這個問題是這樣的。孩子15歲了，他已經有了自己的獨立人格和獨立思維。要想讓他現狀有所改觀，還需要了解問題的原因所在。

首先作為家長，你要問自己一個為什麼？為什麼要說孩子呢？孩子不讓說是他的原因，還是你說的問題本身就沒有什麼意義。這個作為家長你要重新審視一下批評孩子的動因。

其次，對孩子的教育還是要注重心理疏導，這個時期的孩子一般思維有，但是不夠成熟，有的孩子還比較逆反，千萬不能因為教育的問題，影響到孩子的心理，如果因為教育的問題，導致了孩子心理出現問題那麼就得不償失了。

最後，如果現在這樣的方式不能夠對孩子的行為有所改觀，那麼作為家長一方面要留給孩子充足的空間，另一方面要學會跟孩子溝通。孩子不接受你現在的方式，必然有他不接受的理由，你可以換一種方式。比如寫信，發信息，嘗試瞭解孩子，理解孩子，推己及人，我想這樣一段時間就能夠讓孩子逐漸接受你，改善你們的關係。

那就別說了，18歲都算成年人了，可以獨立生存了，有自己想法和主見很正常，他想徵求你意見時，可以給個建議，別的少說吧。教育孩子是在他小時候做的事，現在再談教育來不及了

我家孩子十五歲的時候也不能說。這個年齡的孩子很敏感，學習壓力也大，自尊心又特別強。他們最怕被批評被指責。

但是作為父母，當我們看到孩子做的不好的時候難免要說出來，不過說了他他也未必會改甚至未必會聽，或者你一說他就哭了，怎麼辦呢？

我那個時候也真的傷透了腦筋，後來我發現如果我特別忙特別累孩子就不會做讓我生氣的事。相反我要是無所事事看電視玩手機他也就特別表現不好。所以我就找各種事情讓自己忙起來，做事說話與人相處都很認真，儘量讓在他面前的形象變得高大一些。自己做好了再來跟他探討他的事，擺明利弊讓他自己判斷自己選擇。

現在他十八週歲了，叛逆期早過了。一切都很好。

這讓我想起了自己的這個年齡，父母從不捨得說我，也是因為一說我就哭，總結自己這一型別的特點：

偏內向，敏感，細膩，淚點低，臉皮兒薄，又加上特殊年齡時期。

父母對這種個性的對策：

多鼓勵，多肯定，增加其自信；

這個特點的孩子需要更多的接納和肯定，儘可能創造輕鬆愉快的氛圍；

遇到問題，先肯定其好的成分，在再引導其想法；如果想法實在不靠譜，可以思考一下之後表示拒絕，隨即告訴他理由。在陪伴女兒成長的過程中，我儘量找機會多肯定，多鼓勵，開闊其心胸。

前幾天，女兒問我能否去麗水橋影院看一場電影，我問她為什麼選擇哪裡？告訴我那裡便宜。之後我的回答是：“我同意你去看電影，但不同意你去麗水橋那裡看。那裡距離我們這裡太遠，路上花費的時間就很長了，看似電影票便宜，實際上便宜下來的還不夠交通費，時間還沒計算在內。”最後笑著加了一句：“我這麼智慧的閨女，肯定會算大賬的，哈哈”

這樣說我，她也就自己找了臺階下，“算了，反正其它影院到時候也會演的。”

這種方法如果家長可以很好地運用，題主所說的幾個問題就都不是問題了！