01 拒絕道德綁架式的不公
中國幾千年來農業社會的文化積澱，導致了人們重男輕女的偏見思想。而在電視劇中有兒有女的蘇家，這樣不公正的氛圍尤為濃厚。
兩個兒子在父母的呵護下是十指不沾陽春水，而女兒就應該洗衣做飯，任勞任怨幫忙照顧兩個哥哥。

大哥要去美國上大學，蘇母表示就算砸鍋賣鐵也要供他。
回頭二話不說就把明玉的房間給賣了，而此時恰恰是明玉緊張複習要考大學的時候。
還有二哥上大學、找工作，樣樣都是蘇母想法設法拿錢給他鋪好了路。
明玉想要錢去上強化複習班，為衝刺清華而努力，結果蘇母寧願拿錢支援兒子去旅遊，也不願把錢花在明玉身上。
明玉學習刻苦，一心要考清華大學，結果沒想到蘇母早就給她打聽好了免費師範生的名額，讓她去上這種不用花錢的大學。明玉不同意，蘇母竟然說讓明玉去她的醫院當護工，及早賺錢補貼家用。
此時的明玉已經絕望至極，試想自己多年來的努力和飽含激情的希望就這樣被最貼心的家人輕易地否定了，並且是想好了替代出路沒有一點商量餘地的否定。而此時蘇母說出了華人不能再熟悉的一句臺詞：“我們把你生下來養這麼大，容易嗎？”
看著明玉難過的樣子，估計蘇母心裡也是不好受，但是她再不好受也不會越過女兒不需要有大出息、遲早要嫁人的這個執念，所以情急之下，蘇母就說出這樣一句話來安慰明玉，更是安慰自己。
可是，這樣一句話就能抵消家裡的種種不公平了嗎？
生養孩子是作為父母應盡的義務，而不是在負不好這個責任時躲避罪惡感的藉口，更不是來壓制孩子本性和自由的工具。孩子在面對血淋淋的現實並遭受傷害時，還要受到來自父母的道德綁架，自己彷彿處在了有苦說不出、有理也難言的進退兩難的位置上。
而蘇母這樣強勢的區別對待帶來想要的結果了嗎？
表面上看好像是的。但實際上呢？
老大明哲確實去了美國，但卻是個愛打腫臉充胖子的嘴炮。
老二確實有著好工作組建了好家庭，但從小在溺愛下長大的他本質是個無腦愛衝動的巨嬰。
老三因不滿家人的不公待遇，出走自謀生路，拼搏多年確實獲得了事業上的成功，但從小因缺愛而帶來的心靈創傷，卻是用再多的錢也彌補不了的。
結果就是，在這樣充斥著不公與偏見的家庭氛圍下，三個孩子，沒有一個獲得了自由的心靈和健康的成長。
在孩子心中，父母的愛應是如春日的Sunny，溫暖而普惠的。兄弟姐妹之間，家庭內應制定公正平等的規則，而不應是父母由著性別的偏見大講個人主義。這樣環境下成長的孩子，才能得到自由而充分的發展，才能具備一個現代人所必需的成熟而頑強的心智。
02 夫妻之間要和諧共生
相信觀眾首先被蘇家重男輕女的嚴重偏見所氣到外，接下來就被蘇家夫婦的相處模式而驚到，已經不是典型的女強男弱了，而是一種極端的、扭曲的一人專制的畸形關係。
蘇母在家是獨攬大權、說一不二的地位。面對蘇母對女兒的種種不公待遇，蘇父從來是不管不問。而當女兒向自己求助時，蘇父不是找藉口去上廁所就是看報紙，從來沒有為矯正這個家庭而付出努力。他是屈服於蘇母的淫威之下，絲毫沒有個人自由和靈魂的所在，讓人看得心裡憋屈，也為蘇父的人生感到無聊和無趣。
而這樣畸形的關係，讓蘇母變得更強勢霸道、自我蠻橫不說，更是讓蘇父壓抑著難受。於是在老伴死後，他才有著像是解脫了的輕鬆心態，這已經是一種不正常的開心的架勢了。同時也一改往日的唯唯諾諾，暴露了他插科打諢、自私無賴的本來面目。
夫妻之間，應是遇事有商有量，集二人共同智慧來處理各種問題。這樣的環境氛圍下，孩子才能健全的、自信而有愛的成長。
03 父母要在自己身上終結“替死鬼”情結
看過前面劇情的觀眾都知道，蘇母本身也是重男輕女觀念下的受迫害的產物。
蘇母當年嫁給蘇大強，是其家人跪下央求的結果。蘇母的家人為的是能夠借女兒嫁給有著城市戶口的蘇大強，讓自己兒子的戶口也遷到城裡。
嫁給蘇大強後，蘇母也慢慢接受了自己是弟弟轉戶口的工具這一事實，也在生完女兒後，由重男輕女的被害者轉變為施害者。
在代代相傳的沿襲中，心理學上有一種情結，叫做“替死鬼”情結。就是說自己在原生家庭中受到的傷害，透過轉移施加自己的後代身上來發洩和解脫。這實際上是一種狹隘的變態心理。
我們養育後代，是為了讓他們幸福，而不是在他們身上覆制著過往那些愚昧的痛苦。
社會在進步，人類文明也在不斷髮展，在原生家庭中遭受過傷害的人們，要有劈山填海，走出人生新天地的勇氣；要有不斷尋找人生的樂趣與意義、與過往的自己相和解的智慧；要有Sunny且開明地培育後代的考量。
父母要在自己身上終止這種錯誤的延續。不為別的，只為我們和我們的後代都能挺起胸膛、堂堂正正地活著！
01 拒絕道德綁架式的不公
中國幾千年來農業社會的文化積澱，導致了人們重男輕女的偏見思想。而在電視劇中有兒有女的蘇家，這樣不公正的氛圍尤為濃厚。
兩個兒子在父母的呵護下是十指不沾陽春水，而女兒就應該洗衣做飯，任勞任怨幫忙照顧兩個哥哥。

