字典裡好多生僻字有存在的必要嗎？這個當然是有必要存在的。文化是發展的。而文字是文化傳播和繼承的最好載體和紐帶。

文字在成熟的過程中，有過漫長的發展變化歷史，而且不同地域、不同歷史因為各種因素又使文字在傳承過程中發生變異，形成地域性的文字系統或部分奇異的文字元號。而在文化的交流和融合過程中，這些字也被更多的人接受，使它們具有了文字的功能，在一定時期流傳開來。雖然，它們在新的時代到來時，因為更新的更方便的快捷的符號代替了它們，使它們中的一些字元的使用越來越少，從而產生了生僻字。

雖然這些字在當下看來，它們在日常生活中很“生僻”，但在學習傳統文化中，研究歷史中，或者研究地方性文化中卻可能會經常遇到用到。所以還是有必要存在的。

而且，保留它們還要一個重要作用，就是使後人對文字（比如其中的字詞）的發展變化能追根溯源，從而發現文字的質意義，真正做到深入地理解自己的傳統文化。

比如，“後”字。現在只用一個字，如“後”。但這個字，在文言裡，表示君王、帝王及相關的意思。還有一個“先後”的“後”，表示走路遲緩，落在後面。這個字，現在就不用了。但這個字，在一些字典裡還有儲存，就是要讓人們明白它們的區別，在一些地方不能亂用。

比如書法中，寫“皇天后土”，就不能寫成“皇天後土”。

現在看來，後，就是生僻了。但它確實還有用，應該讓人知道它的存在。

取消生僻字，從某種程度上，可能形成割掉文化傳承脈絡的後果，會破壞文化甚至文明的完整性、多樣性和民族特色等，可能引發文化競爭力的失落。

講真：有用字，大概5千，佔比16%，其餘都是冷僻字。常用字，不超3千，佔比大約10%，其餘都是不常用的。

字典就是一部經典，一個故紙堆，好比一個博物館，收錄應有盡有的遺存。萬一碰到了，總會有個著落，可以尋根，僅此而已。

很有必要，大有必要。確有必要，閒來無事拿出來看看，噢還有這字，一個筆畫繁復，讀音可能是順字音，也可能怪音難糾，能砌底弄懂可能搭幾根菸，耗了兩刻鐘，辦公室的時間離5點所剩不多，趣著呢，留有留的說法，78年簡化了許多，繁體字，但是，但是繁復字一個沒簡化，還照常在字典，或偶有個別在教科書裡見到，我知道的只有這麼多，如有深點，或更大凝問請詢問，中國文字研究辦公室。電話114查詢北京文字研究辦公室電話☎️。

生僻字當然有存在的必要。字典的功能有三，一，解決閱讀問題，二，解決書寫問題，三，傳播文化。隨著一個人的文化水平的提高，因不會寫字而查字典的機率越來越小，但因不認識的字而查字典的機率越來越高。如果我們閱讀《唐詩三百首》，或《宋詩三百首》，或《古文觀止》，我們可能覺得生字不是很多，但如果讀《詩經》或《尚書》或《山海經》，就會發現有很多生僻字不認識。舉個《詩經》的例子，魯頌的第一篇，（手機打不出來那個字，只能發照片）

字典裡好多生僻字當然有存在的必要。

不錯，常用的字就五六千個，即便儒家經典《十三經》的正文，其單字使用量，也沒有超過7000字；二十五史及《清史稿》，有學者統計過，一般單書的用字量約8000個，《清史稿》書成眾手，大家七嘴八舌你一言我一語，用字多一些，約12000個。

甚至，在現在的大多數場合，3000字就可以完成記錄現代漢語的使命。對於現代漢語來說，詞彙的主體是雙音節詞，雖然我們用字少，但不代表現代漢語的詞彙就少。大量的雙音節詞，透過漢字來記錄，比古人輕鬆多了。《說文解字序》說，“學童十七以上始試，諷籀書九千字乃得為吏”，翻譯過來就是，考生17歲就可以去考公務員了（和我們今天高考年齡差不多），認得9000字，才能有機會成為基層公務員。

我之前回答過漢字究竟有多少個的問題，有興趣的朋友可翻回去看。可以說，大型字典裡面收錄的絕大多數字，都屬於生僻字。那些不常用的字有存在的必要嗎？

當然有必要。

常用，是說它們跟現代一般人的關係。但是不常用，就不代表它沒價值。

打個比方，我們買菜只需要用到小學數學知識，買房算公積金投資理財算利率，頂多也就列個函式，用到高中知識，這些充其量算古典數學或者算術。但是為什麼還需要人去學大學數學、推進現代數學呢？因為這是人們認識物質世界最有力的工具。

生僻字固然不能和數學相提並論，但它們是民族文化中重要的一部分，是歷史遺產，其中蘊含了很多資訊，等待學者去研究發現。妥善對待這些遺產，有利於認識自己的過去，有利於更好地面對未來。

所以，把生僻字放在合適的大型字典裡，既是對歷史負責，也是對後人負責。你如果覺得生僻字用不著，那就買一本小型字典合用即可。生僻字的事情，交給專家去解決吧。