看到這個問題，我能感到父母的焦慮。父母都是交了費用進園的，你們不欠誰的。本來是沒必要送禮的，但為什麼總有家長要送禮呢？不送禮又有各種擔心。在《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》中，已明確了教師是不能收禮的。家長送禮不送禮，完全取決於你自己。我個人意見如下：

一、跟你所在園的風氣有關。在一些省市大保育院裡，父母多是有錢有身份的人。他們會把孩子送入條件這麼好的保育院裡，也足見他們對教育的重視，對孩子的關心。當然不希望自己的寶貝在保育院裡受到教師的忽視、或其它孩子的一點傷害，受一點委屈。這種心理也是可以理解的。錢對他們來說不是問題，只要能用錢換來對孩子的特別照顧，花點錢不算事。班上這種家長多了，那其他沒送禮的家長會怎麼想呢？別人都送了，就我的孩子沒送禮，老師是不是就不會多照顧我孩子了呢？還是送吧！不能讓孩子受到冷落了。也有不送的，看看老師會對孩子怎麼樣？

二、跟孩子的表現有關。一般來說，教師對班上的孩子還是一視同仁的，並不會有多大偏頗。有個別一些孩子特別調皮，不能和別的孩子正常交往，自理能力又很差，總給班上製造出很多很難解決的問題出來。家長心裡就會擔心自己的孩子會不會讓教師歧視，於是會給教師送禮。

還有的表現很好的孩子家長也願意送禮，他們希望自己的孩子能得到教師更多的關注，讓孩子有更多表現的機會。其實，完全可以不送，多與教師溝通，如何解決孩子的問題才是關鍵。孩子能力強，自然會有表現的機會。

三、跟家長的教育有關。我們這裡的幼兒園，面對的都是經濟條件較差的家長，經常連交伙食費都要催的，更別說送禮了。但老師還是會對孩子很有愛心和耐心。沒有誰是老師不共戴天的敵人。孩子表現不好，老師都會主動與家長溝通，做好家園共育工作。但很多家長都不重視教育。晚上總是太忙，沒有時間陪伴孩子，沒有時間教育孩子。一教育就是打，給老師的工作帶來了難度。這樣的家長，你就是送了禮，老師還是會感到很累的。所以，配合教師做好家園共育工作，就是給教師最大的支援。家長沒有送禮，但能尊重理解支援教師，教師同樣沒有差別心。

不需要！當然不需要！您要相信自己的孩子能夠披荊斬棘！相信自己的孩子可以適應幼兒園這個小社會！

雖然送禮已經成為我們中國約定俗成的一種"禮節"但是作為家長一定不能助長這種不良之風。孩子剛剛進入幼兒園需要一些時間去適應，對孩子來說他面對著諸多挑戰，而家長送禮的意思就是讓孩子減少挑戰，減少挑戰對孩子來說意味著少了很多歷練，孩子去幼兒園就是讓他去成長的，您這樣做反而把他放在了溫室裡。幼兒園就像一個小社會，孩子在幼兒園學習如何跟小朋友相處，做了錯事該懲罰，如果因為送禮老師對孩子就特殊對待的話，對孩子來說就是減少了很多成長的機會啊！家長們要慎重啊！

我們再站在幼兒園老師的角度來想想，幼兒園老師的工作量大，處理的事情也比較繁雜，有時候一天的心情都會被小朋友影響，幼兒園老師真正需要的是什麼？是錢？是卡？其實都不是，幼兒園老師最需要的是家長的信任，家長的認可，是真正的和家長做朋友，您的一句肯定的話或者您對幼兒園老師工作的理解和配合對幼兒園老師來說才真的重要！

幼兒園老師會因為您不送禮就對您的孩子區別對待嗎？我告訴您不會的！但凡在那個崗位的老師對孩子都會有愛心，老師也是人，看著如此可愛的孩子怎麼捨得對他不好呢。如果您害怕因為沒有送禮孩子受到影響的話，您就要保持跟老師的聯絡，在入園離園時跟老師溝通溝通孩子的狀況，但切記不要在晚8點之後跟老師在微信溝通，老師也需要私人空間。平常節日時的問候、真心的關心或者小朋友新手做的手工作品對老師來說就非常開心了！

我們不能阻止別人怎麼做，但我們能決定自己怎麼做。拒絕送禮，為了孩子成長！不要隨波逐流！

這個問題主要是取決於家長的態度。

如果家長對於什麼事都是以奴僕的心態，那麼家長的心理放不開，有各種擔心，不會在客觀的角度去看問題，或者想要做形式上的人上人，怕輸給別人，有嚴重攀比心理，想要孩子上輿論當中的最好的幼兒園。

