“如果教育的目的是控制孩子，那我父母真的是出類拔萃的模範，他們所有的付出只是為了控制孩子。”
以上是節選於王猛萬字長文的話。
他在文中控訴了父母的許多罪證：
一二年級時，班裡文藝匯演，要求必須穿過膝短褲，而他媽媽認為穿長褲好，並且還不永許他備一條短褲去學校。
從小學到高中畢業，他的圈子很侷限，朋友要麼是大院子弟，要麼是父母認識的人，他從來跳不出這個界限。
高中時想到外校讀書，也被父母拒絕掉。
考入北大，覺得終於可以逃出出來了，可父母又讓他在北京的小姨照顧她，小姨不但總是打電話給他，還悄悄聯絡其他同學打聽他的情況。
而有件事情對王猛刺激很大，就是剝雞蛋。因不會剝雞蛋而被同學嘲笑，後來又被親戚嘲笑，這種陰影一直持續不斷的如電影一樣在王猛大腦裡放映，促使他再也沒有在家過過春節。
大學畢業工作不順利，決定出國讀研，本以為這個終於可以翻出父母的五指山，結果父母還是請在美的朋友照顧他，按說這也也挺好，隨之，王猛與那人合不來，不想來往，可父母卻不聽。
美國留學期間，王猛去心理諮詢中心，醫生說，他有創傷性應激障礙的所有症狀。王猛把報告寄回，希望父母認識到他們的教育有問題，結果父母依舊不以為然，將責任推給他。
2012年前後，絕望的王猛寫了一封決裂信，繼而拉黑了與父母的聯絡，與家庭不再聯絡，不再回復父母的任何簡訊。
至今，父母不知道到王猛在做什麼，如有人問起，父母回答：“人在美國，沒有時間回家。”
他的父母現在也搞不懂，我相信許多的父母也搞不懂，明明是個讓人羨慕的家庭，父母都受過高等教育，對孩子如“掌上明珠”般的寵愛，而孩子也很爭氣，成績優異，簡直是完美之家。
那為何是這樣的結局啊？
看過一本書《優質父母教養實踐指南》，作者是美國的艾麗卡.雷斯切爾，是芝加哥大學心理和人類發展博士，還開辦了心理診所，書中告訴了父母75條黃金法則培養孩子的情感和社會能力，沒有很高深的大道理，只有許多的事例，目的在於糾正孩子不良的行為，建立良好的家庭關係，透過不斷地引導，讓孩子成為幸福、友善、有責任感的人。
在《優質父母教養實踐指南》裡面講到，優質的父母，應該給予孩子做決定的權力，優質的父母不應該過分干預孩子。強烈建議為人父母的人看一看，真得很有用，看完了你還會弄明白好多事。
王猛的父母就是剝奪了他從小到大自己做決定的權力。
在王猛的萬字長文中，可以感受到王猛是一個缺愛的孩子，有的父母可能疑惑他父母還不夠愛他麼？
王猛一直在說他的父母不是愛他，而是控制他，他的意願被控制了，他的審美被控制了，他的人際關係被控制，他的一切都被控制住了，他之所以現在變成這樣，沒有交際能力，沒有責任心，都是因為父母的緣故。而更要命的是父母至今不認為是他們的錯誤。因此，他發現，這個家裡沒有人能公正、正常得對待他，他只能以失控的情緒去得到他想要的東西---自由。
你在工作中有沒有遇到過一個難以忍受的領導：他告訴你該做什麼，怎麼做，何時做，不僅如此，你的工資也由他決定，你根本沒有討價還價的餘地？
要是你碰到過，那麼。你就該明白，如果父母只給孩子很少的甚至完全沒有自治空間，孩子會有什麼感受，父母常常喜歡以“愛”之名去控制孩子，以滿足他們的權力慾、控制慾和虛榮，如果你也這樣做過，一定要儘量停止。
那我們該怎麼做呢？
1、就是放手，去相信你的孩子。舉個例子，現在外面正在下雨，如果你的孩子出門非要穿涼鞋而不是雨靴，其實，你可以讓他自己做決定，而不是為這種小時而陷入與孩子權力的鬥爭之中。當然，還有最重要的一點，你得真實得向你的孩子描述他的選擇將會面臨什麼樣的後果，比如會感冒，比如腳會打溼。總之，孩子不喜歡又冷又溼的感覺，與你認為他不喜歡這種感覺，這是兩碼事。
讓孩子自己做決定，你只需在後面實事求告訴他後果是什麼，給他做參考，做指引就行了，你要相信，這種勸說方式最後可定會取得更好的效果。
2.不過分干預你的孩子。
父母過度干預有時是無意而為之，我們之所以這樣，有三中原因:
☞.希望孩子也能夠應付好的生活，不至於忙亂;
☞.我們覺得自己比孩子做得更好更快;
☞.我們不想看到孩子搞砸了而不開心，或乾脆不忍心看孩子犯錯誤。
然而孩子的犯錯和失敗，失望與尷尬確實人生必須的經歷，我們要給他們成長的機會，否則長期來看就會剝奪孩子學習和鍛鍊生活的技能 。現在如果你不干預，就是最好的給孩子鍛鍊的機會，因為孩子還在家庭的保護之下。
當你總是想替孩子做許多事之前，要問問自己:
我為什麼要這樣做?
我的孩子有能力自己做這件事麼？
如果我不替孩子做，結果會怎麼樣?
