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  • 1 # 紅塵竊香玉

    是否路段的問題

    是否宣傳的問題

    是否環境的問題

    本人喜歡讀書,首先喜歡環境好的地方更吸引

  • 2 # 壹說紫砂

    強烈介意點開問題全部回答,有兩個關鍵點

    一.無人書店15平方 15平方?書架上能擺放多少書?

    二.這間共享書房是為了炒熱點,貼上共享標籤?還是真正的想做好一間書店?

    首先15平方書店什麼概念,書的擺放需要書架,需要空間,一間書店需要概括幾個領域的書籍不下5-6百本最基本最基本。那還有一個最重要的問題,我看書我坐哪裡?桌子椅子書架 必要的公共設施,廁所?飲水機?無人售賣機?太多的問題,這樣一想這書店怎麼可能有生意?

    轉而言之,真正是想讓人讀書,瞭解文化愛上讀書的一間書店,自然而然會有一個群體,這也需要時間的沉澱,畢竟現代網路的發達,手機普及,各種書籍上網隨時檢視,知識覆蓋全面,這也是共享書店,傳統書店受到衝擊最重要的因素。

  • 3 # 大眾金融第一眼

    讀書是不是很麻煩?是不是讀者找不到書的時候無人諮詢?是否選址位置正確?建議在學校旁邊以及人流量大的地方!是不是書的種類太少?總之做這個事前要先調查市場,再做打算!

  • 4 # 阿呆夢話

    阿呆不得不說,這是一個民族的悲哀,一個國家的悲哀。

    快餐文化和急功近利,浮躁的心態,已經讓華人遠離了書籍,甚至遠離了文化。

    阿呆記得,上世紀七八十年代的時候,書報攤和書店總是擠滿了人,對知識和文化的渴求,讓書店人滿為患。

    前幾個月,阿呆坐火車出門,想想火車上無聊,想買份報紙或雜誌,以打發無聊的時光。然而,在西安高鐵站、蘭州高鐵站、重慶高鐵站、貴陽高鐵站……阿呆發現一個奇怪的現象,所有的高鐵站裡,賣啥的都有,唯獨沒有賣書報雜誌的。

    我們再看看全世界科技最發達的兩個國家:德國和日本。

    “記得剛到德國的時候,我的第一印象就是火車上幾乎人手一本書在閱讀的景象。逐漸地,我發現,在德國隨處可以看到正在閱讀的人,車站、咖啡館和草坪,似乎人人的揹包中都有一兩本小書,只要一有時間,他們就拿出來讀讀。而且,這種景象與翻看報紙還不太一樣,並不是隨意地瀏覽,而是神情專注的閱讀。在德國,差不多大大小小每個火車站都必定有至少一家書店,主要就是賣這些口袋書,我每次經過的時候都能看到不少拉著行李的人在裡面選書。”——這是一個華人對德國的感受。

    德國是全世界人均書店密度最高的國家,平均每1.7萬人就有一家書店。首都柏林則是全德國書店最多的城市,平均每一萬人就有一家書店。

    “日本的書店很多,單東京都,就有七千多家,但是,日本的書店都不是很大,小小的一家店面,但是,裡面的內容則非常全面,什麼書都有,還有很多專業書店,音樂書店,動漫書店、電子化書店、家庭主婦書店、經理人書店、和非常專業和全面的老舊書店等等,不一而足。在東京有一條街,幾乎集中瞭如日本最有名的書店,到那裡去逛街,那就是一種極大的享受,書店裡安靜整齊,即使你不買書,到那裡去讀者也是很愜意的。”——這是一個華人對日本的感受。

    德華人包攬了一半的諾貝爾獎,日本人近18年拿了18個諾貝爾獎。

    德國和日本,至今任然是全世界科技最發達的國家。

    喜歡讀書的國家,沒有理由不發達。

    再回過頭看看我們周邊,哪裡還有幾家書店?

    阿呆前幾天去逛過書店,遺憾的是,書店裡鋪天蓋地的全是學生教輔資料,其他很少一部分的養生、烹調之類的。

    阿呆認為,造成中國目前無人讀書,書店消失,24小時無人書店無人問津的現象,主要是由以下幾個方面造成的。

    1、 沒養成讀書的習慣。對於中國目前的孩子,從幼兒園開始,就被強迫性地學習,一直到大學畢業,接觸最多的就是教科書和各種輔導資料。即使是課外書,也是老師要求的,強迫讀的,帶任務的。就像一個人,一直被強迫出飯,傷了胃口,提起吃飯就噁心。

    2、 似乎沒有讀書的必要了。網際網路的高度發達,手機、平板、電腦隨時隨地可以上網,網路閱讀,手機閱讀已經成了大部分人的習慣。覺得沒必要去看實體書了。

    3、 沒有讀書的氛圍。現在中國,飛速發展,變化太快,新事物層出不窮。文化也變成了快餐,一切都速成。心靜不下來。寧願在手機上,翻看眼花繚亂的各式“文化快餐”,也不願意,也沒時間去認認真真讀一本書了。

    所以,阿呆認為,這是社會的快速發展,網路的迅速普及造成的。

    人的心浮躁了,靜不下來。這才是24小時無人書店無人問津的主要原因。

    我們應該反思一下我們的教育,還有我們的社會出了什麼問題。一個浮躁的民族,就像一輛超速奔跑的汽車一樣,遲早會出問題的。

    阿呆還是希望,拋下我們的物質和喧囂的追逐,靜下心來,認認真真地讀書,給心靈和靈魂一些寧靜和滋養。

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