我是高校教師，致力於教育問題答疑釋惑。

師範職業有多種

教師可以劃分為：大學老師、大學以下老師。前者是差額撥款事業編制，大學還有自己的收入，後者是全額撥款事業編制。在大學裡面工作的，我們一般都叫老師，其實大學裡面可以分：專任教師、行政教輔（輔導員、教學秘書、各個行政部門工作人員）

大學以下老師任職條件

可以肯定大部分小、初、高中老師，本科學歷足夠，當然您別拿人大附中的標準來說事。據說人大附中老師不少是清華、北大的碩博。至於本科什麼專業能去當老師，建議參考各地事業單位招聘要求。 關於教師資格證，查詢招聘要求，一般是先有資格證才有考試資格。

大學任職條件

專任教師：本科最低博士起，建議繼續深造。專科最低碩士起。專業要求建議研究目標院校招聘需求。行政教輔：輔導員最低碩士起。其他崗位，本科院校最低碩士、大專最低本科。關於教師資格證，大學老師是先考進編制再考教師資格證。只要這個學校招聘你的專業，教師資格證是進了學校再考。學校會組織統一考試。

建議

“軟體工程專業的大二學生想從事師範職業，是跨專業考研好還是在繼續考原專業研究生好”。既然確定了要考研，建議考原來專業研究生。一是誇專業研究生本身比較難，二是考自己本專業研究生，畢業後多了去大專或者一般型本科院校當老師的機會。當大學老師，最重要的還是你的科研能力。無論在大學從事專任教師還是行政教輔老師，本科、研究生同一專業，更有利於你的學術儲備，如果是行政教輔老師，你轉專任教師機會比較大。

1.當今大資料時代,計算機軟體學的好,未來的發展是充滿無限可能的,哪怕你是在二線城市,一個數據分析師或者編成人員的薪資都可以達到上萬元的，薪資水平相當可觀；

2.你已經學了二年本專業的知識了，放棄了十分可惜，這兩年的時間多多少少都是會有收穫，就這麼轉專業了，未來轉行了，相當於這兩年浪費了

3.教師這個行業有編制的才會比較穩定，但是薪資遠不及計算機方面的人才，也有很多在教育培訓行業的老師，薪資水平是很高，但是經常加班加點，十分辛苦。

老師還是建議你堅持原來的行業，除非你非常喜歡教師這個行業，心知所向，那麼就欣嚮往之吧，願你做出最正確的選擇，遇見更好的自己