這個話題很值得探討

在我身邊，普遍來說給，成績好的孩子，確實比成績差的孩子在社會上要混的好。

個人覺得這裡邊是有原因的：

總是聽前衛的家長在批判：說孩子成績好有什麼用？出了學校，誰還看成績？

這樣的觀點太粗淺了。孩子成績好是一個結果，能達到這個結果，往往是孩子有好的習慣。比如，做事有規劃，學習有效率。身邊那些考上名校的孩子，很少有父母看著學習的，多數都是自己養成了良好學習習慣的。可以想一想，這些習慣到了社會上是不是一樣也很重要。相反，有些孩子的成績差不是笨，而是良好的習慣沒有養成，做事不專注。這樣到了社會上，工作不出效率，怎麼會有好結果？

同樣的學習強度，誰不累？有些孩子很容易放棄，有些孩子則嚴格的自律。多數能考上名校的孩子，根本就不是憑一時的運氣，而是多年紮實的用功。無論寒冬酷暑，成績好的孩子往往都能讓自己靜下來用心學習。這樣的自律，做什麼事兒不成呢？到社會上不是也一樣需要這種自律嗎？

有一句話說的好，優秀的人會把優秀當做一種習慣。成績好的孩子，會去追求成就感，有強烈的向上的意願，會持續推動自己做到卓越。而這樣的品質，在社會上是不是也需要？這樣的品質往往也是社會上有成就的人必備的素質，你說呢？

在中國，成績好，大家都會覺得孩子很牛。所以成績好，能帶給自己很大的信心。成績好的孩子會認可自己，肯定自己。很容易就形成一種良性迴圈，越覺得自己行，越努力讓自己成功，最後就真的成功了。

求學的路上，不是一帆風順的。成績好的孩子往往也經歷過挫折，但在學習中，他一步步磨練自己，讓自己去挑戰困難，最終超越了困難，取得了好成績。而這種挑戰困難的經歷，會讓他未來走入社會的時候，有更大的勇氣去面對不可能，也因此更容易創造驕人的成績，你說呢？

所以，從大機率來看，成績好的孩子，到了社會上，多數表現的也比成績差的孩子要優秀。當然，不刨除一些小機率事件，有一些孩子，就屬於開竅晚型。可能上學的階段還不開竅，到了社會上，開始厚積薄發。這種孩子往往更能夠取得大成就，因為他在不被看好的人生狀態下，能頂住壓力逆襲，在不被欣賞的狀態下，敢於挑戰自己，多有領袖的開拓力！

最終，在社會上混的好不好？是多種因素的積累，生長環境，學校教育，個人素質，家庭背景…但是成績好，是一種助力，你說呢？

成績好的學生，出社會以後普遍，比成績差的學生起點高是肯定的，但經過歲月長河洗禮後，各自後續發展如何，卻和學校的成績好壞影響不是很密切。

每個人出到社會的發展狀況，與他的學歷和知識，家庭環境與社會關係，情商與逆商，視野和眼界都有關係。而在學校的成績只能證明他智商這方面比較優秀，而其他的並不能證明什麼。不信，你可以仔細觀察一下看看。

無論是初中，高中，還是大學，同一班的同學中。步入社會之初，成績好，學歷高名校畢業的同學起點確實是比其他的學渣同學高，起碼就有份比較體面，稱心如意的工作。學渣同學如果沒有家庭背景的，也許就只能起早貪黑，奔波忙碌了。經過了十年，二十年以後的同學再聚會，你會驚奇地發現，班上混得最好的同學並不一定就是當年的學霸，也許就是當年學習平平，並不起眼的某同學。當年的學霸並不一定就混得非常的好，當年的學渣也混得並不一定就差。我記得有段時間網上流行的一種說法，就是告訴各位在校學生的家長，如果你對孩子的成長感到焦慮，請你多去參加昔日老同學的聚會，看看每位昔日同窗的變化，拉開同學之間距離的確實並非當年成績的好壞而決定的，也許你的心情就一下放開了。

在學校的成績優秀，拿到了高學歷，僅僅是你暫時贏在了起跑線。出來社會後，樂於享受安逸的生活，不思進取，放棄學習新的知識，各方面處於停滯狀態，不能與時俱進，一直沉醉於昔日的輝煌，也許就慢慢就與社會脫軌了，更談不上發展。相反的，有些學渣出來社會後，不怕苦，不怕累，在摸爬滾打中，不斷總結經驗，不斷持續學習各方面的新知識，他也很有可能後來者居上，來了一個反超前。

前段時間電視熱劇《都挺好》中，我們就可看到，身為斯坦福大學的高才生蘇明哲慘遭公司裁員，而妹妹蘇明玉學歷不高，在摸爬滾打中成就了一番事業。這個道理告訴我們，在這個瞬息萬變的時代，不學習充電，不與時俱進更新，故步自封，最終將跟不上時代的步伐。

成績僅代表一時的輝煌，不必較真，平常心對待就好。成敗得失，在漫長的人生中不時發生，保持持續積極的學習和進取，才能最終笑到最後。你說是嗎？