我為自己曾經的錯誤當面真誠的道過歉，這個道歉的物件就是我的孩子，在他成人禮之後，我真誠對他說，在他小的時候，我們作為父母真的是教育很失敗，道歉的原因是自己對他的簡單粗暴，還有不顧他的願望，以自己的期望去要求他，以為他好這個理由干涉他的行為……，曾幾何時，經歷過多次的爭吵，一路跌跌撞撞到他長大了，才逐漸意識到自己的錯誤。
雖然每個父母都希望孩子成材，在孩子身上也無償的付出了自己的心血，但希望為人父母者冷靜的思考一下自己的教育方法，父母們可能是工作中的強者，也可能是生活能手，但大多數都是教育領域的無知者。教育孩子應因人而宜，不可激進，要互相瞭解，走進他的心裡，找出適合他的發展道路才是正確的教育行為。舉個例子孩子喜歡麵包，可你把自己喜歡的蛋糕塞給他，認為自己給了他最好的生活，這就是認知偏差吧。
對於孩子的教育要有耐心，這也是我的遺憾，因為望子成龍心切，曾經焦慮萬分也曾暴跳如雷，可是你會發現這些只能起到負作用，給孩子弱小的心靈帶來傷害，甚至影響孩子的性格，對孩子未來發展不利。希望各位父母靜下心來時，心平氣和的和孩子交流，多份耐心。有一首詩：牽著蝸牛去散步，看似上帝的任務是讓你牽著蝸牛去散步，但實際是蝸牛帶你看風景，孩子就是小小的慢慢的蝸牛吧，孩子教育也是父母的修行吧。
我想教育問題是所有家長都頭痛的問題，我也從不知所措到不停犯錯，好多事情來不及糾正他已經慢慢長大，父母的急切粗暴行為會在孩子兒時造成了陰影，隨著成長的過程，孩子心理不再脆弱，可能會逐漸修復了一部分，但潛在的影響不可知。所以希望各位父母吸取這前車之鑑，希望孩子都在父母關愛下健康成長。
我為自己曾經的錯誤當面真誠的道過歉，這個道歉的物件就是我的孩子，在他成人禮之後，我真誠對他說，在他小的時候，我們作為父母真的是教育很失敗，道歉的原因是自己對他的簡單粗暴，還有不顧他的願望，以自己的期望去要求他，以為他好這個理由干涉他的行為……，曾幾何時，經歷過多次的爭吵，一路跌跌撞撞到他長大了，才逐漸意識到自己的錯誤。
雖然每個父母都希望孩子成材，在孩子身上也無償的付出了自己的心血，但希望為人父母者冷靜的思考一下自己的教育方法，父母們可能是工作中的強者，也可能是生活能手，但大多數都是教育領域的無知者。教育孩子應因人而宜，不可激進，要互相瞭解，走進他的心裡，找出適合他的發展道路才是正確的教育行為。舉個例子孩子喜歡麵包，可你把自己喜歡的蛋糕塞給他，認為自己給了他最好的生活，這就是認知偏差吧。
對於孩子的教育要有耐心，這也是我的遺憾，因為望子成龍心切，曾經焦慮萬分也曾暴跳如雷，可是你會發現這些只能起到負作用，給孩子弱小的心靈帶來傷害，甚至影響孩子的性格，對孩子未來發展不利。希望各位父母靜下心來時，心平氣和的和孩子交流，多份耐心。有一首詩：牽著蝸牛去散步，看似上帝的任務是讓你牽著蝸牛去散步，但實際是蝸牛帶你看風景，孩子就是小小的慢慢的蝸牛吧，孩子教育也是父母的修行吧。
我想教育問題是所有家長都頭痛的問題，我也從不知所措到不停犯錯，好多事情來不及糾正他已經慢慢長大，父母的急切粗暴行為會在孩子兒時造成了陰影，隨著成長的過程，孩子心理不再脆弱，可能會逐漸修復了一部分，但潛在的影響不可知。所以希望各位父母吸取這前車之鑑，希望孩子都在父母關愛下健康成長。