教育好孩子，需要家庭和學校的共同努力。但是在有的家長眼裡，從孩子上幼兒園的第一天，教育孩子變成了是老師和學校的事情。其實，有很多事情老師無能為力，需要家長們來配合。你在教育孩子上偷的懶，將來都會變成深深的遺憾。1.學校教育給不了孩子良好的習慣人們都說，“訓子千遍不如培養一個好習慣。”0～6歲是培養孩子好習慣的最佳時機，孩子身上很多的習慣，都是在階段形成的。日本教育家福澤諭吉說：“家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。”有的孩子把閱讀當習慣，是因為父母熱愛閱讀，一家人把讀書當成一件習以為常的事情；有的孩子把玩遊戲當習慣，是因為父母經常躺在沙發上捧著手機玩；有的孩子愛宅在家，是因為父母一下班就窩在家裡看電視....孩子的習慣，往往都是父母給的。培養孩子的好習慣，需要父母的付出，甚至要比孩子付出得更多。1.學校教育給不了孩子獨立生活的能力有的孩子，從一開始就被父母慣壞了。曾經有位幼兒園老師對我說：“我們這很多孩子都會自己獨立用餐，但總有那麼幾個孩子，一到吃飯的時候就開始鬧情緒。瞭解之後才知道，原來孩子在家裡，從來沒有自己吃過飯，園裡的老師日復一日地耐心地教，回到家，大人又開始追著喂。”好像只要有父母在場，孩子獨立完成一件事的機率也隨著減少。很多孩子除了學習，自理的能力幾乎為0。如果獨立自主、講衛生、整理東西等等這些自理能力，父母沒有慢慢教給孩子，那麼等孩子進入集體生活就會遇到諸多問題。培養一個獨立自主的孩子，最重要的事情，是父母要“狠”點心，縱使萬般不捨，也要懂得放手。2.學校教育給不了孩子好的教養現在的人喜歡將沒有教養的孩子稱作“熊孩子”，其實沒有哪個孩子生下來就是會喜歡搞破壞的熊孩子。一個孩子的行為往往和家庭教育有關，什麼樣的家庭，養出什麼樣的孩子，熊孩子只是現象，熊家長才是本質。曾經在微博上看過一張照片，地鐵車廂內，孩子把爆米花灑在地鐵車廂，父母跟孩子一起，一粒一粒撿起，有這樣一位有集體意識和尊重規則的父母，是孩子的福氣。活潑調皮是孩子的天性，但是不代表父母的不作為，需要父母從一開始就引導孩子理解和遵守社交禮儀和規則。孩子未來走得遠，不是看他的成績，而是孩子的品行和修養。如果說老師的責任在於主要責任在於教書，那麼育人的責任，更多還是要看家長。4.學校教育給不了孩子幸福感與安全感央視拍的紀錄片《鏡子》，其中有個十四歲的孩子叫澤清，父母文化程度很高，家境殷實，然而這個孩子卻輟學在家，無所事事，經常對媽媽出言不遜，管她叫“賤人”，甚至當著爸爸的面用凳子砸媽媽。當聽完這個孩子這段自述，也許能解釋為什麼會對母親拳腳相向。有的父母，雖然無比地愛著孩子，但卻非本意地害了孩子。一個在紛亂和醜惡的氣氛中成長的孩子遠比在父母恩愛，家庭和諧的環境下長大的孩子痛苦得多，孩子的成長，需要老師傳道授業解惑，但是父母的陪伴，家庭溫暖，老師卻無法傳遞給孩子。父母對孩子的影響力永遠大於老師從孩子出生的那天起，家庭是他成長的第一環境，父母是他接觸最多的人，最初的階段，他們都是透過模範來學習適應這個世界的。還不會說話的時候，會模仿父母的肢體動作；看到電視，像父母一樣去找電視的電源開關；過家家的時候，學著爸爸媽媽在玩具廚房裡切菜做飯......等到孩子大一點，父母的一言一行，更加逃不過孩子的眼睛。說話的方式、待人接物的態度、生活的方式，都在無形中影響著孩子。天下的父母，總想著把孩子送進名校，接受最好的教育，但是卻往往忽略了，父母才是孩子最好的老師。如果父母的教育不當或缺失，再好的學校，再優秀的老師，很難糾正和彌補。

當然是家庭教育更重要了，家庭教育是終身教育，父母是孩子第一任老師，也是孩子最好的老師，家庭教育是基礎教育，家庭教育是學校的補充。學校是孩子學習的重要場所，學校教育更側重於對孩子知識的灌輸和教育，相當於智商的教育；家庭教育更側重於孩子行為習慣等的培養方面的教育，相當於情商的教育。

1.家庭教育影響孩子習慣的養成，父母要做好榜樣的作用，父母的一言一行都在影響孩子2.家庭教育對孩子性格的養成，父母關係融洽，孩子心理健康，Sunny開朗，父母經常吵架，則孩子也會暴躁，3.家庭教育影響孩子人際關係的形成，父母對人和善，則孩子也會善良；父母對人冷漠，則孩子也會缺少愛心。

教育即生活，不管什麼年齡、什麼身份、什麼階段，生活中到處都是教育事件，不管是學校教育還是家庭教育都是非常重要的，家庭教育雖然重要，但學校教育一點也不能少，好的家庭教育是學校教育的基礎，而學校教育又會加強和鞏固家庭教育的成果，兩者之間相輔相成，缺一不可。

家庭教育和學校教育在孩子的成長過程中扮演著不同的角色，也起到了不同的作用，所以這兩個方面的教育其實是不矛盾的，二者相輔相成，都同樣重要。

家庭教育主要是行為教育為主，主要是讓孩子能夠學會自理和為人處世的道理。我們作為家長都要起到模範作用，父母就是孩子的一面鏡子，作為父母一定要做好這面鏡子。

學校教育主要是培養學生的文化知識和集體觀念，現在的學校不再是隻有文化教育了，還增加了培養團隊合作的教育，讓學生明白尊師友愛的道理，知道團隊的重要，為將來踏入社會做鋪墊，讓學生們更好的融入社會生活。

只有家校合力，家校共搭彩虹橋，相信在學校、家庭的共同努力下，我們的孩子會越來越優秀，成為棟樑之才。