我覺得幼兒園都差不多，關鍵得看孩子和老師。老師要有親和力，跟孩子處成朋友。我家娃之前上的一家幼兒園各方面都不錯，可是她就是不願意去，每天早上走都校門口就打退步。後來換了個幼兒園，她每天都開開心心的願意去幼兒園。

給孩子選擇一所幼兒園，是很關鍵的第一步，因為孩子至少要在幼兒園裡待3年，這對一個學齡前的幼兒來說，是早期教育的關鍵時期，對孩子的性格形成、習慣培養、能力形成都具有非同尋常的意義。而幼兒教師對孩子的影響是最直接的。

家長在給孩子選擇幼兒園時，可以走進幼兒園，和幼兒教師交流，從幼兒教師的談話中來判斷這所幼兒園的水平。家長可以透過以下內容和老師交流：

一、詢問該幼兒園的招生情況。一般情況下，一所好的幼兒園招生都很火爆，在固定期限都會招滿。如果該幼兒園生源慘淡，孩子人數很少，家長朋友就要考慮一下原因。

二、詢問該幼兒園的一日活動安排。一般正規的幼兒園都有《一日活動流程》和《一週教學計劃課程表》家長可以向老師詢問該園的一日活動是怎麼安排的？老師能有條理地很順暢地進行回答，說明該幼兒園辦園規範，安排合理；如果教師回答含糊不清，沒有條理性，說明該園教學安排沒有系統性，不正規。

三、詢問幼兒園的園本課程和辦園特色。一所好的幼兒園都有自己的《園本課程》和“辦園特色”，家長透過和老師交流，詢問該園有沒有自己的園本課程？有什麼特色？教師若能細心解答，說明該園課程設定合理，且具有自己的特色，值得欣賞；相反，假如老師一問三不知，就要給這所幼兒園打折扣了。

四、詢問幼兒園的師資年齡結構。一所好的幼兒園教師結構配置都是比較合理的，既有有經驗的老教師，又有年輕的充滿活力的教師。家長透過詢問，可以瞭解到該園的師資年齡結構。假如全是新教師，家長朋友就要考慮以下，要不要選擇這所幼兒園了。

總之，為孩子選擇一所好的幼兒園對孩子的成長具有跟重要的意義。家長朋友可以多看幾所幼兒園，多和幼兒園的老師交流。選一所適合孩子的幼兒園，讓孩子有一個活潑快樂的成長樂園。

最初最層面的去判斷一個幼兒園，就看老師跟孩子的互動情況。

例如:老師是站著和孩子說話呢？還是蹲下來平視跟孩子說話呢？

老師願意傾聽孩子把整個事件描述完嗎？

老師是經常會去阻止孩子呢，還是觀察引導孩子？

除此以外，最重要的就是看老師的精神面貌，老師每天在遠的話是積極Sunny的呢？還是一般般漫不經心的呢？

前段時間在看他鄉的童年，看到日本幼兒園的老師的上課狀態，我覺得怎麼都不會在國內出現

真的實在太亢奮了，讓孩子們都很願意跟從。

但是萬萬沒想到，週二的時候陪同孩子去參加學校的開放日

我發現孩子所在班級的班主任，帶操的狀態就如同日本的那位老師一樣。

真的很慶幸

感恩遇見這麼優秀的老師

孩子到了上幼兒園的年齡，家長都想給孩子選一所好的幼兒園，但是判斷一所幼兒園的水平，我認為不是簡單透過和老師交流就能夠判斷出來的，而是要結合幼兒園各方面，老師只是代表幼兒園的師資。還應從下面幾個方面來判斷。

孩子上了幼兒園，和老師相處的時間較長，所以老師的一言一行對孩子的影響也非常大，孩子良好的習慣也是從幼兒園養起的。我認為高水平的幼兒園老師應該親和力比較強。比如幼兒園小班時，有的孩子會哭鬧，好的幼兒園老師就有方法讓孩子不哭並且愛上幼兒園，而有的幼兒園老師會批評責備孩子說不許哭，再哭了讓你一個人站到教室外。雖然結果都是孩子不哭了，但對孩子的心理影響是不一樣的。

幼兒園孩子以遊戲為主，在遊戲中學知識。如果一個幼兒園，沒有豐富的遊戲裝置。孩子們每日學習就比較單一。高水平幼兒園一般有各種教具、遊戲裝置，孩子們在玩中游戲中增強體質，開發智力。我孩子上幼兒園時每週有一天戶外大運動，孩子們都非常喜歡，可以說那天是孩子們最高興的一天，因為他們和小朋友可以在老師的帶領下做各種遊戲，非常開心快樂。蹦蹦跳跳本來就是孩子們的天性，所以，做遊戲能很好的釋放孩子的天性。

幼兒園水平高不僅體現在教學上，還體現在孩子們豐富的加餐和主食上，因為幼兒園孩子正是長身體的時候，一般幼兒園都是一餐兩點。所以中午的一餐條件好水平高的幼兒園會注重孩子的營養均衡。上午下午的加餐和中午的主餐，幼兒園為孩子們準備食物時會注重食物的營養和食物的多樣性，比如手工食物和水果。而有的幼兒園，家長雖然交了錢了，但是他們會給孩子吃一些簡單的餅乾類加點和被大家公認的垃圾食品。網上也有好多家長爆料自家孩子在幼兒園吃的食物，說老師發微信群裡面的和孩子吃的不一樣等等。

所以一所幼兒園的水平可以從師資力量老師親和力；幼兒園教學裝置，遊戲裝置；還有幼兒園孩子吃的食物等方面綜合考慮。