上個學期，我兒子語文隨堂測驗沒考完。我很生氣啦，問他為什麼？他說，前面的男生說他是女孩子，他很生氣 ，一直和他爭辯，忘了考試了。當時我正在氣頭上，也聽不見他太多的解釋。事後想想孩子是很在乎同學對他的評價的。於是，我開始和他討論這個問題。
首先，我跟他分析：同學為什麼說你是女孩，因為你平時總愛哭，遇到問題，你就知道著急地哭，不想辦法去解決。你確實是很是“娘”，難怪同學會笑你是女孩。接著，我問他，你知道以後應該怎麼辦了吧？他回答，我以後不再哭了。其實，我知道，短時間內他很難做到不哭。但我也想讓他明白，他確實是有這方面的缺點，同學才會取笑他，希望他能學會控制情緒。
其次，我跟他說，在學校的裡給同學起外號是很正常的。我告訴他，媽媽小時候也有外號。同學們會根據你的特點，給你按上一個外號。有些外號是對一個人的概括，是親切的。有些外號，是帶有嘲諷性質的。當你遇到別人給你起外號，不用太在意。這種愛給人家起外號的同學都不是好孩子，咱不理他就是了。
學校就是個小社會，我們的孩子也經歷著和我們一樣的社交問題。試想咱們要是遇上一個長舌婦，整天愛叨人家的長短，我們應該怎麼辦呢？難不成每天去跟她辯解，向她證明自己是怎樣的人嗎？我們肯定沒精力去理會，既然她愛說就讓她說去吧！對於，我們不喜歡的人，咱們肯定是敬而遠之。同樣的，我們也要教會孩子遠離自己不喜歡的人，看淡別人對他的看法，改變自己的缺點，做好他自己。
上個學期，我兒子語文隨堂測驗沒考完。我很生氣啦，問他為什麼？他說，前面的男生說他是女孩子，他很生氣 ，一直和他爭辯，忘了考試了。當時我正在氣頭上，也聽不見他太多的解釋。事後想想孩子是很在乎同學對他的評價的。於是，我開始和他討論這個問題。
首先，我跟他分析：同學為什麼說你是女孩，因為你平時總愛哭，遇到問題，你就知道著急地哭，不想辦法去解決。你確實是很是“娘”，難怪同學會笑你是女孩。接著，我問他，你知道以後應該怎麼辦了吧？他回答，我以後不再哭了。其實，我知道，短時間內他很難做到不哭。但我也想讓他明白，他確實是有這方面的缺點，同學才會取笑他，希望他能學會控制情緒。
其次，我跟他說，在學校的裡給同學起外號是很正常的。我告訴他，媽媽小時候也有外號。同學們會根據你的特點，給你按上一個外號。有些外號是對一個人的概括，是親切的。有些外號，是帶有嘲諷性質的。當你遇到別人給你起外號，不用太在意。這種愛給人家起外號的同學都不是好孩子，咱不理他就是了。
學校就是個小社會，我們的孩子也經歷著和我們一樣的社交問題。試想咱們要是遇上一個長舌婦，整天愛叨人家的長短，我們應該怎麼辦呢？難不成每天去跟她辯解，向她證明自己是怎樣的人嗎？我們肯定沒精力去理會，既然她愛說就讓她說去吧！對於，我們不喜歡的人，咱們肯定是敬而遠之。同樣的，我們也要教會孩子遠離自己不喜歡的人，看淡別人對他的看法，改變自己的缺點，做好他自己。