我學習過程中最怕的就是臨摹不像，沒有老師指點，我是自學的，現在知道注意結構和筆法了，堅持臨摹注重方式方法，階段總結，相信自己。我今年40歲，練字2年。

瓶頸。

階段性都有瓶頸，也就是自己無法突破的東西。

需要請教專業人士給予指導。之後就有飛躍。

學書法，最怕的是交作品展覽，創作過程多少有些擔心之惶恐，這是個人的體會。分析其原因，也是一種因了書法基礎不牢固，形成的心理上的自卑感，換句話就是不自信的表現，如何克服這種思想，細想來，還是平時多練習，硬功夫紮實則不畏懼，即是現場書寫表現也會運用自如，臨陣不亂。

說到心理素質，也是因人而異，有的自我信任感強，同樣書法基礎好，字型佳妙，有一定的書法知名度則有遊刃有餘，下筆從容不迫。

再一種情況，就是處理好心理障礙，淡泊明志，不可虛榮心，總想獲獎，總是唯恐落後，不如他人，之畏縮心情。

處理調整好心理狀態，平時多創作。那麼就不會交作品，而無謂的心理素質空虛而被制約。

個人以為：學習書法的過程中最怕的就是三心二意，見異思遷。學書法若不能在一本字帖上下太多或太久的時間臨習，只會到老一場空，“學或練”了一輩子書法，其實什麼都沒學到。要避免這種情況，首先臨帖要專一，心無旁騖的潛心臨習幾年，以求學精，取得一定成績後，再求廣博不遲，此時向類似風格的其他帖子吸取營養，書藝才能取得真正的成長。

書法，是一項藝術，而且據說是諸多藝術中最難以掌握的藝術。我們一不小心都選擇了這項最難的藝術。要想真正的寫出點樣來，真是不易。

我看到網上寫一兩年的寫手曬出來的作品，大感慚愧。一兩就寫的那麼好，這讓我寫了30年的老寫手感到過去練習是走了很大的彎路。我主要是自學，但沒成才。在書法學習中，下了苦功夫，而沒有取得應該有的成績，這是我最害怕的。說實在，練習書法，我也是有虛榮心的，總想得更好一些，拿到人前去顯示一下。受到多數人的讚賞。但是越寫就越感到寫的羞於見人，越寫越感到離自己心目中的目標差的越遠。這是最害怕的。想想這一生可能不會達到理想中的目了，這是最讓人感到害怕的。

多年前我看到一個採訪老書法家的報道。那個書法家對記者說，每當自己飲酒以後，在朦朧的醉酒狀態下，看到自己的字不是自己想象的那個樣子，但大家都在恭維他的書法成就時那時他感到很痛苦。他很害怕這一生就這樣被虛偽的讚美給毀了。當時我有些不理解，現在想想這樣的人確很有自知之明。

我在寫字的時候，當有的字寫的不好時，對自己是很責怪的，感到自己沒有這方面的天賦，害怕寫了這麼多年的功夫白費了。細細自省，自己的功夫還是沒有下到家。我的感受是，在臨帖時，對帖的觀察不夠，研究也不夠。所寫字沒有能夠很好地忠實字帖上的原樣，這是最大的錯誤。到了後來成了機械的完成任務。

有時寫著感到有些基本筆畫寫的還不過關，這是很沮喪的，練了這麼年的書法，還要回頭去練習筆畫，情何以堪。在照字帖寫時，如果越寫越不象時，這是最讓人害怕的。也是最痛苦的。這時，不要硬寫了，要潛下心來研究存在的問題原因。多看一些網上古代名家所寫的字帖，特別是看與臨寫很近似的字帖。當你看的時間長了，看著他的字帖，就有自己馬上拿起筆來去寫字衝動時，這時就是一個很好的練習狀態。這也就讀帖有所感悟了吧。如果整天就是一門心思的臨帖，不去琢磨字帖的書寫道理，那肯定不會有很快提高的。研究書法的理論，要多看名家是怎麼說的。就象我們這個討論，也是很有益的。至少可以給人以借鑑，我在看這些討論中有很大的收穫。看看網上的書者怎麼講的體會。這樣對我們的幫助是很大的。總之要有一個堅定練好書法的信念，這樣我們就能渡過一個又一個的困難期，跨過一個又一個坎，走向書定順暢的道路。

再一個就是對待人家的批評的事。有時我也很害怕別人指出來你書法的不足。多數情況下，說者都是善意的，也有人確實是隨口評論一下。我感到不要過多的責怪他人看不懂你的書法，多數時候還是我們自己的功夫不過關。是技不如人。克服的辦法只有一個，提高技能，再提高技能。這是唯一出路。丟掉害怕和迷惘，讓我們拿出百倍的熱情，在書法的道路上不斷進取，終有所成。

非常感謝邀請。學習書法的過程中，你最害怕的是什麼？你又是如何克服的？這個問題，應該說最害怕的是書法格調低下，也就是所說的“俗氣”。這個詞，很難做出準確的定位。但是，卻是真實存在。學習書法，不管學習任何碑帖，都不要緊。最怕落入俗氣。書一俗，便不可醫了。為什麼？高格調的書法作品，令觀者清心養目，陶冶情操。使身心得以放鬆，怡養精神。反之，則既不具有藝術性，又無所謂的觀賞性。所以說，在學習書法的過程中，要取法乎上，高標準，嚴要求，一切向經典看齊，不摻雜己意，入手便不落俗氣。隨時保持一雙慧眼，分辨出碑帖裡的假、醜、惡，提煉出法書中的真、善、美。越高雅越好，藝術至上，審美第一。如此涵養，終身不落俗套，不染凡塵。因為，書若俗，無論你百般練習，即使筆成冢，墨成池，藝術性永遠無法達標。猶如“土豪”，雖穿金帶銀，言談舉止，卻令人厭惡。書如其人，什麼人決定什麼書。見賢思齊，一邊臨摹碑帖，一邊加強修養。勇往直前，創作出來高雅的精品力作。