愛破壞不能代表就是孩子有探索欲。

當然應對措施也有。我給孩子買一些拼裝玩具。買那種比較結實的。以免被破壞掉。

這是孩子的探索欲，我們當然要鼓勵了。瞭解孩子的探索欲，對孩子，對某種事物這種東西的樂趣。可以發現孩子的愛好，利於特長培養和發掘。

要知道孩子愛破壞原因，滿足孩子探索欲。

孩子愛破壞可能是因為孩子們小，對各種事物的好奇心很強，還有其他原因，具體分析如下：

1、覺得好玩。就像是，把書一頁頁的撕扯下來；家裡的植物上的葉子一片一片掰下來；用刀、筆在牆上、桌上按照自己的想法亂畫；把娃娃身上漂亮的裙子給脫了之類的。

2、經驗不足。3歲寶寶其實心裡想的是幫爸爸媽媽做一些事情，可是因為還小，經驗不足，一些時候都是幫了倒忙。就像是吃飯前幫媽媽拿碗筷，但是沒拿穩，然後碗就掉在地上碎了。孩子其實是想幫助爸爸媽媽的，出發點是好的，可是因為經驗不足或能力有限，所以爸爸媽媽們反而覺得孩子是在幫倒忙。

3、模仿的結果。3歲孩子模仿能力特別強，此時，爸爸媽媽做什麼，他就模仿做什麼，就像，自己的小玩具壞掉了，他看到爸爸拆開了，所以要是遇到玩具又壞了，他會模仿他將收音機拆開，可是往往都是把玩具拆了以後結果再也裝不起來了。

二、解決方案

發現孩子愛拆東西，大部分的爸爸媽媽會打罵孩子，但是最好的方法是引導孩子：

1、當爸爸媽媽看到孩子拆玩具時，最好是和孩子一起拆玩具，拆完後，告訴孩子機器中有哪些零件，怎麼樣搭配在一起玩具才會動，然後，手把手教導孩子把拆開的玩具恢復原樣。這如此一來可以讓孩子在“破壞”——探究——復原的過程中，覺得自己獲得了知識。

2、爸爸媽媽在給孩子買玩具時，拼插、組合玩具是比較好的。原因在於這種玩具比較容易拆裝，這樣子孩子就能積極探索了，可以讓孩子體會創造的快樂，又能培養其動手能力。

3、教給孩子一些安全常識，就像是，明確告訴孩子，電器、藥品不要亂動。如此一來就可以正確引導孩子的好奇心，也能夠讓孩子樹立安全意識。

關於在以上我的精彩的分享是關於這個問題的解答與看法，都是我個人的想法與觀點，在這裡同時我希望我分享的這個問題的解答於分享能夠幫助到大家。

我在這裡，發自內心真誠的祝大家每天開開心心工作快快樂樂，擁有好身體，同時也祝大家

孩子為什麼愛搞破壞呢？

1、孩子的好奇心很強。

比如平時喝的牛奶灑了，他不會覺得有太大問題，反而還想用手再去地上玩會牛奶。因為對於不增見過的情況或是事物，孩子都會感覺新鮮和好奇。

2、孩子愛模仿。

比如經常看到大人講電話，孩子也會拿起手機學樣子；看見媽媽愛化妝，說不定哪天就拿起口紅給自己也畫一個“濃妝”。當然了這個過程也會出現搞破壞的行為，同時這樣的模仿又滿足了孩子探索和學習的欲。

3、孩子還不能完全學會良好的“控制”。

當孩子不知道應該用多大的氣力去完成某件事，很可能就出現，東西沒拿好摔壞了，或是力氣過大把東西弄碎了。因此在不斷嘗試的過程中，不斷的學習新的東西。

4、孩子發洩心中的不滿情緒。

有些孩子被寵愛的有些任性，一旦有些事情不如他的願，會選擇去破壞東西發洩自己的情緒；或者因為爸爸媽媽不和自己玩，就去故意給父母小搗亂，目的也是為了引起家長的注意，吸引關注回到自己身上。

父母如何來應對這樣的情況？

1、對於孩子破壞玩具的行為，父母應理解。

平時最好也買一些可用來拆卸的玩具，既滿足了孩子探索欲也不至於到處搞破壞。當父母陪著孩子一起玩的時候，既對孩子是個鼓勵和支援還能給孩子講講關於玩具的小知識。

２、教會孩子正確使用物品的方式。

父母要有些耐心告訴孩子，什麼東西是能做、能摸、能吃，什麼東西是不能碰的、有危險的。如果可以最好也和孩子一起探險找一找，看看家裡哪些舊物可以可以利用起來，讓孩子既能去“破壞”又不會造成損失和麻煩。

３、孩子除了搞破壞，還得學會來補救。

父母要讓孩子學會為自己的行為負責，比如牛奶打翻了，那就教孩子怎樣清理、擦桌子；在牆上亂塗亂畫了，那就指導孩子付出勞動去儘量擦拭。學會讓孩子做些補救措施也是很有必要的。

４、進行一些遊戲小訓練。

比如一些木質的積木或是耐摔的玩具讓孩子做手部的抓握動作；平時讓孩子拿自己的水杯、餐具，然後進一步可以嘗試裡面倒上水，讓孩子用手端好，儘量不讓水灑出來，訓練注意力和動作的協調能力。

５、父母不要在孩子損壞東西后大發脾氣。

如果父母先是大發雷霆的斥責孩子，可能會讓孩子在損壞東西后更害怕，嚴厲的語言指責也會滋生孩子的逆反心理。父母最好有個耐心的引導，針對損壞的東西做相應的處理，比如教會孩子去道歉，告訴孩子應該怎麼應對發生問題。

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