存放變數地址的變數。當時學C語言的時候對這個理解的不是很透徹，直到學了彙編，接觸了更多的底層（雖然c底層已經夠多了）。所以如果實在理解不了的話，去簡單的學學彙編吧，挺快的。學完之後你對地址的概念就會了解的很透徹了，觸類旁通，指向函式的指標什麼的，其實也都差不多”。重點是理解C語言的編譯還有程式碼編譯之後的儲存的機制。

指標也是C語言裡面最有內涵的東西了，也是在它這個程式語言層出不窮的年代依然能穩立排行榜的原因。

對於學習C語言的同學，我的建議是剛開始入門的時候要不求甚解，意思就是說在學習程序中別拘泥於一些概念是否真的明白，先透過例程和書本講解明白這東西大概怎麼用，掌握其最簡單的用法，然後繼續把整個C語言學完。

等把整個C語言體系建立起來之後，再去研究那些之前不是很懂的東西，這個過程主要是透過自己做一些小專案，看很多的程式碼，總之動手實踐是最重要的，也是一個再認識的過程。

透過上面的學習，基本上能把所有的概念理解的差不多。很多時候你以為你學完了，也只是你以為的，C語言的東西看很多遍，每次看都會有不同的理解。

說回指標，指標可以理解為一個變數，如 :

int a=4;

int *p = &a;

那麼p就是一個指標，a是一個普通變數。a作為一個變數它儲存的值為4，而p作為一個指標變數，它儲存的是a的地址。為了驗證這一想法，可以透過一下程式碼檢視p儲存的值:

printf("%u", p);

你會看到一串很大的數字，這就是p變數儲存的值，這個值是a的地址。我們可以說p指向了變數a，那麼這個時候就可以透過指標p操作變數a，比如列印a的值:

printf("%d", *p);

它和一下程式碼具有相同的現象:

printf("%d", a);

這裡只是舉例，這種例子的操作在實際專案中沒有太大的意義，所以，想體會指標的作用和意義，就要多寫多看程式碼，時間長了就理解了，要有耐心。

補充: 32位系統指標變數佔4個位元組，64位系統指標佔8個位元組。從這裡也能看出64位系統有更大的定址空間，這也是早年32位windows系統不能支援超過4G記憶體條的原因。

可以這麼理解，有一層樓分割成很多倉庫，每個倉庫有個門牌號。記憶體就是這層樓，門牌號就是記憶體地址。然後你要找某個東西，你可能會先找門牌號，從第一個開始找。這時你人就是指標。假如你要找的是3號，你必須透過1號和2號。這時你雖然找的3號，但你在1號停下來，指標就對著1號，同理2號停下來就指到2號。。你不理解是因為你以為電腦很聰明，我找3號他不用經過12號，直接就跳到3號。低層其實很笨的，挨著遍歷的。比如乘法5*1000000低層運算會讓你吐血的。就是這麼笨。

傳值還是傳引用

當我們呼叫一個函式的時候，需要考慮是向函數里傳遞一個變數值還是傳遞變數引用的問題。如果不希望函式的內部處理改變外部的變數值，那麼就需要傳值也就是用變數名作為引數。如果希望函式的內部處理直接改變外部引數的值，那麼就需要傳引用，也就是把變數的指標作為引數傳進去。

地址跟指標的異同

指標的值是一個地址，這是指標和地址相同的地方。但指標是有型別的而地址卻沒有。指標的型別的作用是讓指標運算可以按照其型別的大小移動指標。在C語言中以char為例

char a；表示a是個變數char *a；表示a是個指標，取指標指向的變數的值要用*a不管a是指標還是變數，&a都是a的地址。指標的應用

指標最典型的應用就是做連結串列。連結串列是透過指標收尾相接連起來的陣列，由於可以從中間截斷再接上非常方便快捷，連結串列是C語言的一個特色。另外，還有函式指標，結構體指標，這些指標可以用來傳遞複雜的變數，特別是使用函式指標可以做出來很多巧妙的程式。

指標的弊端

在定義指標的時候必須對指標進行初始化，也就是讓指標指向一個實際的變數，否則，極易因為指向錯誤記憶體而引起系統崩潰。C語言的指標給作業系統的記憶體安全帶來了不小的麻煩，因為它給駭客提供了窺視他人情報的手段。

總結一下，指標最主要的作用就是傳遞引用，在沒有指標變數的語言中也需要對值和引用做規定，比如，C#中使用關鍵字ref來表示傳遞的是引用，而Java的類只能傳遞引用。C語言的指標儘管難理解，但卻是最靈活的。抓住這一點，相信會好理解一點。

指標（pointer）跟其他int,short,float,double一樣，就是一種資料型別，用來儲存儲記憶體地址。