你願意讓你幹實在不願意乾的事情嗎。現在不願意學不等於過一年二年三年後不願意學，等認識了英語的重要性，相信會改變的，但你要幹你應該乾的事情，慢慢引導。比如玩具車，水果之類，他她願意玩的東西，吃的東西，漢語拼音怎麼說寫，用英語怎麼說寫之類方法。自己多想想。等等，謝了。

學習了記不住是很多人共同面臨的難題，這既是說學習的內容不能被實用，試想一下您學習一項馬上就能用的知識能能忘記的那麼快嗎？最直接的一個例子就是，孩子們對手機虛擬遊戲的學習基本不用誰教，他們都能自學成才，這就是能用對於學習重要性的體現。學習語言最重要的就是能在生活中使用，最好的學習場景就是出門買菜、乘車、遊戲.....實用化是學習的潤滑劑。

小孩學了兩年英語，一個單子都記不住，那肯定是兩個問題，一個是小孩的問題，另一個是小孩的興趣問題。

小孩的問題就是小孩學習不專心，老師講什麼他根本沒在意，老師講過的東西，他根本沒記住，老師佈置的事情，他根本沒去做。在這種情況下，他當然什麼都沒學到了。別說小孩學了兩年英語了，就是一些高中生學了10年英語了，依然沒能夠用英語從1數到10！

這就是他們自己的問題。一個孩子如果有這樣的問題，那麼不單是英語，他學別的東西也是學不會的，所以有些人說如果沒有英語，他肯定能夠考上什麼大學，我認為完全是給自己找藉口。這種問題叫做態度問題

第二個問題就是小孩的興趣問題，這些小孩對學學習某些科目非常積極認真，但是，為了科目的時候卻感到一點興趣都沒有。這種小孩的問題常常是他在這個科目沒有過小小的成功，在別的科目他卻有這樣的成就感。

所以對待這樣的小孩，我們就要區分他們的情況。

如果是態度問題，就要糾正他們的學習行為

在一二年級的小孩是不知道學習的重要性的，所以我們只能給他們學習任務，看著他們，在某個時段裡面要完成什麼。如果他們能完成，給定精神上的或者物質上的獎勵，如果不能完成，不管他們怎麼樣耍賴，都不能去滿足他們的任何要求，就是要讓他們知道不學習是不行的。

在這同時，要給他們創造一些條件，比如說找老師補課，進入培訓班，上網課，讓他們在學習上獲得一些成功，只要他們喜歡學習，就不會有這樣的情況

如果是第2種情況，那就比較好辦了。他們僅僅是因為不喜歡英語而已，別的還是可以的，那麼我們可以做下面的事情

首先要讓他們有自己學習單詞的能力，可以教他們音標，或者是自然拼讀法都可以。

一定要嚴禁他們用漢語給英語注音，因為這會影響他們的一輩子的。

接著就教他們記憶單詞的方法，實際上小學的單子很少，讀一個句子，背一個句子的單詞，絕對不要去背單詞表。用這種方法，我們既可以記得單詞，又可以記得句子，這是相當好的，不管小學可以用，初中，高中和大學都可以用的。

然後讓他們能夠讀課本中的課文，如果家長有這方面的知識，可以給他們講解一下里面的語法要點，如果沒有這樣的知識，那就只好去問老師了。

如果英語有作業，那麼就要做好，然後認真聽老師的講評，更正不對的地方。

如果能夠這樣做，我們就會發現在下一次考試的時候，他們會考得比較好的，絕對不可能兩年記不得一個單詞的。

我來說一下，這個問題。小孩對英語不感興趣，學習了兩年，一個英語單詞都記不住。

孩子學習了英語，學習了兩年，一個單詞都沒有記住，那麼孩子現在年齡多大，這是一個問題。另外孩子一天學習多長時間的英語？再有孩子學習英語的時候，一般學習多長時間？

我們作為家長，或者是老師，平時跟孩子說話的時候，或者說看電視的時候看英語電影的時候，有沒有出現過英語？我們有沒有跟孩子說過，生活當中的一些物品，英語怎麼說？

假如孩子一星期只學習一節課的時間英語那麼平實，老師也不跟孩子交流，也不跟孩子佈置作業孩子，預習，家長也不跟孩子說，那麼，孩子當時學習可能記住了，事後肯定會忘。

不過孩子年齡還特別小，沒有上一年級，那麼不要擔心，既然孩子之前，受過英語的薰陶，以後我們可以慢慢的給孩子改變一下環境，或者說，讓孩子對英語多接觸一些，慢慢的瞭解了孩子的實際情況之後，孩子會慢慢的去記住英語的。就像我們的母語一樣，他多聽多說總會記住的。

孩子對英語本身就不感興趣，根本就不想學習，是家長強迫學習的。那麼孩子同樣是學習不好英語的。應該培養孩子的學習英語興趣。

所以我們家長應該考慮一下孩子到底是什麼原因，然後，再根據孩子的實際情況去想辦法。英語是我們學習當中必須學習的，所以從小給孩子薰陶英語也是非常有必要的，我們家長如果非常想讓孩子學習英語的話，那麼我們平時就要多跟孩子說交流，讓孩子意識到學習英語的重要性，慢慢的讓孩子去，習慣英語，記住英語，這樣的話孩子才會用心去學習英語。

第一，孩子不喜歡學英語，對英語厭煩。

第二，孩子不知道有什麼方法，能把英語學好。

第三，孩子不喜歡英語老師，所以懶的學英語。

第四，孩子沒有得到家長的鼓勵，和老師的認可。

第五，孩子也許真的學習了，但是就是記不住。

我做為一個家長，也是一個媽媽，我想說的是，你的孩子上學去了，孩子在學校有沒有認真學習，你要經常和老師聯絡，如果孩子在學校學習了，還是學不會，這樣也沒有必要再去逼孩子學習，因為孩子已經盡力了。

如果孩子在學校裡，只顧著玩，和學生鬧騰不學習，你可以逼著孩子學習，主要看孩子的真實情況，家長再做決定。

小孩子對英語不感興趣，學習了兩年英語一個單詞記不住。

那肯定是學習的方法不到位，讓孩子體驗不到成就感，所以呢，你要讓孩子重新進行入門學習，讓孩子知道學習單詞：知其然還要知其所以然。學習單詞有竅門有方法，背起單詞來簡單容易同時能夠收穫成就感，不管是他的聽說或者考試，

如果覺得簡單又能出成效成績，有好分數，他肯定會喜歡上的，沒有興趣是因為沒有信心，沒有信心是因為沒有能力，那你幫他把能力補上去的話，他就會有信心，有信心的話就會產生成就，成就就會變成興趣，這個是一個良性的迴圈，我們要搞清楚前因後果才能對症下藥。