當今如題主所說的素質低下的教師確實存在。
混入教師隊伍中的這類人，滿嘴髒話、臭話，不思進取，心思根本沒有放在教學上，明裡暗裡索取家長的禮品禮金，喪失了做人的起碼道德標準。雖然是教師隊伍中為數不多的害群之馬，可在社會上卻造成了極壞的影響。
但需要說明的是多數教師是好的，我們還是要理性地看待。
我們沒機會當老師，可都當過學生。學生時代，可能有挨老師罵的經歷。老師課堂上或課下管我們，罵兩句、語帶髒字是有的：
1、老師偶爾發火，發雷霆之怒，五官挪位，往往是學生犯了大錯，性質比較嚴重，該說、該罵。訓斥犯錯誤的學生，也起到震懾其他人的作用，這種情況下我說老師罵人可以理解。負責任的老師才這樣做。
2、老師敢罵的一般是可以造就的學生，或者是老師最喜歡的學生。你別看他有時候對你很兇，可他心裡對人卻是一團火。我就遇到過這樣的老師，遇到這樣的老師我認為是做學生的幸運。
3、有的老師說話雖然尖酸刻薄，甚至時不時地對學生連怨帶損，可是這樣的老師大多講起課來十分忘情，讓人愛聽，很有吸引力。重點難點講得頭頭是道，讓學生容易接受，還會有所啟發。
而如今那些素質低下的教師，在教課管理上沒什麼本事，對學生根本不負責任。有時間腦子不是好好研究一下教學，而是躲到網上罵人以自賤！
當今如題主所說的素質低下的教師確實存在。
混入教師隊伍中的這類人，滿嘴髒話、臭話，不思進取，心思根本沒有放在教學上，明裡暗裡索取家長的禮品禮金，喪失了做人的起碼道德標準。雖然是教師隊伍中為數不多的害群之馬，可在社會上卻造成了極壞的影響。
但需要說明的是多數教師是好的，我們還是要理性地看待。
我們沒機會當老師，可都當過學生。學生時代，可能有挨老師罵的經歷。老師課堂上或課下管我們，罵兩句、語帶髒字是有的：
1、老師偶爾發火，發雷霆之怒，五官挪位，往往是學生犯了大錯，性質比較嚴重，該說、該罵。訓斥犯錯誤的學生，也起到震懾其他人的作用，這種情況下我說老師罵人可以理解。負責任的老師才這樣做。
2、老師敢罵的一般是可以造就的學生，或者是老師最喜歡的學生。你別看他有時候對你很兇，可他心裡對人卻是一團火。我就遇到過這樣的老師，遇到這樣的老師我認為是做學生的幸運。
3、有的老師說話雖然尖酸刻薄，甚至時不時地對學生連怨帶損，可是這樣的老師大多講起課來十分忘情，讓人愛聽，很有吸引力。重點難點講得頭頭是道，讓學生容易接受，還會有所啟發。
而如今那些素質低下的教師，在教課管理上沒什麼本事，對學生根本不負責任。有時間腦子不是好好研究一下教學，而是躲到網上罵人以自賤！