幼兒學什麼才能教什麼，要明確！殺雞取卵，揠苗助長，都是無用家長的傑作。應該在受精那一刻起，就把所有的知識全部帶進去。

考慮寶寶是否喜歡和外教在一起，寶寶也有喜歡的和不喜歡的人，和喜歡在一起的人會很開心的吸收自己需要的內容，如果不開心，可能會讓寶寶對外教甚至英語牴觸。所以對外教的選擇很重要，並不是會說地道英語就可以，要懂得如何和小朋友交流和玩耍，讓寶寶感覺交流是一件開心的事。同時降低期待，寶寶即使有一對一外教也不一定會說出一口流利的英文，讓寶寶對英語有好感就可以，語言是需要日積月累的，能說出多少都不重要，如果有條件可以一直請外教或者和國外的小朋友交流，若寶寶喜歡英文，會看一些英語節目或英語書籍，寶寶不知不覺就掌握英文了。

現在幼兒英語非常火熱。我閨女從三歲多開始學習英語，現在五歲，已經有兩年了。結合我的個人經驗，面對面一對一的幼兒外教當然好。這是給小朋友啟蒙的最好方式了。但也有一些問題，需要注意：

1、價格問題。一對一的外教肯定貴啊。現在幼兒英語培訓機構，在北京基本上一節課要200-300元，課堂上8名至12、3名小朋友。集體上課尚且如此，私教肯定更貴了，要有經濟實力支撐。

2、選好老師。目前幼兒英語培訓市場上的外籍教師魚龍混雜。有很多”黑外教“。根據國家規定從事外教老師需要是以英語為母語國家的人，以非英語母語國家的外籍人士須持有英語教育的資格證明。選擇英語培訓機構，資質方面保障性強一些。目前有很多低端的”國際“幼兒園，裡面的外教很多都是不符合條件的，可能拿著旅遊簽證就來打工當老師了。

老師除了英語水平外，還有一個重要的問題就是人品。近來性侵幼兒的事件頻發，其中不乏外教。害人之心不能有，防人之心不可無。一定要做好監督保護措施。

3、體系性問題。私教的一大問題是，東一榔頭西一棒子，沒有體系性的教學方案和進度。所以如果聘請私教，可以事先選擇商量好教學內容和教學進度。

4、溝通問題。請一對一外教的家長主要是想給孩子營造一個更好的英語環境。但是很多老外一點漢語都不會，一開始與孩子溝通會有些不順暢，這就需要家長有一定的英語能力，能夠從旁協助。

5、時間問題。語言多用才能掌握。華人學英語效果不好，主要是應用環境不足。扔國外兩年，再渣的人也能說一口流利的英語。所以要保證學習的重複率。說白了，就是多上幾節課。但是問題又回到1上面去了，貴啊。

我覺得如果上面的問題都完美解決了，你的孩子一定能在外教的幫助下講一口流利的英語了。

1、外教最好是能夠精通雙語的，不要只會英語

2、英語是他的母語最佳，最好是美國，畢竟美語現在流行，英國加拿大澳洲也行

3、一對一是影片還是面對面，面對面最好

4、這個費用很貴的，一小時可能幾百元，當然你能找到便宜的美國留學生也可以

5、英語是一個日積月累，潛移默化的過程，不要指望一下能出成績，簡單說多備點錢

6、如果英語不堅持到底，前面的錢白花了，有個心理準備

7、外教一對一應該是最好的模式，就是有點費錢，然後外教再好，您也要輔導督促引導孩子學，知識老師只是輔助作用，關鍵看孩子

個人覺得一對一肯定是不錯的。但是小朋友成長還是需要一個多元化的環境。一對一固然很好，但是如果有集體學習的氛圍會更好。

其實如果在七歲之前學習另外一個語言，只要每週有20小時以上的沉浸式環境滿足語言自然習得的條件，就可以輕鬆懂得另一個語言。但是七歲之後是有語法的概念，母語已經完全固定，就算滿足20小時一週也是很難去避免不學習語法而自然習得語言的。

對於一對一外教也好，國內雙語幼兒園也好，只要滿足不了以上基本條件，學習出來都是追求不到那種自然習得的學習效果的。

有見過在國內孩子見到外教的恐懼反應，因為外貌，穿著，談吐，和使用的語言都是和自己不一樣的，這裡一開始孩子就已經找不到認同感了。除去外教的英語教學水平不說，如果這個外教會中文，就算會一點點也好，也可以更快得到孩子得認同感而開展教學。

以個人的教學經驗來說，一些母語已經固定的孩子，比如四五歲的，他們已經很難突然接受純外語的交流，這個時候就要加入一些圖片類的教具吸引孩子，而且必須要參著兩種語言去教孩子才學得進去，如果只是外語孩子很快就失去興趣和信心。

有一位連續三年每個假期都來帶孩子來英國度假學習的家長告訴我，他在中國孩子上的是國際幼兒園，每週都外教一對一，但是根本沒有看到好的效果，特別是孩子根本不用英語。他每年都來英國每次都有驚喜和收穫，因為孩子到了這個環境，透過在我們雙語幼兒園的生活，建立了信心和找到很好的語感，除了自然和本地孩子英語交流，這位家長說第一週來的時候還不是很明顯，但是第二週開始孩子就已經在街上都自動和外華人講話了。所以他們連續來了三年，孩子都六歲半了逼不得已才找其他地方比如夏校，不過還是華人扎堆沒有什麼效果。

所以，環境還是很重要的，但如果沒有適合的語言環境和 條件，有時候外語非常好的華人教學更有針對性，教出來的效果更好，教出來的孩子外語會更好，華人不必一味追求外華人的教學。