“如果教育的目的是控制孩子，那我父母真的是出類拔萃的模範，他們所有的付出只是為了控制孩子。”
以上是節選於王猛萬字長文的話。
他在文中控訴了父母的許多罪證：
一二年級時，班裡文藝匯演，要求必須穿過膝短褲，而他媽媽認為穿長褲好，並且還不永許他備一條短褲去學校。
從小學到高中畢業，他的圈子很侷限，朋友要麼是大院子弟，要麼是父母認識的人，他從來跳不出這個界限。
高中時想到外校讀書，也被父母拒絕掉。
考入北大，覺得終於可以逃出出來了，可父母又讓他在北京的小姨照顧她，小姨不但總是打電話給他，還悄悄聯絡其他同學打聽他的情況。
而有件事情對王猛刺激很大，就是剝雞蛋。因不會剝雞蛋而被同學嘲笑，後來又被親戚嘲笑，這種陰影一直持續不斷的如電影一樣在王猛大腦裡放映，促使他再也沒有在家過過春節。
大學畢業工作不順利，決定出國讀研，本以為這個終於可以翻出父母的五指山，結果父母還是請在美的朋友照顧他，按說這也也挺好，隨之，王猛與那人合不來，不想來往，可父母卻不聽。
美國留學期間，王猛去心理諮詢中心，醫生說，他有創傷性應激障礙的所有症狀。王猛把報告寄回，希望父母認識到他們的教育有問題，結果父母依舊不以為然，將責任推給他。
2012年前後，絕望的王猛寫了一封決裂信，繼而拉黑了與父母的聯絡，與家庭不再聯絡，不再回復父母的任何簡訊。
至今，父母不知道到王猛在做什麼，如有人問起，父母回答：“人在美國，沒有時間回家。”
他的父母現在也搞不懂，我相信許多的父母也搞不懂，明明是個讓人羨慕的家庭，父母都受過高等教育，對孩子如“掌上明珠”般的寵愛，而孩子也很爭氣，成績優異，簡直是完美之家。
那為何是這樣的結局啊？
看過一本書《優質父母教養實踐指南》，作者是美國的艾麗卡.雷斯切爾，是芝加哥大學心理和人類發展博士，還開辦了心理診所，書中告訴了父母75條黃金法則培養孩子的情感和社會能力，沒有很高深的大道理，只有許多的事例，目的在於糾正孩子不良的行為，建立良好的家庭關係，透過不斷地引導，讓孩子成為幸福、友善、有責任感的人。
在《優質父母教養實踐指南》裡面講到，優質的父母，應該給予孩子做決定的權力，優質的父母不應該過分干預孩子。強烈建議為人父母的人看一看，真得很有用，看完了你還會弄明白好多事。
王猛的父母就是剝奪了他從小到大自己做決定的權力。
在王猛的萬字長文中，可以感受到王猛是一個缺愛的孩子，有的父母可能疑惑他父母還不夠愛他麼？
王猛一直在說他的父母不是愛他，而是控制他，他的意願被控制了，他的審美被控制了，他的人際關係被控制，他的一切都被控制住了，他之所以現在變成這樣，沒有交際能力，沒有責任心，都是因為父母的緣故。而更要命的是父母至今不認為是他們的錯誤。因此，他發現，這個家裡沒有人能公正、正常得對待他，他只能以失控的情緒去得到他想要的東西---自由。
你在工作中有沒有遇到過一個難以忍受的領導：他告訴你該做什麼，怎麼做，何時做，不僅如此，你的工資也由他決定，你根本沒有討價還價的餘地？
要是你碰到過，那麼。你就該明白，如果父母只給孩子很少的甚至完全沒有自治空間，孩子會有什麼感受，父母常常喜歡以“愛”之名去控制孩子，以滿足他們的權力慾、控制慾和虛榮，如果你也這樣做過，一定要儘量停止。
那我們該怎麼做呢？
1、就是放手，去相信你的孩子。舉個例子，現在外面正在下雨，如果你的孩子出門非要穿涼鞋而不是雨靴，其實，你可以讓他自己做決定，而不是為這種小時而陷入與孩子權力的鬥爭之中。當然，還有最重要的一點，你得真實得向你的孩子描述他的選擇將會面臨什麼樣的後果，比如會感冒，比如腳會打溼。總之，孩子不喜歡又冷又溼的感覺，與你認為他不喜歡這種感覺，這是兩碼事。
讓孩子自己做決定，你只需在後面實事求告訴他後果是什麼，給他做參考，做指引就行了，你要相信，這種勸說方式最後可定會取得更好的效果。
2.不過分干預你的孩子。
父母過度干預有時是無意而為之，我們之所以這樣，有三中原因:
☞.希望孩子也能夠應付好的生活，不至於忙亂;
☞.我們覺得自己比孩子做得更好更快;
☞.我們不想看到孩子搞砸了而不開心，或乾脆不忍心看孩子犯錯誤。
然而孩子的犯錯和失敗，失望與尷尬確實人生必須的經歷，我們要給他們成長的機會，否則長期來看就會剝奪孩子學習和鍛鍊生活的技能 。現在如果你不干預，就是最好的給孩子鍛鍊的機會，因為孩子還在家庭的保護之下。
當你總是想替孩子做許多事之前，要問問自己:
我為什麼要這樣做?
我的孩子有能力自己做這件事麼？
如果我不替孩子做，結果會怎麼樣?