我為父親買鞋
①從北京學習歸來，我為父親買了一雙布鞋，是北京老 字號“步瀛齋”的。過幾天就是“父親節”了，也算做女兒的一點孝心吧。看著厚厚的千層底上細細密密的麻線納成行，我得意地想：退休在家的父親，穿著女兒買的布鞋，既養腳又舒心，心裡一定會樂 翻了天。
②回到家，迫不及待 地給父親“獻寶”，可父親打眼一瞅，說：“哦，這鞋我穿不了，太大了。”我頓時感到一片孝心白費了，非常委屈地說：“人家大老遠兒帶回來的，您連試也不試一下，怎麼就說不合適呢？我 知道弟弟穿 42 號的鞋，您的比他的 大一個號嘛。”父親一聽笑了，說：“我的腳小 ，一直穿 40 號的，你這鞋整 大了三個號，就是墊上鞋墊也穿不了啊。”“啊！”我懊喪極了，突然意識到工作五六年了競從未給 父親買過鞋。因為知道母親的鞋比我的大一號，就根據弟弟的腳 臆斷 ，買了 43 號的鞋。
③第二天，我把布鞋送到了一家熟人開的鞋店寄賣，同時準備在這裡為父親重新買一雙鞋。我瀏覽鞋架，選中了一雙露腳的涼鞋。想著父親出門散步時穿著既涼快又雅觀，總比趿拉著拖鞋好。店老闆一聽我給父親買鞋，微微一笑，伸 手拿下一隻四季鞋說：“還是給你爸買這種吧。他到我這裡來兩趟了，都是試的這雙鞋，但沒買就走了。這麼熱的天，你爸可還穿著皮鞋呢！”他的話裡有些許的責備。想到父親試著心儀 的鞋子捨不得買，去了又回的樣子，我的眼睛溼潤了，做女兒的竟始終不知父親腳上穿的什麼，喜歡什麼！我深深地自責，趕忙讓老闆把鞋裝好。給父親買回去。
④一進家門，最先看到鞋櫃上擺著的那雙破舊的四季鞋，表皮的漆脫落得斑斑駁駁，兩側鞋幫深陷進去，已沒有了鞋的樣子。父親肯定又想拿它湊合一年了。
⑤讓父親試新鞋的時候，他竟像個害羞 的孩子一不小心被人發現了心事，很難為情似的。我忍不住嗔怪：“想要雙鞋怎麼不說呢！”父親只“嘿嘿”地笑。望著父親。我的視線模糊了，往事湧上心頭。
⑥聽母親說，在我不記事的時候，冬夜裡，啼哭不眠的我總是被穿著單衣的父親抱著，在屋裡轉著圈哄，直至入睡；記事後，是父親教我唱歌、繪畫，讓我對藝術有了最早的認知；再後來父親做了業務員，常年在外奔波，可不管旅途多麼勞頓，總不忘給家裡的每個人帶回禮物；上大學時父親送我到學校，畢業時又穿著同一身衣服把我接回家。大學幾年間父親供我吃、穿、用，從未短過花銷，自己卻捨不得買一件新衣服。記憶最深的是每次假期結束返校時， 父親總是不厭其。
1 ．結合選文①～⑥段，用簡潔的詞語依次概括出 “我”的 心理變化。
得 意→________→________→________ 感動
2 ．有人說第②段中加點詞 語“臆斷”應改為“判斷” 。你覺得用哪一個好？結合選文說說好在哪裡。
3 ．選文第⑥段中畫橫線的句子運用了什麼描寫人物的方法？有什麼作用？
4 ．選文第⑦段中說 父愛“像山一樣的沉默”，又說“父親的愛並不沉默”。 結合選文說說你對這兩句話的理解。
5 ．選文第⑨段中畫波浪線的句子有什麼作用？
6 ．如果從下邊 A 、 B 、 C 三個選項中選出一個作為選文的題目，你更喜歡哪一個？試說明理由（至少說出兩點）。
A ．感恩父愛 B ．給父親買鞋 C ．寸草心三春暉
答案:1 ．委屈；懊喪；自責，（順序顛倒不得分）。
2 ．“ 臆斷 ” 用得好，它在段中的意思是 “ 我 ” 因不瞭解父親而憑主觀推測父親的鞋號給他買了鞋，表現了 “ 我 ” 懊喪（慚愧；內疚；自責）的心理或表現了 “ 我 ” 對父親 的忽視。
3 ．動作（細節）描寫；語言描寫；生動形象地寫出了父親的細心（生 怕勒 “ 我 ” 的手），表現了父親對 “ 我 ” 的 愛。
4 ．說父 愛 “ 像山一樣的沉默 ” ，是說父親對 子女的愛總是默默地付出，沒有過多的言語；說 “ 父親的愛並不沉默 ” ，是說父親時時刻刻關愛著我們。
5 ．表達了作者希望我們關愛父母（孝敬父母；讓他們享受親情的歡樂）的願望，突出（深化）文章中心；
6 ．此題為開放性試題，無唯一答案，理由充分即可。
示例： A 項理由：（ 1 ）突出文章中心。 （ 2 ）表達作者對親情的感念。
（ 3 ）表現作者回報父母之愛的情感。
B 項理由：（ 1 ）是全文的線索。 （ 2 ）是文章的主要事件。
（ 3 ）體現作者對父親的愛。
C 項理由：（ 1 ）化用詩句，語言生動。 （ 2 ）表達作者回報父母之愛的情感。
（ 3 ）與文章結尾相呼應。 （ 4 ）讚美父母之愛的博大厚重。
