十四五歲的男孩正處於青春叛逆期,需要家長和老師花費更大的心血。
一、在學習上要多鼓勵,少批評,給孩子創造良好的學習環境。
不要在孩子的學習上關注太多,有老師的要求就足夠了,在初中要學習7、8門課程,學生的學習壓力較大,可以說時間緊,任務重。家長如果再絮絮叨叨,更容易引起孩子的反感,只要給孩子提供一個良好的學習氛圍就可以了。比如:孩子學習的時候不要開電視,家長也不要在一旁玩手機,更不能讓孩子玩。
二、陪伴孩子運動
運動是學習的催化劑,被運動的孩子學習效率高,並能強身健體、鍛鍊孩子的意志品質。如果家長能抽出時間陪孩子一起運動,那效果就更好了,在這個過程中,你們的共同語言會更豐富,有利於你們之間的溝通交流。比如:和孩子一起跑步,一起打籃球,踢足球,打乒乓球等等。陪伴孩子比單純的說教效果要好幾十倍。
三、給孩子創造勞動的機會,培養其自立能力和感恩之心。
讓孩子每天至少分擔一份家務,每天按時把家務做完。從勞動中他會學會很多,首先學會的是責任心,作為家庭的一份子,承擔家務就是他的一份責任,一定要堅持下去,很快他就會懂得體諒父母,疼愛家人,心存感恩之心,學習也會更加刻苦、努力。
方法有很多,但是首先要抓住這幾個重點,主要方面做好了,其他的則會水到渠成。如果只抓學習,不注重意志品質的培養,就像蓋樓打不好基礎一樣,很快就會轟然倒塌。
十四五歲的男孩正處於青春叛逆期,需要家長和老師花費更大的心血。
一、在學習上要多鼓勵,少批評,給孩子創造良好的學習環境。
不要在孩子的學習上關注太多,有老師的要求就足夠了,在初中要學習7、8門課程,學生的學習壓力較大,可以說時間緊,任務重。家長如果再絮絮叨叨,更容易引起孩子的反感,只要給孩子提供一個良好的學習氛圍就可以了。比如:孩子學習的時候不要開電視,家長也不要在一旁玩手機,更不能讓孩子玩。
二、陪伴孩子運動
運動是學習的催化劑,被運動的孩子學習效率高,並能強身健體、鍛鍊孩子的意志品質。如果家長能抽出時間陪孩子一起運動,那效果就更好了,在這個過程中,你們的共同語言會更豐富,有利於你們之間的溝通交流。比如:和孩子一起跑步,一起打籃球,踢足球,打乒乓球等等。陪伴孩子比單純的說教效果要好幾十倍。
三、給孩子創造勞動的機會,培養其自立能力和感恩之心。
讓孩子每天至少分擔一份家務,每天按時把家務做完。從勞動中他會學會很多,首先學會的是責任心,作為家庭的一份子,承擔家務就是他的一份責任,一定要堅持下去,很快他就會懂得體諒父母,疼愛家人,心存感恩之心,學習也會更加刻苦、努力。
方法有很多,但是首先要抓住這幾個重點,主要方面做好了,其他的則會水到渠成。如果只抓學習,不注重意志品質的培養,就像蓋樓打不好基礎一樣,很快就會轟然倒塌。