對於文科來說，有點用，但效率不高，最高效的方法時熟讀課本知識，然後再透過題海反覆加強鍛鍊，提升記憶力和理解空間。

對於理科來說，如果基礎不好，對知識點理解不透徹，題海戰術真是沒什麼用。如果底子好，並且在做題時能善於記筆記，不斷總結，題海戰術還是不錯的。

題海戰術正確的方法是先把基礎知識，定義定理概念弄清楚，然後針對性的把某一部分的題目一網打盡，全部做完。可以找一本或幾本綜合資料，找同類題做。做完後，再思考下看它們有什麼規律性的東西，從而把這一部分的知識弄懂弄通，牢固掌握。做的多了就熟悉了，“熟能生巧”，‘’巧”就是方法。題海戰術最忌諱是盲無目的，暈著頭只管做，不去思考，不去總結，那樣收效很小，也浪費時間。題海戰術，用好了，還是很有效的。

為什麼要進行題海戰術？

因為題海戰術是為了歸納題型，印證題型，融匯題型。

如果沒有明白題海戰術的這一點意義而去進行題海戰術，那麼效果是不明顯的。

為什麼要進行題海戰術？那是為了要歸納題目的型別。

題目做得多了，我們就會發現，很多題目雖然表述不一樣，但是在解法上是十分相似的，這些題目就叫作“型別題”。所以，聰明的人會將型別題歸納起來，成為自己的一套型別題系統，這個應該是進行題海戰術的最佳開啟方式。

而歸納題型之後，第二步就是為了印證題型。

當我們把型別題都歸納起來，形成自己的題目體系之後，就要在做題之中，鞏固自己已經歸納起來的題型體系，不斷地印證，不斷地修改，不斷地完善。

到最後，就是融匯題型。

在題海戰術之外，將最常見的題型歸納成自己的做題練習本，然後複習的時候，讀這個練習本就好，不用貪多求全地去進行太多的複習，從而追求事半功倍的效果。

也正因為是這樣子，所以有些人提別重視中考或者高考真題的研習，因為它們的型別題性質比較強，對於考試的指導性比較直接，更加便於應對考試。