對於0-6個月的孩子來說，由於他未出生前聽力能力已經發展，在子宮裡聽慣了媽媽的心跳聲，所以在半歲前要給孩子聽一些跟媽媽心跳相似的音樂。但是需要注意，不要不間斷的給孩子播放音樂，可以每天固定時間給孩子聽，尤其是在孩子哭鬧的時候，可以很快安撫住孩子的情緒哦！

過了半歲並在1歲前，這期間孩子已經產生了主動探索周圍世界的慾望，他會為了探索而故意製造一些聲響，比如拍手、扔東西、撕紙等等，您可以用這些做成遊戲跟孩子一起玩，或是給他準備一些可以發聲的玩具，如搖鈴、牙膠類玩具的等等。需要注意的是千萬不要挑選聲音尖銳、刺耳的遊戲，這樣會損害孩子的聽力哦！

1-2歲，孩子已經可以開始發聲學說話了，您可以將音樂和節奏感很強的兒歌結合起來讓孩子聽、學，不僅可以發展孩子的語言學習能力，還可以培養孩子的樂感。

2歲之後，孩子的身體各部分已經有了一定的發展，而且他也逐漸會了走跑跳等等，這時就可以讓孩子接觸一些舞蹈、唱歌、看音樂劇等等。

八個字：耳濡目染，有心無意。

我們常常在電視節目中看到幾歲的孩子聲情並茂地演唱歌曲，也看到很多娃娃在廣場上象模象樣地舞動，並且對那些成名成家的音樂家，歌唱家，網紅豔羨不已。如何在培養孩子音樂能力的過程中，發揮家長的主觀能動性，幫孩子儘早熱愛音樂，提高音樂能力呢？

首先，營造一個與音樂為伴的良好環境。最早從媽媽唱給孩子的童謠，爸爸邊做家務邊唱的京劇，奶奶哄睡時的民間小調，還有爸爸汽車裡的音響,遠足踏青時的引吭高歌，聚會時的各顯神通......音樂是另一種形式的語言，對音樂的興趣就在耳濡目染，不知不覺中形成。

其次，家長用心遴選。除了日常生活中的薰陶感染，家長還要注意選擇一些適合孩子年齡的音樂作品，有意識放給孩子聽。比如與孩子生活息息相關的童謠童歌，健康向上，樂觀歡快的流行歌曲，耳熟能詳的戲曲經典唱段。不要不加區別給孩子放一些重金屬強刺激音樂，或者低俗輕佻的低格調東西。

再次，致敬經典。我就經常帶著五歲的寶寶到兒童劇院看歌劇和兒童劇“白雪公主和七個小矮人”的故事令孩子懂得了善惡，也愛上了音樂劇。《音樂之聲》裡面的唱段，引發孩子極大的興趣，回來就鬧著要搜出來學唱。孩子再大些，就要有意識引導孩子聆聽世界經典和民族經典作品。請堅信經典的力量，從小在經典作品中薰陶出來的孩子，無論智商還是情商都不會低。

還有，報班專業培訓。等孩子對唱歌或樂器和舞蹈，有一定認知，產生了興趣，可以選擇高素質的專業培訓班，帶孩子進行正規專業訓練。

愛音樂是人的天性。提高孩子音樂能力是一件很美好的事情。美好的事情，一定要孩子喜歡的基礎上實施。千萬不要用強制，命令的態度逼迫孩子去接觸音樂，那樣會令孩子產生反感對抗，反而學不好。

記住，欲讓孩子學音樂，興趣是關鍵，熱愛是根本。

雖然我不懂音樂，但我知道什麼是樂音。

低分貝，有節奏，入耳的聲音即樂音。所以，要培養孩子（學齡前）的音樂意識，一是，多聽、多看有關兒童的動畫片。二是，自己動手製造出樂音。

學齡前兒童最大特徵就是好動、好奇心強。所以，讓孩子親自動手，擺弄出樂音來，是培養他們音樂意識的最佳方式之一。比如，敲擊出樂音。

用七個薄碗和七個厚點的碗，依次倒上不同量的水，然後，用筷子敲擊，就會發出不同聲音的樂音來。如果有節奏的敲擊，就會發出有韻律的音樂聲來。

如果孩子有音樂天賦，在敲擊過程中，就能敲擊出自己喜歡的音樂節奏來。有這樣的音樂素養的培養，入學後，就會對音樂課產生濃厚的興趣。

音樂是人一生中不能缺少的東西，而從小接觸音樂有利於刺激小孩大腦的發展。那麼家長該如何培養孩子的音樂能力呢？下面就教你幾個方法吧：1.經常放兒童歌曲可以經常放兒歌，無論孩子看不看，聽不聽，你就放著，哪怕孩子在玩，也會潛移默化地聽進去，久而久之，就聽熟了這些兒歌，提高了音準。2.經常放兒童節奏兒歌有節奏的兒歌能使孩子邊聽邊舞動，手、腳一起動，有利於孩子的四肢協調，還有利於孩子的節奏感的培養喲！3.睡覺前播放搖籃曲在孩子睡覺前播放比較輕緩柔和的搖籃曲，有利於孩子的音樂薰陶。4.多帶孩子去聽音樂會帶孩子去聽比較高雅的音樂會，有利於孩子的鑑賞能力的提高，一定要是比較高雅的音樂，不要那些搖滾樂啊，這樣嘈雜的音樂會對孩子的聽力有損傷喲！5.多去逛逛樂器店多帶孩子去樂器店逛逛，教他認認各種樂器，有利於他音樂愛好的培養，還可以明白他以後大概會對哪些樂器感興趣。6.帶孩子上音樂興趣班這種課程一般會比較有意思，有趣，孩子會喜歡的，在課堂中學習音樂知識，能提高孩子的音樂能力喲。以上就是我對你的問題的建議啦，希望對你有用啦。關注【愛物志】，給你更多關於孩子的建議喲！