首先，要幫助孩子看看，看看孩子的計劃的可行性，這一點很重要，如果不可行，要幫助孩子修改計劃，當然修改計劃，要語音引導改進，不要一切否定，全面否定。孩子的計劃可行後，就是計劃的完成階段。計劃的完成，是最根本的，計劃制定好後，如果不能計劃的執行，也是無用的，計劃的執行，要根據不同孩子不同方法執行，基本包括，第一，監督執行，有的孩子要經過提示完成，第二計劃的執行程度，如果，計劃執行起來有一定難度，就要求家長進行不同程度的幫助，經過幫助解決，當然，這個過程一定要多鼓勵孩子，要讓孩子有信心，讓孩子感覺自己有能力完成計劃。這樣才能讓孩子的計劃完成的很好。

孩子的學習任務，作為家長，永遠不要做一件傻事，那就是去幫助完成。

這個完成，是反對手把手幫助完成，孩子一定會形成依賴感，那就進入惡性迴圈，這孩子基本廢了。

1、檢查學習任務量是否合理。要根據孩子實際情況，去改善孩子的學習任務單。學校安排的，肯定是一個所有人統一的標準，不一定是最適合孩子的。家長需要根據情況，和老師配合，最佳化孩子的學習任務。

孩子的學習，肯定是從基礎抓起，每次學習的基礎知識必須鞏固，搭配一定量拓展，學習好可以配少量一兩道爬坡題。

2、任務量沒問題，那就是孩子學習習慣的問題。比如迷戀遊戲，看小說等等，家長得另下功夫。有的孩子也容易死讀書，從早到黑，不講方法，效果不佳。

3、多注重用行動去影響孩子，需要言傳身教。孩子的成長總是喜歡模仿，所以家長好的示範是至關重要的。

現在你知道如何讓孩子好好的完成學習任務了嗎？