最近這段時間，2019年各大中學招生資訊陸續公佈了，家長們都開始認真準備擇校入學。但對於國際學校內部詳情瞭解的缺乏，網上資訊的眾說紛紜，不少家長感覺到了無從下手。

小升初是孩子成長的關鍵階段，家長在擇校的時候，不僅需要考慮學校教學質量和師資力量等方面能對孩子的學業方面起到多大作用，還要考慮這個過渡階段孩子面對學業內容及難度變化、新環境新同學變化下的情緒心理問題能否在學校環境內、老師幫助下得到疏解。

首先家長要明確一點，什麼是擇校？

擇校的目的是讓孩子享受相對更好的教育資源，而不是說無論如何，我家孩子一定要上“所謂的名校”。

對於學校的“軟實力”，也就是風氣、距離、住宿等問題，以及“硬實力”學校收費、實力、排名等基本方面的問題，各位家長可以在網上包括我們之前的文章內找到很多的分析和幫助。

蓁蓁老師主要從以下三個維度來給大家提供一些不一樣的思路，幫助家長避開誤區。

錄取和錄取之間也是不同的，有自主招生、名額分配綜合評價錄取、統一招生錄取，所以別人的成功可以參考，但是不可以完全複製，關於備考、招生方面還是需要諮詢專業老師。

我們通常看到的“預錄取成績”其實並不能完全代表最終的錄取結果，看錄取公告更加準確。也建議家長諮詢招生辦學校的特長班、精英班等特色班級的畢業情況。

結合孩子自身情況，將情況與課程體系、教學氛圍、地理環境結合考察學校。二類學校報名也未嘗不可，一邊衝刺熱門學校，一邊在二類學校裡面努力衝進精英班也是一個不錯的選擇。

小升初其實是孩子學習生活的一個重要轉折點，因為中學時代與小學時代相比無論是課程設定、授課方式、管理模式、還是學生本人的身心發展水平都存在著很大的差異，這無疑對每一個初中新生來說都是一個不太小的挑戰。所以當孩子進入初中後首先會有一段適應的過程，這就要家長們做好相應的準備。

我覺得主要從三個方面入手:

首先，進入初中後，學科明顯比小學時有所增加，學習的難度也隨之加大。最好在暑假期間就先了解一下初中各學科的學習內容，這樣就會對將來要學習的內容有所瞭解。

其次，到了中學階段，孩子的獨立意識、自主意識增強，對人和事逐漸有了自己的認識和判斷，極容易產生叛逆心理，也比較容易受外界影響。這就需要家長及時給與正確的引導，但切記不可使用“粗暴的方式”，那樣只會適得其反，應該與孩子做朋友，傾聽他們的心聲，瞭解他們的真實想法。以民主和平靜的溝通方式才能達到理想效果。

最後，中學教師比起小學教師“盯的會少些”，但不代表放鬆。初中，老師著重點在於引導學生自主學習，啟發他們獨立思考，所以孩子進初中後，家長管孩子的方法也要有所變化，不要包攬太多，要在培養孩子的獨立性、自主性等方面多下功夫。

另外，部分家長很有名校情節，一味追求名校，非名校不上。事實上名校也並非是直通重點高校的保險箱。學生自身的學習習慣和學習態度起到舉足輕重的作用。

雷區一：一心盯著重點校

雷區二：總把關心放嘴邊

雷區三：打擊孩子自信心

雷區四：孩子“全託”沒我事

雷區五：草木皆兵瞎打聽

解決方法：家長可以先向孩子瞭解一下，在複習中孩子存在哪些問題，需要什麼幫助。然後，可以到學校向老師諮詢學校的複習計劃和節奏，針對孩子存在的問題，請老師“出招”，幫助找到解決方法。這種做法可以更有針對性地讓孩子認識到自己的缺點、漏洞，並及時有效地進。