關於這個問題，我覺得家長和老師會各執一詞，正好我既是老師也是家長

1、首先我要說的是，對於我來說作為老師作為家長都希望孩子去補課，暑假孩子的補課費也是我最大的支出。

作為家長，大家可以想想，每次我們放長假，再回到工作崗位的時候，需要一點時間來進入狀態，所以對孩子們來說也是，每次長假，再回學校，也需要一定的適應期。為了讓孩子們放假了之後，不至於都是玩過去，所以很多學校都設定有開學考試，每次寒暑假、國慶這種長假作業卷子總是一堆，老師總會想，總有孩子會去認真做的。但是能這樣去做的孩子其實很少，因為在家學習的效率真的不高，所以我們這裡最好的學校都給學生說，特別是寒假，都讓學生去補習班，一定要報早上8點或者8點半開始上課的班，這樣你就不會一上午都在床上渡過。

2、我要說的是，有人會說老師為了讓孩子去找他補課，上課不好好講，不講重點，講真，我不敢說100%沒有這樣的情況，但是有也是及其個別的行為。

我師範大學畢業就去了一所重點中學，每個年級20個班，每次考試完第二天成績就出來了，各種排名，我想沒有誰會覺得考得不好無所謂，你的班考的不好，年級主任以及分管教學的校長也會找你談話，就連班主任也會想要換掉你，所以，有人敢不好好上課嗎？再說如果你自己教的班級排名很不好，也不會有人找你補課的。對於班級排名總在年級前面的老師，家長會抱著錢去託人託關係找你上課。講真，學校老師的壓力真的很大，特別是一些名校，老師們都是搶時間去上課，以前我當班主任的時候，每到期末考試，數學物理英語各科老師都努力霸佔孩子們體育課，自習課，甚至班主任的3晚。還有，比如學校規定晚自習不準講課，但是老師們也會偷偷講，家長們也可以問問孩子們，他們是不是這樣的。

真正的師生和諧才能使教育走得更遠，家長多體諒老師工作的不易，比如在午休時間不給老師打電話。這個是因為我自己的體會，在學校當班主任的時候，每天7點要到校，晚上11點才能到家，中午真的很想休息，但是學校要求班主任24小時待機，很多時候你剛趴下，電話就來了。我還記得有次到家，一邊泡腳就睡著了，第二天發現沒有關門，嚇得半死，還好那個時候住在學校比較安全。

另外，不管家長多麼大的能力一定不要在孩子面前說老師的不好，老師水平不高，你的孩子對老師有敬仰，甚至是崇拜，那麼那個學科一定不差。我還記得我當班主任的時候，我們班除了物理，其他學科每科年級排名都是同類班級第一，孩子們就給我說，是物理老師不好，上課枯燥沒有意思。所以那周班會的時候，我給孩子們講了物理老師的一些個人成績。比如發表的論文，比如曾經獲得了哪些獎項，我要求孩子們一週 就一週認真聽課之後來給我講到底好不好，後來物理也成功排名第一。

再次，學校對老師也會有一些調查問卷什麼的，這個時候真的就是考驗你的時候。其實我們班之前排名並不好，高一第一次月考，同類班級排名是倒數的。每個學科老師都是教2個班級以上，有老師總給我抱怨我們班學生太笨，一樣的教法，就是要差一些。學校在半期之前，會對老師做一些調查，都是讓學生填機讀卡，當時填完機讀卡，我找了我們班的班長和學習委員，讓他們悄悄改了機讀卡，這樣我們班對每個老師的打分都是最高的。另外不管學生找我說某某老師怎麼樣，我都給老師說，我們班的學生都非常喜歡你，覺得你教的好又幽默，對他們很耐心。人都是相互的，當老師覺得我們班的學生喜歡他，比其他班學生更喜歡他，這個時候上課的氛圍就發生了改變，自然成績就提上來了，到期末考試的時候，我們班就成功跑到了同類班級第一，並且各科都是第一。我想一樣的道理。老師覺得家長尊重他，自然對你的孩子也會更耐心一些。

最後我說一下，學習一定是家校共同努力的結果，希望孩子們都能健康成長

謝謝邀請！補課這個話題誰也下不了結論，該補或不補。我認為有個別學生因各種原因誤課要補，最好讓帶課老師補。某一科差的學生也可補。學校集體補幾天也行，有帶課教師專門解答開導最好，因為老師最瞭解學生掌握知識底子，有針對性，效果最好。當然也可請家教。近來有各種謠傳和抺黑教師言論，補課成了熱門話題。(|)教師課堂故意給學生講一知半解，辦課外補習撈錢，果真如此?劇我所知，帶課教師每節課都盡最大努力給學生講課，都想佔幾分鐘課間時間給學生教課，下一節課老師來了拉著臉很反感，因為學生得不到課間休息調理影他的授課較果，常爭著佔用體音美等副科，學生的成績不高教師是要走人的。自己孩子成績不佳責任全推給老師，我們子女很優秀啊！(2)帶課老師給學生補課是家長多次要求，可能送了些禮品。主要是這些學生理解接受能力差，老師礙於情面和對家長同情理解才補課，因效果不佳，家長的怨氣，學生摔鍋，好了，老師背，黑你是有證據的，也許你出了補課費是應該出，老師也食人間煙火啊！真正指點一下或在講一遍就能提高成績的學生，老師是不會收費的。這類黑老師的人心裡很明白，睜著眼瞎說，旁觀者清。可悲，裝睡的人叫不醒呀！