大哥要去美國上大學，蘇母表示就算砸鍋賣鐵也要供他。

回頭二話不說就把明玉的房間給賣了，而此時恰恰是明玉緊張複習要考大學的時候。

還有二哥上大學、找工作，樣樣都是蘇母想法設法拿錢給他鋪好了路。
明玉想要錢去上強化複習班，為衝刺清華而努力，結果蘇母寧願拿錢支援兒子去旅遊，也不願把錢花在明玉身上。


明玉學習刻苦，一心要考清華大學，結果沒想到蘇母早就給她打聽好了免費師範生的名額，讓她去上這種不用花錢的大學。明玉不同意，蘇母竟然說讓明玉去她的醫院當護工，及早賺錢補貼家用。

此時的明玉已經絕望至極，試想自己多年來的努力和飽含激情的希望就這樣被最貼心的家人輕易地否定了，並且是想好了替代出路沒有一點商量餘地的否定。而此時蘇母說出了華人不能再熟悉的一句臺詞：“我們把你生下來養這麼大，容易嗎？”

看著明玉難過的樣子，估計蘇母心裡也是不好受，但是她再不好受也不會越過女兒不需要有大出息、遲早要嫁人的這個執念，所以情急之下，蘇母就說出這樣一句話來安慰明玉，更是安慰自己。
可是，這樣一句話就能抵消家裡的種種不公平了嗎？
生養孩子是作為父母應盡的義務，而不是在負不好這個責任時躲避罪惡感的藉口，更不是來壓制孩子本性和自由的工具。孩子在面對血淋淋的現實並遭受傷害時，還要受到來自父母的道德綁架，自己彷彿處在了有苦說不出、有理也難言的進退兩難的位置上。
而蘇母這樣強勢的區別對待帶來想要的結果了嗎？
表面上看好像是的。但實際上呢？
老大明哲確實去了美國，但卻是個愛打腫臉充胖子的嘴炮。
老二確實有著好工作組建了好家庭，但從小在溺愛下長大的他本質是個無腦愛衝動的巨嬰。
老三因不滿家人的不公待遇，出走自謀生路，拼搏多年確實獲得了事業上的成功，但從小因缺愛而帶來的心靈創傷，卻是用再多的錢也彌補不了的。
結果就是，在這樣充斥著不公與偏見的家庭氛圍下，三個孩子，沒有一個獲得了自由的心靈和健康的成長。
在孩子心中，父母的愛應是如春日的Sunny，溫暖而普惠的。兄弟姐妹之間，家庭內應制定公正平等的規則，而不應是父母由著性別的偏見大講個人主義。這樣環境下成長的孩子，才能得到自由而充分的發展，才能具備一個現代人所必需的成熟而頑強的心智。
02 夫妻之間要和諧共生
相信觀眾首先被蘇家重男輕女的嚴重偏見所氣到外，接下來就被蘇家夫婦的相處模式而驚到，已經不是典型的女強男弱了，而是一種極端的、扭曲的一人專制的畸形關係。
蘇母在家是獨攬大權、說一不二的地位。面對蘇母對女兒的種種不公待遇，蘇父從來是不管不問。而當女兒向自己求助時，蘇父不是找藉口去上廁所就是看報紙，從來沒有為矯正這個家庭而付出努力。他是屈服於蘇母的淫威之下，絲毫沒有個人自由和靈魂的所在，讓人看得心裡憋屈，也為蘇父的人生感到無聊和無趣。
而這樣畸形的關係，讓蘇母變得更強勢霸道、自我蠻橫不說，更是讓蘇父壓抑著難受。於是在老伴死後，他才有著像是解脫了的輕鬆心態，這已經是一種不正常的開心的架勢了。同時也一改往日的唯唯諾諾，暴露了他插科打諢、自私無賴的本來面目。
夫妻之間，應是遇事有商有量，集二人共同智慧來處理各種問題。這樣的環境氛圍下，孩子才能健全的、自信而有愛的成長。
03 父母要在自己身上終結“替死鬼”情結
看過前面劇情的觀眾都知道，蘇母本身也是重男輕女觀念下的受迫害的產物。
蘇母當年嫁給蘇大強，是其家人跪下央求的結果。蘇母的家人為的是能夠借女兒嫁給有著城市戶口的蘇大強，讓自己兒子的戶口也遷到城裡。
嫁給蘇大強後，蘇母也慢慢接受了自己是弟弟轉戶口的工具這一事實，也在生完女兒後，由重男輕女的被害者轉變為施害者。
在代代相傳的沿襲中，心理學上有一種情結，叫做“替死鬼”情結。就是說自己在原生家庭中受到的傷害，透過轉移施加自己的後代身上來發洩和解脫。這實際上是一種狹隘的變態心理。
我們養育後代，是為了讓他們幸福，而不是在他們身上覆制著過往那些愚昧的痛苦。
社會在進步，人類文明也在不斷髮展，在原生家庭中遭受過傷害的人們，要有劈山填海，走出人生新天地的勇氣；要有不斷尋找人生的樂趣與意義、與過往的自己相和解的智慧；要有Sunny且開明地培育後代的考量。
父母要在自己身上終止這種錯誤的延續。不為別的，只為我們和我們的後代都能挺起胸膛、堂堂正正地活著！