每天會有固定的時間給孩子看電視，一些有教育的早教動畫片，手機除了和爸爸影片，不會給孩子玩，對孩子眼睛不好，更多的是和孩子一起玩手工，過家家，讀繪本……

本人已經嚐到此中苦果，蛋蛋的憂傷。

家裡兩個娃，一個三歲一個五歲，一個電視不夠分，所以把孩子塞給了iPad。結果就是，他們都不願意看電視了，搶iPad！

為什麼呢？一樣的看，大屏不是更爽嗎？

然而，對於孩子來說，並不是這樣。

1. 姿勢的優勢：看電視要保持距離和坐姿，然而抱著iPad，她想怎麼躺就怎麼躺。

2. 自由度的優勢：現在基本都是網路電視，這個沒版權，那個沒版權，iPad上各種軟體就可以避免這種問題。例如愛奇藝的電視果，明明電視上的已經買了會員，結果還是各種沒版權要錢，iPad版本的會員就不會。但值得吐槽的是，這兩種會員不通用...

3. 操控的優勢：這個年齡的孩子，都喜歡展現自我，開始有“我”的意識。按電視遙控，那麼複雜，但是iPad的操作就簡單很多，他可以自由操控，什麼時候暫停，什麼時候播放，不喜歡就不看，隨心所欲。

4. 被誇獎的喜悅：當老人家看到孩子把他們都不懂的iPad操控自如的時候，一句：“寶寶好厲害！”...一份誇獎對於孩子來說是多重要。

那麼，帶來的苦果是什麼？

每逢週末，想睡個懶覺，兩個娃會起得比雞早！然後抱著iPad來搖醒我：“老爸，幫我按公主/奧特曼...”

在這個時刻，我和夫人是十分有慾望把他兩塞回去的...

當然，過早接觸電子產品，對孩子的危害是非常多的：

1. 視力。不管什麼電子屏，頻閃對眼睛是有傷害的。

2. 脊柱。因為要低頭看，所以這個不用解釋了。

3. 發育。這個和脊柱差不多意思，長期保持一個姿勢，肯定就會影響身體發育。

4. 沉迷。為了iPad，不洗澡了，不吃飯了，不肯睡覺了，不做作業了。

5. 錢包受損。某次他們點了一個不知什麼鬼玩意，結果被扣費了（因為方便他們，所以指紋是他們的指紋...我實在錯得離譜！）

6. 宅。特別是女兒，一旦開始iPad之旅，讓她出門她是不樂意的。

既然作為育兒師，這些問題肯定得去解決，不然不打自己臉麼。

我採用了以下方式：

1. 所有IPAD統一收歸管理；

2. 限時間使用，因為他們還沒什麼時間觀念，所以我規定了，只能看一集，不管什麼內容。

3. 多陪伴他們玩耍，讓他們忘記iPad的誘惑。這個年齡段的孩子，其實不是沉迷iPad，更多的是因為無聊，不知道幹什麼好。坐著就可以開心的事情，為什麼我要動？

4. 相互監督機制。因為本人也是手機重度使用者，所以我讓他們也監督我。這樣做的好處就是建立他們對電子產品的是非觀，比講道理和打罵有用一萬倍，不服來辯。

5. 增加家裡的色彩，他們生活的色彩。這裡並不是指把房子裝修一遍，而是給他們一些畫冊，讓他們動手畫。

那麼堅持了一週之後，他們基本上就脫離了iPad。但生活在資訊時代，不讓他們接觸是不可能的，所以引導是非常重要的一點。

在找了一些物理遊戲之後（APP商店很多，不做介紹了），給他們一些邏輯性的遊戲去玩，陪著他們一起玩，他們會鬧出很多笑話。和他們自己玩相比，不同的是，他們更在意的是和爸爸媽媽一起玩的快樂，而不是iPad。

另外，我用iPad解決了女兒愛美的陋習以及開發了她愛美的優勢。無意中下載了一個畫手指甲的軟體，教她玩了一次之後，她就不再在自己的手指上塗各種玩意了，夫人的指甲油不會再不見了= =1.

不建議過早給孩子接觸電子產品，

過早接觸電子產品或者買太多玩具不利於孩子的專注能力。

建議孩子童年需要的6種玩具，

1.球類，可以鍛鍊孩子的運動能力，提高孩子的動作協調能力。

2.毛絨玩具，可以鍛鍊孩子的觸感，並且孩子會把絨毛玩具當做朋友，傾訴內心的小秘密。

3.拼圖，培養孩子的耐性，提高孩子的觀察分析能力和邏輯思維能力。

4.音樂玩具，能培養孩子在音樂上的天賦，從小愛音樂的孩子，會更聰明。

5.積木，能激發孩子想像力和創造力，鍛鍊動手能力。

6.蠟筆，培養孩子對繪畫的興趣，提高審美能力和色彩搭配能力。

當然不好。

首先電子產品不利於孩子的眼部健康，很多孩子過早接觸電子裝置，容易造成視力低下，青光眼等眼部疾病。

其次，孩子需要的是有真人互動的生活，尤其是月齡越小的孩子，越是需要有人的互動。過早接觸電子產品，不利於孩子的語言發展以及真實的社交能力提升。

再次，電子產品裡面的很多東西不利於孩子思考，容易造成孩子養成被動吸收知識，缺乏思考能力的習慣。

最後，雖然在成人看來，孩子在玩電子產品的時候專注力很強，但其實電子產品裡的很多軟體是不利於孩子專注力培養的，反而會影響他們的專注力，所以當孩子脫離電子產品後就會變得專注力下降，焦慮不安等。