您好,所謂積極鼓勵,就是用正面的語言和行為肯定孩子,從而增強孩子的勇氣,力量和信心,激發孩子更大的學習熱情和興趣的教育方法。這也是早期教育的一條基本方法。對於一個尚未懂事的孩子來說,他的行為一旦得到大人的稱讚,就會產生巨大貢獻的精神力量,今後這樣的行為無需大人多督促,便會成為他的自覺行動。那麼怎好積極鼓勵這把尺子呢? 第一,善用語言,行為等精神鼓勵。經常用“你很聰明”“你長大以後是會有出息的”這樣的話語來鼓勵孩子,對他的影響很大。另外孩子在取得了成績,獲得了榮譽時,及時對孩子撫摸,親吻或擁抱,這同樣是一種使孩子心靈得到莫大滿足的鼓勵方式。而這種方式來源於父母,取之不盡,用之不竭,千萬不要吝嗇。 第二,用必要的物質獎勵的方式來鼓勵孩子。如給孩子一塊點心,一個玩具或一次承諾等來鼓勵孩子。 第三,掌握好獎勵的分寸。我們無論採用哪種獎勵方式不能太隨意。如果太隨意孩子並不知道因為什麼行為而受到了誇獎,從而失去了鼓勵的作用。家長要在孩子經過努力,有明顯進步時,作出獎勵的行動,這樣更能發揮積極鼓勵的作用。 第四,孩子遇到困難考驗時,一定要多用鼓勵的語言來激勵孩子。孩子從小會遇到許多困難或感到害怕的事情,這就需要大人及時用安慰,鼓勵的語言和保護的行為來幫助孩子,使他戰勝心理上的脆弱,從而變得勇敢和鎮靜。 第五,適當地在孩子背後稱讚他。稱讚是藝術,在孩子背後稱讚,會使孩子格外的振奮,從而更增強他的自信心。這種稱讚,有時是不在意地讓孩子聽到了,有時是間接轉達別人的稱讚,由於它是非面對面,非直接的稱讚,能更真實地反映客觀評價,而不是當面奉承,所以孩子覺得更親切而獲得更大的自信心。
您好,所謂積極鼓勵,就是用正面的語言和行為肯定孩子,從而增強孩子的勇氣,力量和信心,激發孩子更大的學習熱情和興趣的教育方法。這也是早期教育的一條基本方法。對於一個尚未懂事的孩子來說,他的行為一旦得到大人的稱讚,就會產生巨大貢獻的精神力量,今後這樣的行為無需大人多督促,便會成為他的自覺行動。那麼怎好積極鼓勵這把尺子呢? 第一,善用語言,行為等精神鼓勵。經常用“你很聰明”“你長大以後是會有出息的”這樣的話語來鼓勵孩子,對他的影響很大。另外孩子在取得了成績,獲得了榮譽時,及時對孩子撫摸,親吻或擁抱,這同樣是一種使孩子心靈得到莫大滿足的鼓勵方式。而這種方式來源於父母,取之不盡,用之不竭,千萬不要吝嗇。 第二,用必要的物質獎勵的方式來鼓勵孩子。如給孩子一塊點心,一個玩具或一次承諾等來鼓勵孩子。 第三,掌握好獎勵的分寸。我們無論採用哪種獎勵方式不能太隨意。如果太隨意孩子並不知道因為什麼行為而受到了誇獎,從而失去了鼓勵的作用。家長要在孩子經過努力,有明顯進步時,作出獎勵的行動,這樣更能發揮積極鼓勵的作用。 第四,孩子遇到困難考驗時,一定要多用鼓勵的語言來激勵孩子。孩子從小會遇到許多困難或感到害怕的事情,這就需要大人及時用安慰,鼓勵的語言和保護的行為來幫助孩子,使他戰勝心理上的脆弱,從而變得勇敢和鎮靜。 第五,適當地在孩子背後稱讚他。稱讚是藝術,在孩子背後稱讚,會使孩子格外的振奮,從而更增強他的自信心。這種稱讚,有時是不在意地讓孩子聽到了,有時是間接轉達別人的稱讚,由於它是非面對面,非直接的稱讚,能更真實地反映客觀評價,而不是當面奉承,所以孩子覺得更親切而獲得更大的自信心。