我為父親買鞋
①從北京學習歸來，我為父親買了一雙布鞋，是北京老 字號“步瀛齋”的。過幾天就是“父親節”了，也算做女兒的一點孝心吧。看著厚厚的千層底上細細密密的麻線納成行，我得意地想：退休在家的父親，穿著女兒買的布鞋，既養腳又舒心，心裡一定會樂 翻了天。
②回到家，迫不及待 地給父親“獻寶”，可父親打眼一瞅，說：“哦，這鞋我穿不了，太大了。”我頓時感到一片孝心白費了，非常委屈地說：“人家大老遠兒帶回來的，您連試也不試一下，怎麼就說不合適呢？我 知道弟弟穿 42 號的鞋，您的比他的 大一個號嘛。”父親一聽笑了，說：“我的腳小 ，一直穿 40 號的，你這鞋整 大了三個號，就是墊上鞋墊也穿不了啊。”“啊！”我懊喪極了，突然意識到工作五六年了競從未給 父親買過鞋。因為知道母親的鞋比我的大一號，就根據弟弟的腳 臆斷 ，買了 43 號的鞋。
③第二天，我把布鞋送到了一家熟人開的鞋店寄賣，同時準備在這裡為父親重新買一雙鞋。我瀏覽鞋架，選中了一雙露腳的涼鞋。想著父親出門散步時穿著既涼快又雅觀，總比趿拉著拖鞋好。店老闆一聽我給父親買鞋，微微一笑，伸 手拿下一隻四季鞋說：“還是給你爸買這種吧。他到我這裡來兩趟了，都是試的這雙鞋，但沒買就走了。這麼熱的天，你爸可還穿著皮鞋呢！”他的話裡有些許的責備。想到父親試著心儀 的鞋子捨不得買，去了又回的樣子，我的眼睛溼潤了，做女兒的竟始終不知父親腳上穿的什麼，喜歡什麼！我深深地自責，趕忙讓老闆把鞋裝好。給父親買回去。
④一進家門，最先看到鞋櫃上擺著的那雙破舊的四季鞋，表皮的漆脫落得斑斑駁駁，兩側鞋幫深陷進去，已沒有了鞋的樣子。父親肯定又想拿它湊合一年了。
⑤讓父親試新鞋的時候，他竟像個害羞 的孩子一不小心被人發現了心事，很難為情似的。我忍不住嗔怪：“想要雙鞋怎麼不說呢！”父親只“嘿嘿”地笑。望著父親。我的視線模糊了，往事湧上心頭。
⑥聽母親說，在我不記事的時候，冬夜裡，啼哭不眠的我總是被穿著單衣的父親抱著，在屋裡轉著圈哄，直至入睡；記事後，是父親教我唱歌、繪畫，讓我對藝術有了最早的認知；再後來父親做了業務員，常年在外奔波，可不管旅途多麼勞頓，總不忘給家裡的每個人帶回禮物；上大學時父親送我到學校，畢業時又穿著同一身衣服把我接回家。大學幾年間父親供我吃、穿、用，從未短過花銷，自己卻捨不得買一件新衣服。記憶最深的是每次假期結束返校時， 父親總是不厭其。
1 ．結合選文①～⑥段，用簡潔的詞語依次概括出 “我”的 心理變化。
得 意→________→________→________ 感動
2 ．有人說第②段中加點詞 語“臆斷”應改為“判斷” 。你覺得用哪一個好？結合選文說說好在哪裡。
3 ．選文第⑥段中畫橫線的句子運用了什麼描寫人物的方法？有什麼作用？
4 ．選文第⑦段中說 父愛“像山一樣的沉默”，又說“父親的愛並不沉默”。 結合選文說說你對這兩句話的理解。
5 ．選文第⑨段中畫波浪線的句子有什麼作用？
6 ．如果從下邊 A 、 B 、 C 三個選項中選出一個作為選文的題目，你更喜歡哪一個？試說明理由（至少說出兩點）。
A ．感恩父愛 B ．給父親買鞋 C ．寸草心三春暉
答案:1 ．委屈；懊喪；自責，（順序顛倒不得分）。
2 ．“ 臆斷 ” 用得好，它在段中的意思是 “ 我 ” 因不瞭解父親而憑主觀推測父親的鞋號給他買了鞋，表現了 “ 我 ” 懊喪（慚愧；內疚；自責）的心理或表現了 “ 我 ” 對父親 的忽視。
3 ．動作（細節）描寫；語言描寫；生動形象地寫出了父親的細心（生 怕勒 “ 我 ” 的手），表現了父親對 “ 我 ” 的 愛。
4 ．說父 愛 “ 像山一樣的沉默 ” ，是說父親對 子女的愛總是默默地付出，沒有過多的言語；說 “ 父親的愛並不沉默 ” ，是說父親時時刻刻關愛著我們。
5 ．表達了作者希望我們關愛父母（孝敬父母；讓他們享受親情的歡樂）的願望，突出（深化）文章中心；
6 ．此題為開放性試題，無唯一答案，理由充分即可。
示例： A 項理由：（ 1 ）突出文章中心。 （ 2 ）表達作者對親情的感念。
（ 3 ）表現作者回報父母之愛的情感。
B 項理由：（ 1 ）是全文的線索。 （ 2 ）是文章的主要事件。
（ 3 ）體現作者對父親的愛。
C 項理由：（ 1 ）化用詩句，語言生動。 （ 2 ）表達作者回報父母之愛的情感。
（ 3 ）與文章結尾相呼應。 （ 4 ）讚美父母之愛的博大厚重。