向引導，他們關係慢慢就正常了，爭吵，逼迫，一味地阻止往往適得其反。

關於“孩子談戀愛家長如何處理”這個問題，我想和你一起探討一下。

1⃣首先，不知道您的孩子多大年齡，不同的年齡的孩子早戀，有不同的處理方式：

①小學生（超早戀），可以運用的處理方式：父母和老師可以加以勸阻，小學生的早戀是很幼稚的，向遊戲或者成人模仿，但是正因為他（她）們幼稚，不知深淺，有時候可能做出令人瞠目結舌的事情來，所以對待小學生的早戀，家長和老師應該採取勸阻的方式，要讓他（她）們停止早戀活動。

②初中生：（早戀）初中生的早戀，既不像高中生那樣成熟，也不像小學生那樣幼稚，而且初中生不像高中生那樣有主見，家長和老師的話，也許能聽進去一部分。老師和家長可以採取勸誡的態度，分析情況，曉以利害爭取讓孩子把主要精力放到學業上來，至少也要把他（她）的早戀“降溫”或者“減速”。

如果家長急於處理，又處理的不當，或者說給的壓力太大，反而有可能起反作用，甚至會釀成一些很嚴重的後果。

2⃣不知道你瞭解的孩子早戀到了什麼程度？只是有早戀傾向（對特定的異性有好感，但還沒有實施具體行動）；開始非正常交往了（寫紙條、發微信、外出一起吃飯、牽手、擁抱）；擁抱接吻（相互間的稱呼也變成了“老公”“老婆““心肝寶貝”之類）；夜不歸宿或有了性交行為了；不同程度的早戀，有不同的處理方式。

3⃣出現早戀的原因其實有很多，我們要找到原因，才好找到更好的針對性對策。

①有的是過家家式的（一般發生在小學生中），就是模仿成人，一般不會持續太久，也不會有太大的出格行為。

②有的情感飢渴式，主要是家長對孩子的關注度不夠或者關注畸形。有些家長忙於工作，有些家長只顧掙錢，有些家長只顧自己吃喝玩樂，致孩子於不顧，另外有些家長極其關注孩子，可惜關注的只是考試分數，還有生活起居，從來不關注孩子的感受，孩子的情緒，親子間沒有多少情感交流。人是需要有人關懷和尊重的，家長不能充當這樣的角色，孩子就會自己去找。

單身媽媽帶著一個女孩，女孩缺乏父愛的關懷，她就有可能從心底羨慕人家有爸爸，羨慕男子漢氣概。她缺少父親，就要找父親，如果在班裡遇到一個能保護她的男生，或者顯得很“爺們”的男生，或者脾氣、秉性有點像她父親的男生，她就可能湊上去。軍訓時遇到教官，在學校裡遇到男老師，這種女孩都可能動心。

單身媽媽帶一個男孩，這男孩也可能早戀，為什麼？因為孩子長期缺乏父親的影響，身上就難免少點陽剛之氣，言談舉止“不像男人”，這種性格在學生中是容易受到嘲笑的。青春期的孩子都好較勁，為了顯示自己是個大“男人”，他就可能採用早戀的方法。“我都有女朋友了，還不是個大男人嗎？”他用這種方式證明自我。

單身父親帶孩子，容易缺乏細膩的情感溝通，孩子也容易在學習尋找安慰。

④夫妻不和，經常打架，這種家庭狀況對孩子的不良影響有時比父母離婚還要嚴重，也有可能造成孩子早戀。為什麼呢？因為父母長期不和，經常吵鬧，這種家庭總是充滿了火藥味，孩子就缺乏安全感。缺乏安全感的孩子就會尋找安全感。如果他（她）在同學中發現某個異效能給他（她）安慰，就會主動去追求人家。⑤有的孩子家裡住房條件不好，孩子和家長擠在一間屋子裡，父母又不大注意，有些事情讓孩子看見了，刺激了孩子的好奇心和性緊張，必然導致孩子蠢蠢欲動。

⑥極個別的家長行為有問題，或舉止輕浮，或沾花惹草，或滿嘴黃色語言，這樣也可能使孩子早早地知道了他（她）不該知道的事情，刺激了他（她）的性緊張和性興奮。他（她）甚至想模仿父母的行為。

⑦有的孩子班級裡的同學喜歡起鬨，學生稱這種行為為“栓對兒”。用起鬨的“線”一栓，就栓成了“一對”，很厲害的。為什麼這種方法也會造成早戀呢？因為人人都有一種心理，渴望別人注意自己，喜歡自己，而對於青春期的孩子或者前青春期的孩子，特別在意異性的注意和喜歡，不管真假，都有難以抗拒的力量。

⑨有的家長，在孩子沒有早戀傾向時候，就天天防賊，每天嘮叨“不能早戀，不能早戀”，青春期的孩子容易逆反，你越是不讓他幹什麼，他越是想去試一下，沒別的，就是想跟父母做對。

⑩有些孩子的額成績非常不好，家長、老師給的壓力比較大，孩子需要精神安慰，碰到能給他（她）提供精神安慰的異性，就容易把持不住。

所以，我們要詳細的分析，孩子有可能是有哪種原因或者哪幾種因素造成的早戀，如果能在一些外部因素的條件上去做一些改變，也會有一些效果的。