題主是問到了學習方法的問題。事實上瘋狂刷題是一種看似很笨卻能取得高分的方法，前提是有足夠的時間和耐心，但通常我們都要講究效率，即如何花最小的代價獲得最大的收益。這個問題還可以從幾個方面展開一下。

一、根據自身實力、條件確定目標。分數當然是越高越好，但高分付出的努力也越多，可以根據目標學校、專業、往年的錄取分數，估算下所需取得的成績（當然肯定要過線的）才有把握進入初試。

二、跟隨大流買流行的輔導書，先把基礎知識複習一遍，基本定義、定理一定要吃透，一般知識點後都跟習題，做一遍，這還談不上瘋狂。基礎知識差不多了，你要瘋狂就瘋吧，把你所能蒐集到的歷年真題（注意是往年真題，不是什麼機構預測試卷）都刷一遍，不會的一定要認真弄懂，通常來說，你把近20年真題都搞熟了，今年要考啥，大概都能猜個八九不離十（這個定律可以應用到高考。）這樣算下來，總刷題量也不算大了，遠遠談不上瘋狂的程度。考研，想考總能考上的，記得我那時候考研，班上幾個人去考，除了一個英語忘記寫名字的都上了（第2年也考上了，成了我師弟。）

三、再瘋狂也要注意節奏，合理分配時間、精力，該吃吃，該喝喝，該處物件處物件，堅決少玩遊戲，祝考研順利！

數學的複習需要做到一定的習題量，這個是無可厚非的。但從歷年真題來看，考研數學考查的所有題幾乎都是基礎題而非偏題、難題和怪題。因此，考生想要得高分就應該更加重視基本概念、基本理論、基本方法的靈活運用和融會貫通，只有基本功掌握好，再加上運算速度和準確度，數學才能實現高分突破。

但是，很多同學不能夠重視這一點，認為瘋狂刷題、追求技巧或者扣難題才是提高數學成績的途徑，這是相當一部分考生複習數學的誤區。數學歸根結底是一門邏輯的科目，只有對基本概念深入理解，牢牢記住基本定理和公式，才能找到解題的突破口和切入點。從歷年考生數學得分情況來看，失分的重要原因不在於考題有多少難，而更多的是基本概念、定理記不全、記不牢、理解不夠準確，基本解題方法掌握不好而造成的失分。

因此，要想考研數學得高分，首先一定要注意基本概念、基本理論、基本方法的學習、理解、記憶和融會貫通；其次要輔以一定數量的習題來檢驗基本功掌握的紮實與否，期間要不斷提高解題的熟練度和正確性；最後再有針對性的對掌握不熟練的基本概念、定理和基本方法進行查漏補缺，這才是考研數學高分學習方法。

考研數學和英語成了很多考研學子的兩堵難以翻越的城牆，尤其是數學一，更是讓很多人望而卻步，甚至退出考研的大軍。數學一是由高等數學概率論和線性代數三門課程而構成的，誠然，每個人對不同的科目有著不同的天分，那些對於數學學科比較敏感的人，覺得高等數學多簡單呀，不過就是微積分，線性代數更是簡單呀，甚至口氣中帶著不屑。而對於數學不敏感的人，面對這三門課，心生膽怯，沒自信，不敢推開考研的大門。

因此，建議削弱一些題海戰術，增加一些對數學知識結構的理解和把握，學什麼？為什麼學？怎麼學？每個知識模組每個知識結構每個定理定義都這樣去理解，再加上足夠多的考研題的練習，就會使人學得透徹，學得自信，取得高分就有十足的底氣，而不是惶惶而不可終日的擔憂。

瘋狂刷題不一定能提高考研成績。

第一，考研數學大多數注重基礎，如果只是一味地刷題而不去總結各種題型、概念，到最後一樣不會提高分數的。

第二，平時一味地刷題，而不去關注自己做題的效率，對自己的考研數學分數是沒有幫助的。比如用了多長時間做出來這道題，做題的步驟如何等等。因為考研數學一共3小時，平時做題一定要注意模擬出考場的氣氛，提高效率，不要到了考場，碰到不會的題而心態崩了。

總之，考研數學需要多做題，多做精題，多總結，不要眼高手低。琢磨研究好歷年的真題，再多做一些模擬題，搞透搞熟悉，心態放好，考個理想的分數是可以的。

數學，考研數學是考研中拉差距的科目，如果考研數學考的好，基本初試是沒什麼問題的。每年大部分學子敗給了數學，就算其他科再高，數學沒過線也算是失敗了。

數學題海戰術其實不建議，但是也必須有一定的量，計算能力，和方法總結是最重要的，就舉個例子來說，如果一直瘋狂刷題，不總結的話，那錯題依然再錯。相當於會做的一直做，不會的也一直不會。思維就比較機械了。然後上考場，加上緊張的氛圍，高分幾乎無緣。

考研數學一定要總結題型和套路，還要有靈活思維，計算能力。這幾點掌握了，考研數學一定不會太差！

針對數學這門學科的特點，習題訓練是必不可少的。就像軍營裡流傳的那句話一樣，“神槍手都是子彈喂出來的”，沒錯，想要數學取得高分也是一個道理，沒有一定量習題所訓練出來的題感是不可能的，通過做題來鞏固知識點，查漏補缺，提高解題技巧和速度。但是我要說的是，瘋狂刷題就能的高分嗎？答案是不一定，這裡有一個重要前提，就是你必須要有紮實的基礎，有了紮實的基礎，再配合上大量習題訓練，那麼取得高分還是有很大可能性的，但如果沒基礎不牢，只顧刷題，那麼，結果可想而知，題是沒少做，可你總有一種似懂非懂的感覺，如無源之水，無本之木，經不起考試，相反，如果，基礎還不錯，題量訓練不夠，導致解題技巧與速度跟不上，同樣難以取得優異成績。因此，學與練，二者不可偏廢。