個人認為，要看多大的孩子。如果較小那麼可以用這些錢給孩子買點金條存著，如果孩子較大了，那麼可以適當安排。具體以家庭實際情況而定。

個人認為這個問題應該區別對待，對於小孩子或者籠統的來說。十歲一下的孩子，沒有獨立自我的意識的孩子，壓歲錢過年壓歲錢自己無法合理或者安全的運用，我的觀點是，壓歲錢大部分父母保管，然後分很小一部分給孩子，讓孩子能夠自由的購買花銷，然後父母在和孩子的溝通中應當詳細和孩子解釋，培養孩子正確的金錢運用觀念。對於十歲以上的孩子，很多已經懂事，可以不回收，然後儘量和孩子溝通，不要產生壓歲錢丟失，還有孩子盲目消費的情況，壓歲錢收回這個問題，關鍵是父母對孩子培養觀念的一種具體情況，父母有這種意識和意願的話，要各種情況分別對待。

我的做法是暫時保管，孩子到10歲的時候，按照美國法律，可以在銀行開戶，之後，讓孩子自己存入賬戶。

孩子的賬戶我負責監督，保證沒有不正常收入或支出，年滿18歲後視為成人，一切自理。

個人覺得可以收一部分，存一部分，即可以培養孩子的存錢習慣，也可以防止孩子亂花錢，但是一定要和孩子溝通，千萬不能以強硬的態度沒收，這樣會對孩子的心理造成傷害。

對很多孩子來說，收走壓歲錢都會有一些失落，其實家長完全可以讓孩子獨立管理自己的壓歲錢（建議年齡在十歲以上，基本具備了一些自主管理能力），一方面可以增加孩子的自我存在感和成就感，另一方面也可以鍛鍊培養孩子的理財能力。家長可以給予良性引導，比如——達到什麼樣的學業目標，可以允許孩子用壓歲錢購買學習用品、新衣服，參加喜歡的課外專案，去一些旅遊景點參觀擴充套件視野等等……在側面上也是對孩子的一種激勵和為孩子提供進一步努力學習的動力，同時，不達成學業目標不能使用壓歲錢也會培養孩子的自我約束力，讓孩子懂得透過自己的努力可以有收穫，更要懂得自律。

感謝邀請答題。樓主提出的這個觀點好，值得大家討論。鄙人認為，孩子的壓歲錢大人一定給其代管。原因如下：一是，小孩子從會喊爺爺奶奶叔叔阿姨起，就每年收壓歲錢了。到上小學前這段時間家長必須給其保管好，（以大人名字銀行開戶存上），一定用本子記好數目，大人花了也可以，到時補上。或者直接用壓歲錢給其購買嬰兒用品，也要記好明細，等孩子到了一定年齡讓其知道。（這是與孩子溝通最好的方法）。其二，小學階段，這個時間段尤為重要，孩子接受新鮮事物強，快，渲染力嚇人，攀比、虛榮、亂花錢現象比比皆是，家長必須把壓歲錢管好，花錢時要經過大人稽核同意，只要是學習上、同學直接人際關係處理上不違反原則性錯誤，大人要尊重孩子的意見。此階段必須牢固樹立金錢價值觀，要讓孩子知道家長掙錢不容易，要養成不能亂花錢的價值觀。培養孩子吃苦耐勞的精神。其三，就是初中階段，孩子思想逐漸成熟了，具有一定的分辨能力了，家長還是要把壓歲錢管起來，孩子要錢時要知道來龍去脈，用到刀刃上。繼續樹立孩子的金錢價值觀，繼續樹立吃苦耐勞的精神，杜絕亂花錢的習慣，集中精力學習。其四，高中階段，此時孩子的思想逐漸成熟了，經歷了前面三個階段，不亂花錢習慣與金錢價值觀樹立起來了，花錢時向家長報告並說明情況，在花錢上只要不過分，自己的壓歲錢可以適當由自己支配了。其五，大學階段（我們老家上大學期間是給壓歲錢的），此時孩子思想成熟，金錢價值觀培養起來了，吃苦耐勞精神培養起來了，理解家長掙錢不容易的觀念也在自己的腦海中根深蒂固了，壓歲錢就不要再給其代管了，讓其自由支配吧。（自己的真實做法，歡迎大家批評指正，謝謝）

孩子壓歲錢，是親屬之間的關係體現，雖然發給孩子，實際上是給父母的。

至於給孩子多少？應該說這些錢怎麼用，如果用在有意義的事上，就起到作用了。

孩子如果到了6-11歲，人家就可以使用一部分，不管是零食，還是書籍，興趣班。到了12歲以上用錢就更多了，一年的零花，輔導書籍，等等也是不少，當然給孩子開個戶頭存起來也是培養孩子理財的好辦法。

我對春節孩子收到的壓歲錢是這麼看法，如果孩子小，不懂事，那孩子收到的壓歲錢當然最好是媽媽代為管理，給孩子存個小金庫。如果孩子大了懂事了，錢由孩子管理，但大人可引導孩子，你有媽媽給你存的小金庫，不用的閒.錢可以放入小金庫，積少成多，等到有一定數量的錢時，可買學習用具，或者上個特長班，或者可買一份教育險等。

總之，小錢用在大用場上，著實發揮了錢的作用，對存錢的孩子來說，也覺得有一份成就感。在某程度上說，存錢也引導了孩子不亂花錢的壞毛病，也會消滅了孩子大手大腳不惜錢，不惜其他物件的壞毛病。

孩子在成長過程中，大人的言傳身教很重要，不要在孩子小時，因為孩子的小而家長放任孩子自由，在給孩子自由的同時，適當的，有意的多方面引導孩子正確的做事，處事方法，這對孩子以後的人生起很重要的作用。正應了那句"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"的警言。

我個人的看法僅幹此，不知大家怎麼看？