為什麼一定要說服他上交呢？我認為這是培養孩子金錢觀的好機會。我們家的孩子也小，但是她收到的紅包，我不會強行讓她上交的。她說她想自己收紅包，我就準備了一個錢包，告訴她可以自己收下，教她保管妥當。後來，我有找機會帶她去銀行，自己存錢告訴她還有利息。當然，對孩子說的利息誇張點，結果孩子一聽，自己願意存錢了。以後都是零錢自己留一點，整錢存起來。平時需要買的小東西，引導她自己挑選，自己付錢。需用整錢時，也會讓她把她的紅包錢拿出來，告訴她自己買啥大件東西是需要用錢的。

告訴他外人給的紅包不屬於他自己，是屬於父母的，只有父母給的才屬於他自己的。因為別人給了他紅包，父母也要給別人家孩子紅包，其實就是個來往，不像父母給孩子的一樣不需要回報的，所以只有父母給他的紅包才屬於他自己，才可以有自己做主的權力，別人給的要上交父母，統一管理，統一分配。

熊孩子熊到什麼程度？引導他把紅包放好，自己用部分，剩下的留上。你可以承諾這樣做你可以外給他存100元，用活動引導他和讓他覺醒！

孩子還小幼兒園的時候的話，孩子基本是不需要用到錢的。所以跟寶寶商量，如果寶寶有想買的東西，可以跟媽媽講，合理的情況下可以使用壓歲錢購買。

到了6歲馬上就要上小學了，理財意識的培養就很重要了。好的理財習慣，不僅幫助寶寶養成計劃和節約的好習慣，還能幫助寶寶小學課程數學方面的學習。

寶媽以寶寶的名義辦理一張儲蓄卡，密碼和寶寶一起協商，卡由媽媽幫忙保管著，這樣孩子覺得有歸屬感和擁有感。每年的壓歲錢都要存進卡里面，存款的利息就作為寶寶的零花錢。

生活需要儀式感，情商的培養是從小養成的。家人同學過生寶寶想送禮物，或者學校愛心捐贈。寶寶都可以向寶媽申請使用壓歲錢做一些有意義的事情。同時如果寶寶有自己的小秘密，在金額合理允許的情況下，寶媽一定要尊重寶寶自己的安排喲！

我們的教育存在著一種誤區，就是對於孩子來講，不應當交朋友的時候和孩子交朋友，應當和孩子交朋友的時候卻不交朋友。

簡單的講，對於孩子在沒有形成自己的道德能力和行為能力之前，許多情況下，家長完全可以依據自己的強勢完成對孩子的道德塑造和行為習慣的塑造，題目中您說的這種現象。

而孩子到了青春期之後，慢慢的開始形成獨立的行為能力和獨立的道德判斷標準，這時候有些家長卻放棄了與孩子交朋友的機會，仍然使用的是，強制的行為，強制的一種教育方式。也就是指青春期的孩子需要家長和孩子之間成為一種朋友關係，恰恰這時候許多家長已經忘記了與孩子成為朋友。

沒有一種模式可以讓我們套用對孩子的教育，其他家庭成功的教育經驗不一定適合於您的家庭，其他孩子成功的學習方法也不一定適合於您的孩子學習，所以對於每個孩子每個家庭來講，都應當去選擇自己最適合的方法和教育理論。

可是有一點我們需要注意，孩子的心理發展它是有規律的，因此在孩子沒有形成正確的道德判斷標準以及行為能力之前，家長自始至終應當是主導地位。

孩子的行為習慣和以後成長所需要的價值觀的生成，都離不開家庭教育，家長任由孩子自由發展，我們不能說這是一個災難，但是肯定對於孩子來講是不利的。

只有動物才會跟隨自然發展，人類都是離不開教育的。