很多送禮的家長擔心寶寶上不了幼兒園或者在幼兒園受欺負，所以就要以奴僕的心態對待，巴結、求好，才會選擇送禮。

說白了是心裡太弱的緣故，除了錢除了送禮以外，人與人相處之間還有很多方法。有很多路可以走，如果有難處可以嘗試其他的方法。

如果人習慣採用走捷徑的方式、快速的方式去解決事情的話，那麼最終絆跌的是自己，所以拋開送禮和錢財以外，一定要動用自己的能力和激發自己的潛力去看待所遇到的事情，去客觀的對待客觀的環境。

你若內心強大，也能夠引導孩子內心強大，正確的看待這些事情。如果幼兒園有人送禮，有人炫富，攀比。小小的集體反映了整個社會，社會上的人無奇不有，強大的內心才是自己走人生路的支柱，而不是靠其他的方法。

有人會明目張膽的表現出來，其他家長不送禮的話，就覺得不好意思，送禮吧，又覺得自己緊張，實在拿不出來，所以導致那些人很苦惱，就會想盡辦法與人攀比。

所以，關鍵是要看自己的內心，無需與他人比較，也無須道聽途說。

如果有的人是因為錢辦了事，而你，不用錢也能辦了事，那你更高明，更厲害。

這世上錢能辦了的事都是小事，很多事情不是錢能夠買到的。

一般幼兒園是有明確規定，不允許接受老師接受家長的禮物的，會簽署一個教師道德協議。

當然，也有一些家長並不會送什麼禮物，就是出差回來給老師帶點特產，出國出去玩，買個小辮繩啊，掛鏈啊，護手霜，唇膏啊，之類的，也不是什麼貴重的東西，家長就是表達，他們都想著老師，像過教師節啊，給老師送束花，送個賀卡啊之類的，也是對老師表達的一種尊敬，愛！

當然，也有一些家長會給老師送貴重的東西，據聽說，某某小學老師接受某某小朋友家長送的限量版的lv包，我不太瞭解小學的情況！

聽說：也有一些家長給老師送2盒茶葉的，前腳給老師送茶葉，後腳去園長那裡揭發，說老師收禮！

每個園都有每個園的氛圍，有的老師不收禮，因為園裡的老師都收，自己不收，反成了另類，結果被其他老師擠兌，這也是現實生活中存在的！

其實，作為老師，我是不喜歡家長送禮的，因為，拿別人家的手短，收了家長的東西，孩子磕了碰了，有的家長就一直拿著這個說事，你收了別人的東西，孩子磕到了，有的老師會很內疚，慚愧！

但是，如果不收禮，孩子磕磕碰碰的而很正常，就可以直接跟家長這麼說了啊，這是一個很正常的現象，沒有什麼大不了的，但是收禮了，有的家長就會找園長說這件事！

還有一些家長，他們覺得，你收了他們的禮物，他們就放心的把孩子交給你了，如果你不收，他們就總覺得，老師是不是不管我們的孩子啊？我們的孩子晚上回來吃了那麼多，是不是不給我們吃飯啊？

本來，孩子就剛上幼兒園，孩子會焦慮，家長同樣也會焦慮，所以，有一些家長覺得老師收完禮物，他們就放心了！

老師對每一個孩子都是一樣的，如果真的說關照，我覺得老師一般關照的有兩類小朋友，一類是特別聽話，懂事的；另一類就是調皮討亂的，因為一般讓老師們頭疼的也是這群不理解老師意思，闖禍的小朋友！

其實，老師們對每一個小朋友都喜歡，只是，有時候會對他們這群孩子又氣又恨又愛又捨不得批評！尤其是中班的小朋友，都在叛逆期，自己有一些想法，自己能力還夠不到，開始頂撞家長，老師，只是為了證明他們！

現在覺得，每個年齡階段的小朋友都有自己的個性特點，都有自己的發展軌跡，他們有一些相同，又有一些不同，老師只是把孩子的各種觀察到的告訴給家長們聽，讓家長們瞭解幼兒在園裡的而一些表現！

對於真正做教育的人來說，潛不潛規則，他都一如既往的愛著每個小朋友，如果只是為了收點禮物，發財，其實這個行業並不適合他！

當然，也有一些是大環境的原因，就像如果只有你不收，其他的人都收，為了自己在這個園裡繼續工作，生存，也需要自己變成一個“收禮”的老師！

所以，有一些真的不是個人能決定的，是大環境的因素！