第一個關鍵期，幼兒叛逆期（2-3歲）

這是孩子自主意識第一次覺醒，孩子開始嘗試自己探索世界。這是一個特別重要的節點，孩子開始形成性格，開始自主學刁，開始嘗試獨立，成為一個讓父母又恨又愛的小大人。可別小看這小小的蛻變，你的孩子在人生道路上邁出的這一小步具有里程碑的意義。

第二個關鍵期，幼兒探索期（3-4歲）

實際上，從2歲開始，孩子就已經開始探索了。探索的意義對孩子太重要了，意味著他開始用自己的視角發現，瞭解，理解這個世界，並開始自主學習，感知世界，嘗試解決遇到的問題。在這個過程中，孩子想象力，思維能力，語言表達能力神速發展，為過渡到兒童階段打下基礎。

第三個關鍵期，入學成熟期（4-6歲）

這個階段處於幼兒園階段。許多家長異常焦慮，一直夢想讓孩子贏在起跑線上，一些焦慮強烈的家長開始讓孩子提前學習知識，上各種班，期待超前學習，讓孩子有一個好的未來。許多民營幼兒園迎合這種焦慮，於是就形成“小學化”傾向。這些行為可以理解，也是多元化教育理念的產物。其實，這種想法是錯誤的。這個年齡段的關鍵是讓孩子感知覺協調發展，有效提高入學成熟度。具體的說就是視覺，聽覺，觸覺，本體覺等共同發展，同時手腦協同，手眼協同等相互打通，並在神經系統的統合下，適應小學階段的學習。要形成感覺協同發展，遊戲是最有效的途徑。如果孩子出現感覺統合失調，孩孑就會出現許多學習問題。目前，筆者正在寫作此方面的文章。

第四個關鍵期:兒童叛逆期（7-9歲）

這是孩子生命中第二個自主意識，獨立意識提升的時期，孩子開始在一個全新的平臺上發現，尋找全新的自己，反抗，獨立，不聽話的特徵特別明顯。

第五個關鍵期:三年級現象。3-4年級。這是一道坎。孩子開始出現學業分化。家長必須高度重視。

另外，初中階段還將經歷青春叛逆期和初二現象。

筆者將會逐步推出系列文章，敬請期待！