現目前這是一個網路時代。面對各種誘惑。小孩子還是沒有那麼強的抵抗力，會導致對待事情的好與壞產生迷離恍惚。 所以父母在這一方面需要幫助孩子建立了解事物本質區別的能力。

我現在有一個三歲多的小女兒，每天最發愁的就是別跑鬧的太狠，冬天一出汗，再一吹風，隨時都能感冒，在外人看來是個安靜的小孩，但在熟悉的人面前，就喜歡蹦蹦跳跳。對於體育小孩子的世界沒有太多是是非非，其實就是喜歡不喜歡的事。如果不喜歡體育，可能會有幾個因素：

第一，有更吸引人的其他誘惑。每當我女兒玩鬧的太狠，只要說玩手機吧，她立馬說：“我要看七娃（葫蘆娃）”。所以玩手機，打遊戲，小孩那叫一個廢寢忘食，恨不得三天三夜不睡覺不吃飯都願意。還有看電視，現在的動畫片，連續劇，故事情節跌宕起伏，引人入勝，而且懸念不斷，看了1分鐘，就有10分鐘，接著一集，留有懸念，想著下一集。

第二，家庭教育。從小家長都不喜歡熊孩子，大聲喧譁不喜歡，亂翻東西不喜歡，不停說話不喜歡，反正只要是活潑的小孩，都恨不得捏成泥人待著不動，然後自己去玩手機，久而久之，小孩啥都不幹做了，也不敢想了，就老老實實的坐著，有順手的、能安靜的大發時間的東西了就去擺弄。我女兒一旦犯錯誤，我又批評的太嚴重，就一個人坐那打憋，誰也不理，久而久之，現在我一般就把批評的話在很短的時間內簡單的說完，小孩子又不傻，知道自己錯了就可以了。

第三，性格內向。性格有基因遺傳方面的因素，也有生長環境的因素，家長的動不動批評，老師的當中羞辱，一旦養成了內向的性格，就會喜歡自己一個人待著，一個人玩。越是人多的地方，越是參與人多的遊戲，他就越不願意去，隨著年齡的增長，就越怕與人交往。

所以，不要簡單的說某某小孩不喜歡體育，小孩子都愛玩，我們要把其他干擾因素拿走，鼓勵小孩和其他人交流。想想我們小時候，上到掏鳥窩，下到水摸魚，遠到抓野兔，進到玩彈珠，啥時候安靜過，哈哈。

當代孩子不喜歡體育的原因我分為以下幾點，如有其他請各位補充

1.從家長的角度分析，父母不喜歡體育，忙於工作很少能陪到孩子參加體育鍛煉。

2.孩子本身不擅長運動，偏文靜、安靜的孩子普遍也不喜歡體育。再有一部分孩子怕自己在不擅長的運動專案上出醜，讓其他同學笑話。

3.目前應試教育的壓力，覺得體育課對學習沒幫助，是浪費時間的一種課程，上課只是應付中考體育。

4.對於體育文化沒有深入瞭解，團結意識從小得不到鍛鍊，逆商也得不到提高，吃不了苦，受不了失敗。

對於體育小孩子的世界沒有太多是是非非，其實就是喜歡不喜歡的事。如果不喜歡體育，可能會有幾個因素：

第一，有更吸引人的其他誘惑。每當我女兒玩鬧的太狠，只要說玩手機吧，她立馬說：“我要看七娃（葫蘆娃）”。所以玩手機，打遊戲，小孩那叫一個廢寢忘食，恨不得三天三夜不睡覺不吃飯都願意。還有看電視，現在的動畫片，連續劇，故事情節跌宕起伏，引人入勝，而且懸念不斷，看了1分鐘，就有10分鐘，接著一集，留有懸念，想著下一集。

第二，家庭教育。從小家長都不喜歡熊孩子，大聲喧譁不喜歡，亂翻東西不喜歡，不停說話不喜歡，反正只要是活潑的小孩，都恨不得捏成泥人待著不動，然後自己去玩手機，久而久之，小孩啥都不幹做了，也不敢想了，就老老實實的坐著，有順手的、能安靜的大發時間的東西了就去擺弄。我女兒一旦犯錯誤，我又批評的太嚴重，就一個人坐那打憋，誰也不理，久而久之，現在我一般就把批評的話在很短的時間內簡單的說完，小孩子又不傻，知道自己錯了就可以了。

第三，性格內向。性格有基因遺傳方面的因素，也有生長環境的因素，家長的動不動批評，老師的當中羞辱，一旦養成了內向的性格，就會喜歡自己一個人待著，一個人玩。越是人多的地方，越是參與人多的遊戲，他就越不願意去，隨著年齡的增長，就越怕與人交往。

所以，不要簡單的說某某小孩不喜歡體育，小孩子都愛玩，我們要把其他干擾因素拿走，鼓勵小孩和其他人交流。想想我們小時候，上到掏鳥窩，下到水摸魚，遠到抓野兔，進到玩彈珠，啥時候安靜過，哈哈。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

當代孩子不喜歡體育的原因我分為以下幾點，如有其他請各位補充

1.從家長的角度分析，父母不喜歡體育，忙於工作很少能陪到孩子參加體育鍛煉。

2.孩子本身不擅長運動，偏文靜、安靜的孩子普遍也不喜歡體育。再有一部分孩子怕自己在不擅長的運動專案上出醜，讓其他同學笑話。

3.目前應試教育的壓力，覺得體育課對學習沒幫助，是浪費時間的一種課程，上課只是應付中考體育。

4.對於體育文化沒有深入瞭解，團結意識從小得不到鍛鍊，逆商也得不到提高，吃不了苦，受不了失敗。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

