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  • 1 # 山水融情

    最大的根源在父母,父母對教育孩子的焦慮讓孩子沒有了自我空間,感受不到生活的樂趣。這種教育也是後患無窮的,生活的本質是很多時候普通和無所事事,家長的教育讓孩子覺得生活無意義。第二大責任是學校,大量的作業、頻繁的考試,孩子睡眠不足,沒有自我思考的空間和時間。

  • 2 # 小貓咪與小鴨子

    不可逃避的最大責任方是家庭,或許確實是孩子自身抗壓能力差,然而這一點父母是最早清楚的,如果父母採取了過度保護維護孩子,那麼孩子到了家庭之外的環境,就會很難適應,導致崩潰。家庭養育孩子的目的,是讓他能夠適應社會,如果可以超越原有階層,那就是極其成功的。然而很多人對孩子的心疼,保護,恰恰是剝奪了孩子生而為人的基本權利,說句不好聽的話,那樣的養育根本是在拿孩子當成寵物去養,想想我們的寵物,我們給了它們無盡的關愛,衣食無憂,換來的是寵物對我們一生的依賴,失去主人寵物就無法生存。如此對待寵物,無可厚非,各取所需,是雙贏的狀況。然而孩子呢,萬萬不可如此,孩子是我們至親至愛,我們可以為孩子披荊斬棘在所不辭,可是孩子真的需要這樣嗎?要知道孩子將來會成為一個人,或許還是個可以改變世界的人,孩子僅僅需要一個滋養的環境,讓他可以順著自己的路徑發展孵化成為他想成為的人,愛他就要尊重他,給他成長的空間,讓他自己去面對解決自己的問題,這樣他才有力量去應對複雜的社會環境,來自各個方面的壓力,不至於被最後一根稻草壓垮

  • 3 # ai伊然

    內心不夠強大。無堅不摧,才能百毒不侵。現在的青少年都是溫室裡的花朵,沒經歷過風雨,被保護得沒有能力面對方方面面的壓力,所以只能退縮逃避現實。

  • 4 # 源maim

    父母不理解,總以為自己家孩子是天才,不願意承認孩子就是平常人,沒有什麼過人之處,言語的刺激,日常的不關心,導致孩子活的沒有自我,慢慢的失去生活的樂趣和信心

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