孩子上課老走神， 不集中，注意力是孩子興趣的體現，要多培養孩子的學習興趣，才能從本質上提高孩子的注意力。你也說到他對樂高感興趣，因為他有想做好這件事的願望，他也有收穫感從而越來越喜歡，1.首先減少他學習上課的壓迫感，打罵是不行的，降低你的期待，陪他一起制定學習生活中的小目標和計劃，陪他一起找學習中的興趣點，2.和孩子老師多溝通對他的小進步及時具體的鼓勵，這點很重要，讓他從中獲得成就感和榮譽感，更加有自制力。3.平時在家陪他做一些專注力訓練的小遊戲。4.當他做自己喜歡的事情的時候不要總是打斷他干擾他，家長也要以身作則不要想做什麼做什麼。5.規律的作息很重要 減少接觸三電的時間 其實說難不難都是小細節 要想養成一個好習慣家長和孩子都要有決心。祝福

注意力訓練又稱感知能力訓練，著重關注視覺、聽覺、觸覺及綜合類的注意力訓練。透過注意力的訓練和提升，可以全面提高孩子的學習品質。

視知覺能力是注意力的一個部分。透過注意力訓練中的視覺訓練，能幫助孩子改善看錯字、粗心、看字速度慢，書寫慢等現象。視知覺訓練對任何年級的孩子來說都可以進行。學習能力較弱的經過訓練能得到提高，學習能力較強的經過訓練能變得更強。

下面分享幾個視知覺訓練的小遊戲：

1、劃消練習 將26個英語字母打亂隨時寫滿一張白紙，挑1到2個字母，讓孩子劃掉材料中所有的目標字母，並記錄時間，比如劃掉所有的字母“B”也可以列印一篇英語文章讓孩子劃掉裡面的某個字母。

2、生活中的記憶遊戲。生活中我們可以與孩子做一些視覺記憶的遊戲。比如在小區門前看到一輛車，讓他快速地記憶一下車的車牌號碼，然後讓他回憶出車牌號碼，漸漸加大難度，也可以讓孩子去記憶一些電話號碼或者手機號碼。

3、舒爾特方格。把1-25的數字，打亂順序，寫在5*5的方格里，讓孩子按1-25的順序指讀數字，並記錄每一次的時間。隨著練習次數的增多，可以逐漸加大難度，將數字增加到36個（6*6的方格里）、49個（7*7的方格里）等。

孩子上課老走神， 不集中，注意力是孩子興趣的體現，要多培養孩子的學習興趣，才能從本質上提高孩子的注意力。你也說到他對樂高感興趣，因為他有想做好這件事的願望，他也有收穫感從而越來越喜歡，1.首先減少他學習上課的壓迫感，打罵是不行的，降低你的期待，陪他一起制定學習生活中的小目標和計劃，陪他一起找學習中的興趣點，2.和孩子老師多溝通對他的小進步及時具體的鼓勵，這點很重要，讓他從中獲得成就感和榮譽感，更加有自制力。3.平時在家陪他做一些專注力訓練的小遊戲。4.當他做自己喜歡的事情的時候不要總是打斷他干擾他，家長也要以身作則不要想做什麼做什麼。5.規律的作息很重要 減少接觸三電的時間 其實說難不難都是小細節 要想養成一個好習慣家長和孩子都要有決心。祝福

注意力訓練又稱感知能力訓練，著重關注視覺、聽覺、觸覺及綜合類的注意力訓練。透過注意力的訓練和提升，可以全面提高孩子的學習品質。

視知覺能力是注意力的一個部分。透過注意力訓練中的視覺訓練，能幫助孩子改善看錯字、粗心、看字速度慢，書寫慢等現象。視知覺訓練對任何年級的孩子來說都可以進行。學習能力較弱的經過訓練能得到提高，學習能力較強的經過訓練能變得更強。

下面分享幾個視知覺訓練的小遊戲：

1、劃消練習 將26個英語字母打亂隨時寫滿一張白紙，挑1到2個字母，讓孩子劃掉材料中所有的目標字母，並記錄時間，比如劃掉所有的字母“B”也可以列印一篇英語文章讓孩子劃掉裡面的某個字母。

2、生活中的記憶遊戲。生活中我們可以與孩子做一些視覺記憶的遊戲。比如在小區門前看到一輛車，讓他快速地記憶一下車的車牌號碼，然後讓他回憶出車牌號碼，漸漸加大難度，也可以讓孩子去記憶一些電話號碼或者手機號碼。

3、舒爾特方格。把1-25的數字，打亂順序，寫在5*5的方格里，讓孩子按1-25的順序指讀數字，並記錄每一次的時間。隨著練習次數的增多，可以逐漸加大難度，將數字增加到36個（6*6的方格里）、49個（7*7的方格里）等。

我的孩子5歲，想為上學做準備，只有注意力集中，才能認真學習， 你可以試一下知心老師他們的注意力教具，還蠻簡單易學的，孩子也挺喜歡的！他們的教具裡面有好多訓練方法，孩子很喜歡，也願意跟著做，確實比較容易讓孩子集中注意力。

注意力教具有紙質的，有卡片，還有書本和軟體，內容豐富。比較有趣可以迴圈使用，不僅有趣可以糾正孩子注意力問題，還能鍛鍊孩子的思維能力。 值得嘗試，堅持一定有效果。