家長是孩子的啟蒙老師，家長的一言一行，都是孩子的榜樣，很多家長現在是玩手機，不看書，不看報，小孩子還不跟著你走?

閱讀!

閱讀可以培養孩子的興趣，可以拓寬孩子知識視野，可以培養孩子的志向目標。

有興趣有視野有志向目標的孩子，你不讓他學習都是不可能的事！

我們現在的應試教育缺失孩子的閱讀能力的培養，這是我們現在教育的最大缺陷。

俗話說，孩子如果是一匹馬，那麼我們能把他帶到河邊，卻不知如何讓他彎下腰喝水。除非他很渴，那麼問題來了，如何讓他主動彎下腰呢？

第一，日常作業不能太多，找任何機會去放大他的優點，誇他用力的誇他，特別是學習上的事，哪怕一點優點找不到，也要找。學習是一件不能操之過急的事情，要慢慢來。可以適當的改變周圍的環境，把正話說往反了說，比扣：他要出去玩，那行讓他出去吧。走的時候告訴他，在外面好好的玩，媽媽把家裡收拾一下，順便把你書桌也整理一下，你回來的時候做作業就方便了。這樣一來，孩子在回到家的時候看到整齊的書桌就想到媽媽剛剛說話的話，他會很自覺的寫作業，接著再趁機誇他認真。再告訴他如果下次先做作業就更好了。

第二，我們在給孩子列學習計劃的同時一定要聽取他的建議，讓他自己加幾條，讓孩子自己決定事情，提高他的樂趣，還可以他抽籤選擇，命運決定的事情，比外界強加要好多了。另外千萬不能在他面前說老師的不是。老師威嚴是時刻要樹立的。如果您發現的孩子戀愛了，記得不要棒打鴛鴦，把對方同學請到家裡做客，慢慢輸導。

第三，要於孩子打成一片，刻意的站在他的立場去考慮問題，經常在家裡互換角色，讓他體驗爸爸媽媽的辛苦，也可以用書信或日記來和孩子交流，畢竟好多事情孩子喜歡用筆寫出來，不但增加感情，也能進入孩子內心世界。不要經常打擊小孩，特別是在學習成績下降的期間。多陪孩子一起學習，讓他先做自己喜歡的功課，多講一些勵志的故事，讓他從危機中意識到學習的重要性，如果孩子意識不到，那就定短期小目標給予獎勵。時間觀念也很重要，可以把一個星期說成7天，把一個月說也30天。孩子在8到9歲的時候父母要知道哪些是孩子的錯誤哪些是孩子的個性，錯語是可以慢慢糾正的，但是個性不行，要用對方法。

我認為從兩個方面可以激發孩子愛上學習，自主學習。

首先，榜樣的力量

榜樣的力量無窮大。家長可以在孩子最感興趣的領域尋找出優秀的人物，然後把他的故事或者事蹟以及成長軌跡收集整理一下，講過孩子聽，讓孩子心裡崇拜榜樣，產生像榜樣學習的信念，這時家長再適時引導孩子怎麼去做，孩子就會認識到學習文化的重要性，才能主動學習。

其次，確立目標

只有明確的目標才是學習的動力。這個目標可以有長期的，也可以有短期的，家長在和孩子溝通交流的時候引導孩子，幫助孩子確立自己的目標，鼓勵孩子實現目標。

孩子只有從內心明白學習是為了什麼，才會主動學習，才會學好知識。

現在孩子的學習狀態是最讓家長頭疼的，怎樣引導孩子去學習，在學校裡有老師，出了學校這就是家長的重任，一味的逼著孩子，總是以家長的身份督促孩子都只會適得其反，讓孩子產生逆反心理，導致孩子不愛學習，甚至不去學校上學。平時注意關注孩子，多抽時間陪伴孩子，多去了解孩子的興趣愛好，孩子有不會做的題耐心教，不要不耐煩，在給孩子選輔導班的時候要與孩子商量，多與孩子溝通