現目前這是一個網路時代。面對各種誘惑。小孩子還是沒有那麼強的抵抗力，會導致對待事情的好與壞產生迷離恍惚。 所以父母在這一方面需要幫助孩子建立了解事物本質區別的能力。

我現在有一個三歲多的小女兒，每天最發愁的就是別跑鬧的太狠，冬天一出汗，再一吹風，隨時都能感冒，在外人看來是個安靜的小孩，但在熟悉的人面前，就喜歡蹦蹦跳跳。對於體育小孩子的世界沒有太多是是非非，其實就是喜歡不喜歡的事。如果不喜歡體育，可能會有幾個因素：

第一，有更吸引人的其他誘惑。每當我女兒玩鬧的太狠，只要說玩手機吧，她立馬說：“我要看七娃（葫蘆娃）”。所以玩手機，打遊戲，小孩那叫一個廢寢忘食，恨不得三天三夜不睡覺不吃飯都願意。還有看電視，現在的動畫片，連續劇，故事情節跌宕起伏，引人入勝，而且懸念不斷，看了1分鐘，就有10分鐘，接著一集，留有懸念，想著下一集。

第二，家庭教育。從小家長都不喜歡熊孩子，大聲喧譁不喜歡，亂翻東西不喜歡，不停說話不喜歡，反正只要是活潑的小孩，都恨不得捏成泥人待著不動，然後自己去玩手機，久而久之，小孩啥都不幹做了，也不敢想了，就老老實實的坐著，有順手的、能安靜的大發時間的東西了就去擺弄。我女兒一旦犯錯誤，我又批評的太嚴重，就一個人坐那打憋，誰也不理，久而久之，現在我一般就把批評的話在很短的時間內簡單的說完，小孩子又不傻，知道自己錯了就可以了。

第三，性格內向。性格有基因遺傳方面的因素，也有生長環境的因素，家長的動不動批評，老師的當中羞辱，一旦養成了內向的性格，就會喜歡自己一個人待著，一個人玩。越是人多的地方，越是參與人多的遊戲，他就越不願意去，隨著年齡的增長，就越怕與人交往。

所以，不要簡單的說某某小孩不喜歡體育，小孩子都愛玩，我們要把其他干擾因素拿走，鼓勵小孩和其他人交流。想想我們小時候，上到掏鳥窩，下到水摸魚，遠到抓野兔，進到玩彈珠，啥時候安靜過，哈哈。

當代孩子不喜歡體育的原因我分為以下幾點，如有其他請各位補充

1.從家長的角度分析，父母不喜歡體育，忙於工作很少能陪到孩子參加體育鍛煉。

2.孩子本身不擅長運動，偏文靜、安靜的孩子普遍也不喜歡體育。再有一部分孩子怕自己在不擅長的運動專案上出醜，讓其他同學笑話。

3.目前應試教育的壓力，覺得體育課對學習沒幫助，是浪費時間的一種課程，上課只是應付中考體育。

4.對於體育文化沒有深入瞭解，團結意識從小得不到鍛鍊，逆商也得不到提高，吃不了苦，受不了失敗。

對於體育小孩子的世界沒有太多是是非非，其實就是喜歡不喜歡的事。如果不喜歡體育，可能會有幾個因素：

第一，有更吸引人的其他誘惑。每當我女兒玩鬧的太狠，只要說玩手機吧，她立馬說：“我要看七娃（葫蘆娃）”。所以玩手機，打遊戲，小孩那叫一個廢寢忘食，恨不得三天三夜不睡覺不吃飯都願意。還有看電視，現在的動畫片，連續劇，故事情節跌宕起伏，引人入勝，而且懸念不斷，看了1分鐘，就有10分鐘，接著一集，留有懸念，想著下一集。

第二，家庭教育。從小家長都不喜歡熊孩子，大聲喧譁不喜歡，亂翻東西不喜歡，不停說話不喜歡，反正只要是活潑的小孩，都恨不得捏成泥人待著不動，然後自己去玩手機，久而久之，小孩啥都不幹做了，也不敢想了，就老老實實的坐著，有順手的、能安靜的大發時間的東西了就去擺弄。我女兒一旦犯錯誤，我又批評的太嚴重，就一個人坐那打憋，誰也不理，久而久之，現在我一般就把批評的話在很短的時間內簡單的說完，小孩子又不傻，知道自己錯了就可以了。

第三，性格內向。性格有基因遺傳方面的因素，也有生長環境的因素，家長的動不動批評，老師的當中羞辱，一旦養成了內向的性格，就會喜歡自己一個人待著，一個人玩。越是人多的地方，越是參與人多的遊戲，他就越不願意去，隨著年齡的增長，就越怕與人交往。

所以，不要簡單的說某某小孩不喜歡體育，小孩子都愛玩，我們要把其他干擾因素拿走，鼓勵小孩和其他人交流。想想我們小時候，上到掏鳥窩，下到水摸魚，遠到抓野兔，進到玩彈珠，啥時候安靜過，哈哈。

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當代孩子不喜歡體育的原因我分為以下幾點，如有其他請各位補充

1.從家長的角度分析，父母不喜歡體育，忙於工作很少能陪到孩子參加體育鍛煉。

2.孩子本身不擅長運動，偏文靜、安靜的孩子普遍也不喜歡體育。再有一部分孩子怕自己在不擅長的運動專案上出醜，讓其他同學笑話。

3.目前應試教育的壓力，覺得體育課對學習沒幫助，是浪費時間的一種課程，上課只是應付中考體育。

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