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1 # 使用者8055439300481
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2 # 音樂和育兒
“ 兒子雖然才5歲,但偷懶時的聰明勁卻讓大人吃驚。各種藉口都想得出來,而且計劃得相當周密。比如在練琴前兩個小時,他就開始猛喝水,我們沒有在意,小孩子嘛,多喝水是好事。然後當練琴開始後,他就一趟一趟地要求去洗手間,不放他去吧,摸摸小肚子的確鼓鼓的,也不是在說謊,放他去吧,平均20分鐘一趟洗手間,曲子毛毛糙糙地就結束了,再慢條斯理地走回來,爬到凳子上,那個情緒,怎麼看都不像認真彈琴的。 想起一年前我們送他去學琴時,當時他興高采烈,回家來就自己坐到琴凳上,老師教的內容練得特別認真。但是,當練琴時間慢慢加到每天45分鐘,他發現自己得放棄遊戲時間時,就開始想辦法逃避了。軟磨,撒嬌,要提前結束練琴,或者是要求今天不練琴。 我們對他的態度一直是平等溝通,給他講學樂器是為了陶冶情操,他居然提出要換一種樂器,我們問他要換什麼,他說“撥浪鼓”!之後,軟磨慢慢升級到這種偷懶行為,當我們嚴厲地批評了他這種行為後,他索性破罐子破摔了,對抗升級成了硬頂,今天,他居然說出了“都是你們逼我學琴”這種話,然後,跳下琴凳轉身就走。”
上文節選自鋼琴教育家茅為蕙教授《孩子學鋼琴,父母先上課》書裡的一個案例。學鋼琴的小朋友越來越多,但半途而廢者十有八九。茫茫然開始,費盡心力堅持幾年,又無奈地放棄,這樣的情況似乎成為了大部分孩子學琴之路的真實寫照。
家長該從哪些方面未雨綢繆讓孩子學好鋼琴,不半途而廢呢?
其實只要有心,堅持到底並不難,最重要的是在學習前期,父母沒有在這幾個問題上做好準備
媽媽們不妨跟隨下面的幾個問題一起自我檢測一下,看看是否真的做好了準備。
一、選機構機構的型別從個人工作室、綜合大型培訓中心、青少年宮到專業連鎖機構不勝列舉,但是挑選好的機構還是有共同點的,家長們可以從以下幾個方面入手:
教師質量:可以從老師的資歷、教學方式、演奏能力、情緒管理和穩定性等方面來了解機構老師的綜合水平
距離:再好的機構,離家較遠的話,隨著孩子年齡變化,時間成本會逐漸增加,不利於長久地堅持下去。
價格:儘量選擇家長能力範圍內,價格高的機構。培養一個真正專業鋼琴老師所需要花費的,無論時間還是金錢的投入都是很大的,沒有任何一個優質的老師會願意接受低價上課。
二、挑老師學琴一段時間後,家長們突然發現,孩子不想練琴,老師進度慢,考級、比賽演出計劃一拖再拖,老師教的技巧,孩子就是學不會,怎麼辦?
一個好的老師能讓孩子在學琴過程中事半功倍,為孩子選擇一個好老師可以從以下兩個方面入手:
穩定性:報名時提前瞭解老師的穩定性、換老師的交接過程、還有就是機構對孩子的教學、課程是否有一個統一的標準,這些能幫助家長們儘量選到穩定的老師,再者選擇機構的老闆上課也是一個方法。
教學能力:瞭解老師每節課的課程計劃是否清晰,課後主動和家長溝通學習情況;授課時對知識點是否能解釋清楚;孩子每節課練琴的目的是否明確;老師是否有耐心,親和力和責任心。如果這些都能做到的話,家長們千萬不要放過!三、練琴難十個孩子十個都有不想練琴的時候,家長們要接受這是非常正常的心態,就像孩子可能會厭學、不想寫作業一樣的,最重要的是家長要從以下幾個方面發現問題:
總是彈不會:孩子都希望自己能一蹴而就,學了就會彈。在練琴中一旦發現總是練不好,就會很煩躁,沒有自信,如果是這個問題,家長就要幫孩子多多打氣,加油,告訴孩子學習是需要經歷一個過程的。
害怕老師、家長:家長和老師急於求成,如果沒有時間練習,或者練習不好,都會受到家長或者老師的指責、批評,就會產生不想練,不想學的心態,這時候就需要家長和老師調整方式。
太枯燥:練琴是一個比較枯燥的過程,要在不斷地重複中發現錯誤、改正錯誤,還要不停受挫,其實這正是我們深度學習一樣東西的過程,學習最需要的就是這種能力。孩子年齡小一時不能接受這樣的過程,家長就要想辦法引導。比如堅持多少天可以得到一個小禮物,或者練琴時總是鼓勵孩子,甚至是給一顆糖之類的,耐心陪孩子經歷這個過程,就能慢慢堅持下來。
四、心態最重要的就是學琴過程中的心態。我們要接受孩子在學琴過程中遇到的一切問題,把學習的過程當做是走一條堅定終點的路。這樣,當孩子遇到問題時,就像是路上的一個個路障,我們想辦法耐心去陪孩子解決,就一定能走到終點。
值得每個即將學琴和已經學琴的媽媽們一看哦~
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興趣是孩子最好的導師如果孩子想學可以去個興趣班學習,當然學鋼琴對孩子很有用處我的同事的孩子從小就對音樂格外喜歡所以就讓他去學習鋼琴 一學就學了幾年最後考到了不錯的首都音樂學院 所以說興趣最重要培養孩子的音樂興趣其二在外學也可在家學有經濟能力可以給孩子在家買個鋼琴 現在網路發達有可以學樂器的軟體可以給孩子看看這也有用